2022年六年级数学日记600字优秀作文.docx

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1、2022年六年级数学日记600字优秀作文 生活中到处离不开数学数学也是可以写进你的日记本中。!下面学习啦我为你带来六年级数学日记内容，希望同学们喜爱。 六年级数学日记600字篇一 201X年X月X日 星期X 晴 星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：欢欢，你能量出这棵树的高度吗?行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。妈妈反对道：哪来那么长的竹竿?我我我挠了挠头。突然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例学问吗?我兴奋地说：姐姐!借你一用!姐姐满脸怀疑：怎么求?在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的

2、身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。我得意地说。 因为我平常喜爱制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用! 六年级数学日记600字篇二 201X年X月X日 星期X 晴 今日阳光明媚,我正在家中看小学数学奥林匹克突然发觉这样一道题：比较1111/111，11111/1111

3、两个分数的大小。忽然，我来了爱好，拿起笔在演草纸上刷刷地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/11111111/1111。解完之后，我兴奋极了，自夸道：看来，什么难题都难不倒我了。正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑道：哟，我还以为有多难题来，不就是简洁的比较分数大小吗?听了妈妈的话，我立即生气起来，说：什么呀 ，这题就是难。说完我又讽刺起妈妈来：你多高啊，就这题对你来说还不是小菜啊!妈妈笑了：好了，好了，不跟你闹了，不过你要能用两种方法解这题，那就算高水平了。我听了妈妈的话又看

4、了看这道题，还不禁愣了一下还有一种解法。我惊异地说道。当然了妈妈说道，怎么样，不会做了吧，看来你还是低水平。我扣了妈妈的话生气极了，为了证明我是高水平的人我又做了起来。最终经过我的一番努力，其次种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。你看，一个数假如小于另一个数，那么这个数除以另一个数商肯定是真分数，同理，一个数假如大于另一个数，那么这个数除以另一个数，商肯定大于1。利用这个规律，我用1111/111÷11111/1111，由于这些数太大，所以不能干脆相乘，于是我又把这个除法算式改了一下，假设有8个1，让你组成两个数，两个数乘积最大的是多少。不用说，肯定是两个最接近的，所

5、以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111111 六年级数学日记600字篇三 201X年X月X日 星期X 晴 今日晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。 这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都匀称的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天?我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到兴奋的是这本书上尽然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就比照着解析细致

6、思索起来。 原来这个问题叫：牛顿问题，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。依据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在改变，关键应找不变量原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是匀称生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(12

7、080)÷(2022)=4份，所以，原有的草的数量为804×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可支配4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满足的点了点头。 今日，我真很兴奋，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探究精神而感到兴奋。 六年级数学日记篇四 201X月X日 星期X 晴 今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差

8、动手试验了。 首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊! 小学六年级数学日记我的小试验：接着，我又按每人一天运用3双计算出了我

9、们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈了，真是太惋惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应当是全世界的每个人都不要再运用一次性筷子了，只有这样，才能爱护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。 六年级数学日记篇五 201X月X日 星期X 晴 离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。于是我们就动身了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些

10、福娃小饰品。我们哪里喧闹就往哪钻，却把找旅馆的事遗忘了。转瞬间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：方正，你只顾着看喧闹，还没有找旅馆住宿呢! 我说：哦，我也忘了，咱们快走吧!可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：这旁边有没有人少的旅馆呀?服务员说：哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆许多，你们可不要找错了。那您知道那家旅馆的门牌号码吗? 我焦急地说。我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。我想了想，对阿姨说：

11、感谢!就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最终看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。 六年级数学日记篇六 201X月X日 星期X 晴 冬冬，

12、快去做张数学试卷!明天就要考试了，你还不紧不慢的，真不自觉。妈妈又唠叨了起来，我也只好惟命是从，乖乖地去做试卷了。 我拿起笔，飞一般地写起了试卷，可做到了一题，我手中的笔停住了。这一题的题目是这样的：3辆卡车要将910吨水泥运到某工地去，已知第一辆比其次辆多运30吨，第三辆比其次辆少运20吨。3辆卡车各运多少吨?这种题目可是有点儿麻烦啊。和以前我们做过的这种解决问题的策略的类型的题目可不一样，以前都是只有两个数要求，可这一次要求三个数。我想了很久，最终是豁然开朗，知道该怎么做了。其实，做这种题的方法和以前做过的也一样，只不过是换个形式罢了。于是，我便做了起来。因为不知道第一辆卡车运水泥多少吨，

13、所以先算其次辆的，用910-30+20=900(吨)第一辆卡车比其次辆卡车多运30吨水泥，所以要减去30吨，第三辆卡车比其次辆卡车少运20吨水泥，所以要加上20吨，算出三辆卡车假如全是其次辆卡车运水泥的吨数共运多少吨，再用900÷3=300(吨)算出其次辆卡车运水泥多少吨。由于题目中说了第一辆卡车比其次辆多运水泥30吨，第三辆卡车比其次辆少运20吨，我们就可以干脆用300+30=330(吨)算出第一辆卡车运水泥多少吨;用300-20=280(吨) 算出第三辆卡车运水泥多少吨。就这样，我把这一题的答案轻轻松松地算了出来。 自从做出了这一题后，我总结出了一个道理数学是活的，是瞬息万变的，有些新的题型都不过是把旧的题型换个形式或说法而已，我们只有跟着它变，用已经学会的旧方法来解决新的题型，才可以探究出更多的数学的奇妙，在数学王国中不断地进步。 猜你感爱好： 1.小学六年级周记大全600字 2.六年级数学日记手抄报图片 3.六年级上册数学日记 4.六年级生活数学日记 5.小学六年级上册数学老师教学日记 6.六年级数学日记手抄报资料 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页