2022年六年级语文上册单元知识点梳理.docx

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1、2022年六年级语文上册单元知识点梳理 学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些六年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。 六年级上册语文第十八课只有一个地球学问点 生字组词： 莹：晶莹莹洁莹白绿莹莹 裹：缠裹包袱裹腿裹足不前银妆素裹 篮：花篮摇篮网篮竹篮篮子 蔼：亲善蔼然蔼蔼亲善可亲 资：投资资源资助资格论资排辈 慷：慷慨慷慨陈词慷慨解囊慷慨激扬 慨：慷慨愤慨慨叹感慨慨然相赠 贡：贡献贡奉朝贡贡品进贡 滥：滥用泛滥宁缺毋滥滥竽充数 基：基地基础基石基本基于墙基 睹：耳闻目睹有目共睹睹

2、物思人 多音字： 空：kng空话kng空地 供：gng供应gng供品 形近字： 莹(晶莹)营(营业) 裹(包袱)褒(褒奖) 篮(花篮)蓝(蓝色) 资(资助)姿(姿态) 慨(慷慨)概(概括) 睹(目睹)赌(打赌) 词语说明： 遨游：漫游;游历。 晶莹：光亮而透亮。 亲善可亲：指说话、待人看法和气，让人简单接近。亲善：看法温柔，简单接近 绚烂：形容珠玉等光彩显明。 资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。 赏赐：原指帝王赐予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。 慷慨：充溢正气，心情激扬。 枯竭：(水源)干枯;断绝。 滥用：胡乱地或过度地运用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

3、 证明：用牢靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 感叹：有所感受而叹息。 反义词： 渺小巨大慷慨吝啬 枯竭足够随意慎重 近义词： 亲善慈爱渺小微小 赏赐赏赐慷慨大方 节制限制贡献奉献 毁坏破坏感叹感慨 六年级上册语文第十七课古诗三首学问点 浪淘沙学问点 鉴赏 1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、勇往直前特点。“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的曲折，“自天际”将黄河的源远流长写得出神入化。 2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，始终到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。 课文主题： 浪淘沙通过描写黄河大浪淘沙之势，并借

4、用牛郎织女的典故表达了对美妙生活的憧憬，表现了诗人豪迈的气概和奋勉向上的情怀。 江南春学问点 鉴赏 1、一、二句写的是晴天的景色。首句呈现了江南色调斑斓的自然风光;次句描写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，酒旗在和风中招展。 2、三、四句写的是雨天的景色。南朝遗留下来的很多寺院，被迷漫的烟雨覆盖着，若隐若现，给江南的春天增加朦胧迷离的色调。“南朝”二字给这隔画面增加了悠远的历史色调。“四百八十”是虚指，不是实指，意在突出寺院之多。 课文主题： 江南春描绘了江南春天的漂亮景色，不仅有清爽、明媚的自然风光，更具悠远的历史色调，表现了诗人对江南景物的赞美和神往。 书湖阴先生壁学问点 鉴赏

5、 1、前两句从“净无苔”和“花木成畦”，来赞美杨家庭院的干净清幽，示意庭院主子生活情趣的高雅。 2、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法，给予山水人的感情，化静为动，显得自然环境既生气勃勃又清静幽雅。 课文主题： 书湖阴先生壁描写了庭院的清幽景色，表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的确定，也表现了诗人对田园生活的憧憬之情。 六年级上册语文第十六课盼学问点 生字组词： 袖：袖子袖口衣袖领袖袖手旁观 篷：斗篷帐篷船篷敞篷篷车 缩：退缩畏缩缩短缩小节衣缩食 疯：疯子疯狂发疯疯狗疯言疯语 瓦：瓦蓝瓦亮瓦盆瓦房土崩瓦解 墩：土墩墩布墩子厚墩墩门墩儿 甩：甩手甩车甩打甩袖子甩手掌柜 嚷：吵嚷嚷叫叫嚷大

6、嚷大叫 吱：吱吱吱的一声响 蒜：大蒜蒜黄蒜苗蒜泥蒜头蒜瓣儿 酱：酱油面酱酱菜酱色甜面酱 炖：炖肉清炖炖锅炖酒文火慢炖 唇：嘴唇唇舌唇亡齿寒唇枪舌剑 蹦：蹦跳蹦跶蹦床活蹦乱跳 梯：楼梯电梯云梯扶梯阶梯梯田 多音字： 兴：xng兴办xng兴奋 嚷：rng大嚷大叫rng嚷嚷 形近字： 袖(衣袖)抽(抽水) 篷(帐篷)蓬(蓬勃) 衡(电梯)递(传递) 词语说明： 斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。 窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。 预报：预先的报告(多用于天文、气象等方面)。 嘟囔：连绵不断地自言自语。 满满当当：形容很满。 逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。 义正词严：理由充分，因而说话做事有气概或心

7、里无愧，无所畏惧。 当心翼翼：原形容肃穆虔敬的样子，现用来形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。 反义词： 打开关闭热闹宁静 加快放慢兴奋失落 凉快闷热义正词严理屈词穷 当心翼翼毛手毛脚 近义词： 热闹喧闹四周四周 兴奋激烈担忧担忧 当心翼翼小心翼翼 课内问题： 1.默读课文，想想“我”盼的是什么。 答：“我”盼着下雨，盼着穿上新买的雨衣，盼着体验雨点打在雨衣上的感觉。 2.课文是通过哪些事例来写“盼”的? 答：(1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。(3)接着找寻借口出门，盼着雨别停。(4)吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。 六年级语文上册单元学问点梳理第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页