2022年八年级下册数学试卷及答案.docx

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1、2022年八年级下册数学试卷及答案 八年级下册数学的考试大家打算得怎么样了，复习的时候相应的做一些模拟试卷，效果会更好。学习啦为大家整理了八年级下册数学的试卷及答案，欢迎大家阅读! 八年级下册数学试卷题目 (本检测题满分：100分，时间：90分钟) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1.下面图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 2.如图所示，在 中， ， ， 的垂直平分线交 于点 ，则 的周长是( ) A.6 B.8 C.9 D.10 3.如图所示，在矩形 中， 分别为边 的中点.若 ， ，则图中阴影部分的面积为( ) A.3 B.4 C.6 D.8 4.如图为菱形 与 重叠的情

2、形，其中 在 上.若 ， ， ，则 ( ) A.8 B.9 C.11 D.12 5. (2022•江苏连云港中考)已知四边形ABCD，下列说法正确的 是( ) A.当AD=BC，ABDC时，四边形ABCD是平行四边形 B.当AD=BC，AB=DC时，四边形ABCD是平行四边形 C.当AC=BD，AC平分BD时，四边形ABCD是矩形 D.当AC=BD，AC⊥BD时，四边形ABCD是正方形 6. (2022•湖北孝感中考)已知一个正多边形的每个外角等于60°，则这个正多边形是( ) A.正五边形 B.正六边形 C.正七边形 D.正八边形 7.若正方形的对角线长

3、为2 cm，则这个正方形的面积为( ) A.4 B.2 C. D. 8.(2022•贵州安顺中考)如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为( ) A.2 B. C. D.6 二、填空题(每小题3分，共24分) 9.如图，在ABCD中，已知∠ ， ， ，那么 _ ， _ . 10.如图，在 中， 分别为边 的中点，则图中共有 个平行四边形. 11. (2022•湖北襄阳中考)在?ABCD中，AD=BD,BE是AD边上的高，∠EBD=20°,则 ∠A的度数为_. 12.如图，在 中，

4、点 分别是 的中点， ，则 ∠C的度数为_. 13.(2022•上海中考)已知E是正方形ABCD的对角线AC上一点，AE=AD，过点E作AC的垂线，交边CD于点F，那么∠FAD=_. 14.若凸 边形的内角和为 ，则从一个顶点动身引出的对角线条数是_. 15.如图所示，在矩形ABCD中，对角线 与 相交于点O，且 ，则BD的长为_cm，BC的长为_cm. 16.如图所示，在菱形 中，对角线 相交于点 ，点 是 的中点，已知 ， ，则 _ . 三、解答题(共52分) 17.(6分)已知 的周长为40 cm， ，求 和 的长. 18.(6分)已知，在 中，∠ 的平

5、分线分 成 和 两条线段，求 的周长. 19.(6分)如图所示，四边形 是平行四边形， ， ，求 ， 及 的长. 20.(6分)如图所示，在矩形 中， 相交于点 ， 平分 交 于点 .若 ，求∠ 的度数. 21.(6分)如图所示， 点是正方形 中 边上随意一点， 于 点并交 边于 点，以点 为中心，把 顺时针旋转 得到 .试说明： 平分∠ . 22.(6分) 如图，在Rt 中，∠C=90°，∠B=60°， ，E，F分别为边AC，AB的中点. (1)求∠A的度数; (2)求 的长. 23.(8分)已知：如图，四边形 是菱形，过 的中点 作

6、的垂线 ，交 于点 ， 交 的延长线于点 . (1)求证： . (2)若 ，求菱形 的周长. 24.(8分)如图，M是ABC的边BC的中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN于点N，延长BN交AC于点D，已知AB=10，BC=15，MN=3. (1)求证：BN=DN; (2)求ABC的周长. 八年级下册数学试卷参考答案 1.C 解析：选项A、B是中心对称图形但不是轴对称图形，选项C既是中心对称图形又是轴对称图形，选项D是轴对称图形但不是中心对称图形. 2.B 解析：在平行四边形 中， 因为 的垂直平分线交 于点 ，所以 所以 的周长为 3.B 解析：因为矩形ABCD的面积为 ， 所

7、以阴影部分的面积为 ，故选B. 4.D 解析：连接 ，设 交 于 点. 因为四边形 为菱形， 所以 ，且 . 在 中，因为 ， 所以. 在 中，因为 ， 所以 . 又 ，所以 . 故选D. 5.B 解析：一组对边平行，另一组对边相等的四边形可能是等腰梯形，故A项错误;两组对边分别相等的四边形肯定是平行四边形，故B项正确;对角线相等且一条对角线平分另一条对角线的四边形不肯定是矩形，故C项错误;对角线相等且相互垂直的四边形不肯定是正方形，故D项错误. 6.B 解析：设正多边形为n边形，因为正多边形的外角和为360°，所以n= . 7.B 解析：如图所示，在正方形 中， ， 则 ， 即 ，所

8、以 ， 所以正方形的面积为2 ，故选B. 8.A 解析：依据图形折叠的性质可得：∠BCE=∠ACE= ∠ACB， ∠B=∠COE=90°，BC=CO= AC，所以∠BAC=30°， 所以∠BCE=∠ACE= ∠ACB=30°.因为BC=3，所以CE=2 . 9. 12 解析：因为四边形 是平行四边形， 所以 ， . 又因为∠ ，所以，所以 . 10.4 解析：因为在ABCD中，E、F分别为边AB、DC的中点，所以 . 又ABCD，所以四边形AEFD，CFEB，DFBE都是平行四边形，再加上A

