2022年八年级政治教学计划教学目的.docx

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1、2022年八年级政治教学计划教学目的 为学生的学习成果，八年级郑州老师制定了教学安排，下面是我收集整理关于八年级政治教学安排的资料，希望大家喜爱。 八年级政治教学安排篇一 一、教学目标： 以成长中的学生为动身点，在学生逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教化主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民 二

2、、学情分析： 本学期我接着担当八年级3、4、9班的思想品德教学工作。这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解实力有待加强，上课时都有表达的志气，但是仍旧不能精确的运用政治观点回答政治问题，特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好,逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必需自

3、觉履行应尽的义务。其次单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，敬重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教化的权利和履行受教化的义务。第四单元共有四课，让学生明确：努力做一个追求公允、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。 四、教学目标： 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的实力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。 2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。 1 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加、乐于探究

4、、沟通与合作的学习情景，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，增加法制观念，用肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2、课堂上运用现代教学模式及结合本班学情，尽量运用互动方式以及直观教学方法，给学生创建良好的学习环境。做到：任务明确化、时间详细化、检测落实化、奖评贯彻化。 4 按我们学校要求去过关。 5、主动进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的

5、人生观、价值观。 7、激发学生学习思想品德的爱好，培育学生的学习情趣，让学生懂得爱好是学习最好的老师，树立终生学习的观念。 8、培育学生的自学实力思维实力和分析概括实力，发挥学生的主观能动性。 9、中考“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 五、教学进程 日期 预期进程 第一周 公民的权利和义务 第三周 生命与健康的权利 第五周 维护人格尊严 第七周 敬重和维护隐私权 第九周 期中复习及考试 第十周 期中复习及考试 2 十一周 维护财产权 第十三周 政治学问抢答赛 第十五周 社会规则与正义 第十七周 第十八周 第十九周 其次十周 负起我们的社会责任 期

6、末复习及考试 八年级政治教学安排篇二 一、学情分析 本学期担当分校八年级(1)、(2)、(3)、(4)四个班的思想品德课，八年级的学生经过了一学年的新教材学习，驾驭了肯定的与学生日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分学生的学习主动性有了很大的提高。本学期我的基本目标是：驾驭基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通;擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人;学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。 二、教学内容分析： 共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教挚友”两课组成，本册书把学会交往作为主线

7、，培育学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。 其次单元师友结伴同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。 第三单元我们的挚友遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面对将来的教化。第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到恒久”四课组成，教化学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关切他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。 三、教学重难点： 重点：通过教学

8、使学生学会交往，提高学生的交往实力。教化学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，诚恳守信的人。 难点：对于师生之间，学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。 四、教学方法： 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课“胸中有?书?，脑中有?纲?，目中有人，手中有?法?。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。 3、指导学生做好课前

9、的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。 4、仔细细致的批改学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业，刚好检测。重点培育学生“自主学习”的实力，教给学生的学习方法。 5、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 6、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑，主动主动参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 7、引导优秀生主动敏捷学习，同时协助好差

10、生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动?差生?的学习爱好，增加他们的自信念。 8、协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境,加强德育功能，开展课堂活动 七、课时支配： 本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机余8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。 八年级政治教学安排篇三 一、指导思想 八年级思想品德上册教材的教学主题是让学生把家庭中的大事小事，个人的喜与忧，青春期的故事学会适应并融入社会公共生活中，主动地感受并回应社会发展和时代须要，以独立、自主、负责任的公民姿态，展示自己成长的风采;以提高学生法律意识、增长法律素

11、养为主要任务。要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 二、教材分析 1.教材特点： 八年级思品教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。 2.教材重点、难点： 重点在于增加学生法制观念，教理导行; 难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 3.教学主要内容： 本册教材着重引导学生从家庭的成长感受父母之爱，了解青春期的各种问题并从心理上解决方法，以及让学生更加深化的了解法律，增加法律意识。 本册设计了三个单元共计十课： 第一单元成长依据地是本册思品教材的起先，从学生在家庭中的成长起先讲起，

12、有助于打开学生的心灵，更好的进入思品的学习以及得到更好的提升。本单元分为我的父亲母亲、家庭剧场和闲谈家常三课。内容贴近生活，能良好的启发学生心灵，有助于学生理解父母，解除家庭冲突，感受家庭的暖和与爱，并且将中国传统的家庭文化的精华得到继承和弘扬。 其次单元青春自画像主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种改变，问题和苦恼也接踵而来，这样的一种现状。而目的也就在于帮助他们学会正确看待和化解其中的各种苦恼，以平和的心态直面青春，开心地度过人生中的这一美妙时期，让青春年华留下美妙回忆。分为青春故事、我们不是 水晶人 和青春相册三课。使同学们能以最好的心理适应青春期，了解

13、青春期，欢乐的享受青春期。 第三单元法律在我心中有我有署名权、做合格的消费者、法律是武器以及他们为什么犯罪四个章节，让学生相识法律，懂得运用法律，爱护公民的正值权利，当公民权利受到侵扰时，应依法维护自己的合法权利。理解法律爱护是未成年人健康成长的特殊须要。还使学生明白经济高速发展须要良好的经济秩序，懂得经济生活是要靠法律来保障的，初步树立法律意识。做一名知法、懂法、敬重法律，不做作奸犯科等事情的良好小公民。 三、教学目标 (一)情感看法与价值观目标 通过政治教学，培育学生爱国爱家爱父母的道德情操。逐步形成主动的人生看法和正确的价值观，用法律的武器维护自己的合法权益，做一个遵守法律护法的好公民。

14、 (二)过程与方法目标 通过联系实际以及自主合作探究的学习方法，深化思索，提高学生明辨是非实力及解决问难题的实力。 (三)学问与技能目标 1、完成三个单元的教学任务及教学练习。 2、引导学生进行探讨，引发学生主动思索，拓展学生视野及学问面,培育学生分析问题解决问题的实力. 3、让学生主动融入社会公共生活中，不断适应社会发展和时代须要。 4、提高学生法律意识、增长法律素养。 5、努力发挥教化功能，不断提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 四、学情分析 八年级 161、163两个班，分别有学生40、38人。其中161班是寄宿班，大部分学生聪慧自信，接受实力强，自觉性高，求知欲旺，成果

15、优秀;163班有一小部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖;还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏爱好，上课的留意力不集中等现状。针对这些状况，教学的时候须要留意加强分层次教学，让每个学生体验胜利;在备课中增加趣味性，以提高学生的学习爱好。加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。 五、教学措施 1、仔细钻研教材、课标。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、联系学生和

16、本校的实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特殊是学生身边发生的事例，与学生共同分析和探讨，正面主动的引导学生，以提高学生明辨事非的实力，树立正确的人生观、世界观和价值观。 3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。 5、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想; 6、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 7、扎实基

17、础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。 8、充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实 六、课时支配 第一单元 10课时 其次单元 10课时 第三单元 10课时 时事 2课时 复习 2课时 共计 40课时 七、培优辅差安排 1、名单 优生： 何振声 陈翔宇 唐珍珍 黄健嫔 刘固 刘婷 何玉洁 张思来 陈梦蝶 差生： 陈英杰 魏维肖 武鑫 汪威 杨旭 2、措施 (1)多做学生思想工作，常常与学生谈心，让学生正确相识自己。 (2)常常与家长保持联系，刚好了解学生思想动态。 (3)利用课余时间，有针对性的辅导学生。 (4)在班上开展 一帮一 活动。 (5)组织思想品德学问竞赛活动，提高学生学习爱好。 八年级政治教学安排教学目的第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页