2022年八年级语文必考知识点.docx

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1、2022年八年级语文必考知识点 学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些八年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。 初二上册语文第6单元学问点：第30课诗四首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 荒hu荷h锄候骑j 都d护燕yn然豚tn 点拨：留意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。 2.说明加点的词语。 (1)带月荷锄归荷：扛着。 (2)但使愿无违但：只。 (3)江人大荒流大荒：广袤无际的原野。 (4)仍怜家乡水怜;爱。 二、重点句子背记学问清单 1.种豆南山下，草盛豆苗稀。 2.衣沾不足惜

2、，但使愿无违。 3.山随平野尽，江入大荒流。 4.归园田居(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒，带月荷锄归。 5.使至塞上中描绘出意境雄浑、浩瀚壮丽的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。 6.渡荆门送别中用比方描写水中月、天亡云的漂亮景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。 7.游山西村中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 三、段背记学问清单 1.默写使至塞上一诗。 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 2.默写游山西村一诗。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随

3、春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.归园田居的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明。 2.使至塞上的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维。字摩诘，苏轼赞扬他的诗是“诗中有画”。 3.渡荆门送别的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白。 4.游山西村的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游。这首诗选自剑南诗稿。 八年级语文重要学问点 一、注意基础学问的积累与整理。 基础学问的积累在于平常，但也必需适时进行整理归类。详细包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。 词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“

4、读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。特殊要留意它们在语言环境中敏捷应用。 句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作用。 对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和最终附录的10首古诗)，要做到一个字都不能错。 关注名著的主要情节、人物形象和主题。 二、驾驭记叙类作品的常见考点及答题方法。 初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(第一、二单元)，后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必需重点驾驭记叙类作品的常见考点及答题方法。 最常见考点有：1、对情节的概括和分析;2、对人物形象的分析理解;3、对景物描写的作用的分析;4、对文

5、中佳词美句与精彩语段赏析品尝;5、对表达方式和写作手法进行赏析等。 答题方法的指导： 1、对情节的概括和分析理解：从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;语言要简洁概括。 2、如何分析人物形象：看情节，从人物所做的事情来分析;看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。 3、景物描写的作用：点明故事发生的时间、地点、天气等;交代故事发生的背景;渲染环境气氛;烘托人物心情;推动情节的发展，为下文情节作铺垫。 4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。留意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等

6、进行赏析。 5、赏析写作手法：要熟识一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进行分析。 三、注意文言学问的积累和整理。 驾驭每一篇文言文的重点实词的意义和用法(关注通假字、一词多义、古今异义等)、五个重点虚词的用法和意义(之、其、而、以、于)、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。 四、关注作文题材的积累。 回顾一下本学期来自己所写的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服;找一些优秀作文反复阅读，体会其精妙之处。写作前留意审题，行文要奇妙扣题。材料要有新意，尽量避开运用那些俗套题材。 八年级语文学

7、问点梳理 游山西村 1、本诗从内容和表达方式上看是一首抒情诗，从形式上看是七言律诗。 2.本诗的线索是游踪，全诗句句紧扣“游”字来写，层次分明。 3、写出丰收的年景和农夫热忱好客的句子是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 4、描绘乡村社日前夕喧闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 5、从该诗中产生的两个成语是：山重水复、柳暗花明。 6、从炼字角度说出“足鸡豚”的“足”字好在哪里? “足”字既写出了农家的丰收景象，又表达出了农家好客款待客人倾其全部的盛情。 7、“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”是千古名句，请自选角度，谈一谈你的理解。 例1：这两句写出了山西村山环水绕、树茂花艳的美景

8、，表现了诗人此时的喜悦心情。例2：富含哲理，比方人在无路可走时经过一番努力一番波折，又有了新的出路，新的天地。 你认为会在什么状况下引用这两句诗? 1、描绘山水美景时，因为这两句诗可描绘出山环水绕、柳暗花明的美景。 2、面对困难时。蕴含哲理，不放弃希望，经过努力，肯定会有新出路，进入新天地。 8、最终两句诗表现了诗人怎样的感情? 对山西村恋恋不舍，对农家生活的酷爱之情。 八年级语文必考学问点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页