9、BCD本身，共有4个平行四边形，故答案为4. 11.55°或35° 解析： 当高BE的垂足在AD上时，如图(1)， 第11题答图(1) ∠ADB=90°-20°=70°.由AD=BD得到∠A=∠DBA= =55°. 当垂足E在AD的延长线上时，如图(2)， 第11题答图(2) ∠BDE=90°-20°=70°,则∠ADB=110°, 由AD=BD得到∠A=∠ABD= =35°. 所以 . 12. 解析：由题意，得 ， 点D，E分别是AB，AC的中点，&

10、there4; DE是ABC的中位线， ∴ ，∴ . 13. 22.5° 解析：由四边形ABCD是正方形，可知∠BAD=∠D=90°， ∠CAD= ∠BAD=45°. 由FE⊥AC，可知∠AEF=90°. 在RtAEF与RtADF中，AE=AD，AF=AF， ∴ RtAEFRtADF(HL)， ∴ ∠FAD=∠FAE= ∠CAD= ×45°=22.5°. 14.6 解析：由题意，得 解得 这个多边形为九边形

11、，所以从九边形的一个顶点引出的对角线条数为 15.4 解析：因为 cm，所以 cm.又因为 ，所以 cm. ，所以 cm. 16. 解析： 四边形 是菱形,∴ ， . 又 ， ∴ ， . 在Rt 中，由勾股定理，得 . 点 是 的中点,∴ 是 的中位线,∴ . 17.解：因为四边形 是平行四边形，所以 ， . 设 cm， cm， 又因为平行四边形 的周长为40 cm， 所以 ，解得 ， 所以 ， . 18.解：设∠ 的平分线交 于 点，如图所示. 因为 ，所以∠ ∠ . 又∠ ∠ ，所以∠

12、∠ ， 所以 . . 当 时， ， 的周长为 ; 当 时 ， 的周长为 . 所以 的周长为 或 . 19.解：因为四边形ABCD是平行四边形， 所以 ， ， . 因为 ，所以 ， 所以 . 所以 的长分别为 20.解：因为 平分 ，所以 . 又知 ，所以 因为 ，所以 为等边三角形，所以 因为 ， 所以 为等腰直角三角形，所以 . 所以 ， ， ，此时 . 21.解：因为 顺时针旋转 得到 ， 所以 ，所以 . 因为 ，所以 . 因为 所以 所以 . 所以 ，即 平分∠ . 22.解：(1) 在RtABC中，∠C=90°，∠B=60°， &the

13、re4;∠A=90° ∠B=30°，即∠A的度数是30°. (2)由(1)知，∠A=30°. 在RtABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=8 cm， ∴ . 又E，F分别为边AC，AB的中点， ∴ EF是ABC的中位线， ∴ 23.(1)证明：因为四边形 是菱形，所以 . 又因为 ，所以 是 的垂直平分线，所以 . 因为 ，所以 .(2)解：因为 ，所以 . 因为 所以 . 又因为 ，所以 ， 所以 是等腰三角形， 所以 .所以 . 所以菱形 的周长是

14、 . 24.(1)证明：在ABN和ADN中， ∠1=∠2 ，AN=AN ，∠ANB=∠AND， ∴ ABNADN，∴ BN= DN. (2)解： ABNADN，∴ AD=AB=10，DN=NB. 又点M是BC的中点，∴ MN是BDC的中位线， ∴ CD=2MN=6，故ABC的周长=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41. 八年级数学下册期末复习安排 新课已经讲完了，惊慌的复习已经拉开帷幕，如何高效的复习是保证学生考出志向成果的关键。现做出以下复习安排： 一、复习分三轮进行 1、本册

15、共六单元，借助复习专号用一周时间做一轮复习，在复习基本学问和基本技能的同时，构建自己的学问体系。 2、分专题进行复习，本册书考点大致分为：几何部分的三角形的证明、图形的平移和旋转、平行四边的证明，代数部分的一元一次不等式和一元一次不等式组、因式分解、分式和分式方程。通过专题强化训练，让学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题实力。 3、综合套卷的强化练习，运用综合题对学生进行考查，提高学生运用所学学问解决实际问题的实力，同时做到对相关学问的查缺补漏，进而提高教学质量。 二、详细措施 1、借鉴高海兰老师的做法，将A班的学生根据数学成果进行再分组，A1、A2、B1、B

16、2四个层次，每层16人，让同组的学生相互竞争，制定不同的过关标准，重在落实，不过关的同学中午放学后留下来过关。B班的同学重点表扬过关的同学，调动他们的主动性，让每个学生都动起来。 2、细心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足，将同种类型的题放在一起，形成一类题型的解决方法，提高课堂效率。 3、刚好检验当堂学习效果，查找教学漏洞，以确保基础学问驾驭坚固，同种类型的题目不会再失分。 4、稳定学生们的心情，适当的找学生单独谈话，激励他们加紧复习，为不同层次的学生制定不同的学习目标，让孩子们都能跳一跳、摘到桃，期末赛出好成果。 三、期末目标 通过期末复习，让孩子们一学期数学学习学有所获，

17、学有所成，争取考出自己的最好成果，树立自己对数学的信念。八(1)和八(2)班数学优秀率能名列前茅，稳中有升，及格率能有所提升，低分率能有所下降，缩短与其他班级的差距，尽最大的努力让八(1)和八(2)班的数学综合排名能很大的进步。 八年级下册数学试卷及答案大家要仔细对待哦，看完以上为大家整理的资料之后是不是意犹未尽呢？学习啦我为大家进一步举荐了初二其他的视频学习课程，各科逐一攻破！（点击图片干脆进入体验学习哦！） 猜你感爱好： 1.八年级数学下册期末试卷及答案 2.八年级下册数学期末试卷及答案人教版 3.人教版八年级数学下册期末试卷及答案 4.八年级下册数学课本复习题带答案 5.人教版八年级下册数学期末试卷及答案 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页