2022年六年级上册第五单元同步作文5篇.docx

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1、2022年六年级上册第五单元同步作文5篇 小学六年级要能够依据作文要求选材，写出有中心、有条理、有真情实感的简洁的记叙文，能用正确语句表达自己的思想感情。这里给大家共享一些六年级上册第五单元同步作文，欢迎阅读! 六年级上册第五单元同步作文1 从小一起长大，一起见证彼此的成长，却很少一同学的身份坐在同一间教室里;从客气的交谈，到相识的打闹，到最终彼此的知心两份起点不同的友情，却用有同样难以割舍的情意。题记 今日，当我倚在床头，回忆昨天三位霹雳女将答题的风采，心里生出一种感慨，一幅幅熟识的画面就这样铺绽开来。 “我要去鸣鸣家” 听过阿姨给我们讲过这样一个故事，有这样一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用完

2、全身力气跺那扇木门，又哭又闹，一边哭一边大叫：“我要去鸣鸣家”毫不顾虑爸爸严厉的训斥，妈妈善意的劝阻。那个又哭又闹天真任性的小女孩就是和我一起长大的挚友姚舜宇。或许在那个时候，一种似有似无的朦胧友情就已起先悄然萌芽。现在的我们，童真不在，但这份宝贵的友情，却更加深厚犹如陈年的老酒，历久弥香，越品越有韵味了。 同学。挚友。姐妹 刚看到这个柔弱的大女孩，只因她的清秀，随意寒暄了几句。起初，不太观赏她温顺的性格，和他保持着一般的同学关系。然而，随着放学路上一次次开心的畅谈，感觉这位女孩无形中带给了我许多欢乐。很快，就和她成了知心好友，随着交往的加深，我们彼此有了更多的了解，突然就这样姐姐妹妹的称呼起

3、来。从同学到姐妹，这个过程，我收获得不仅是美妙和欢乐，从这个柔弱的大女孩身上，我还学会了许多许多 霹雳女将。风采无限 今日，当这三位女孩再次相聚在一起的时候，我的心里充溢了甜蜜的华蜜，最终的胜者只有一个，但只要我们能够在一起，成功，不，一切，已不再重要。当我们再度携手，当歌声带给大家的时候，我们会领悟到友情的真正所在。 不知下一次三人的相聚会在何时何地，但，我们依旧会珍惜在一起的每一分美妙，每一次快乐，和永久的华蜜。 六年级上册第五单元同步作文2 我有一个幸运又兴奋的家庭，爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨，妈妈是树枝，咱们各有各的差别的地方。 比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女，也是小窝的仆人，她上

4、患了厅堂，下患了厨房，她做进去的食品，把我爸爸这两个小馋猫服侍了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最爱好吃的可乐鸡翅。但妈妈另有一个缺点那便是她怕蛇。记患上有一次，我买了一个玩具蛇，放正在桌子上，妈妈来了，她刚要喝水，瞥见了玩具蛇，吓患上把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈年夜笑，妈妈见我不断正在笑，独创不合错误劲儿了，立马把蛇扔了进来，我见状况没有妙，连忙溜了进来 我的爸爸是个巧工匠，他的手能修良多工具，家里的灯胆坏了，他连忙进来买个新的，再安下来;窗帘坏了，他会找个钉子，把它钉上;电扇没有动了，他会反省原委是那里呈现了成果，而后把它修缮好这便是我的爸爸，长着一双乖巧的手。 我，是个娴静时猖

5、獗，猖獗时又娴静的女孩儿。我是小孩儿眼中懂事的女孩儿，我是小冤家眼中受欢送的姐姐，也是他(她)们游玩时的小同伴。我是一个异乎寻常的女孩，以及同窗们集会时是女男人，以及小孩儿们集会时是娴静的女孩儿，我有我的作风，你也有你的作风。 这便是我的家庭，一个充溢兴奋的家庭，时而甜蜜，时而甘美。 六年级上册第五单元同步作文3 我和陈明是好挚友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我特别生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，忽然，发出一声嘹亮的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指

6、着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲天的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争吵起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我始终盯着陈明看。 放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好挚友。随后，我又细致的想了想：这件事我也有错，我应当向陈明致歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。 其次天，我来到学校。我低着头，渐渐地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看

7、我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好挚友!”我说：“对!友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”没关系，着件事就把它忘了吧!” 我和陈明又和从前一样是好挚友。 六年级上册第五单元同步作文4 校内林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。突然间，一阵熟识的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿舍命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样

8、传来，我感动极了，立即点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪?扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威逼她我要去淋雨了，她才作罢。 一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正打算踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我抓紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发觉我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立即劝慰我，并翻起她自己的书包。最终，1元钱浮出水面，可那只能坐一般车了啊。我们撑着伞坐在路

9、边，从观赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我无望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。最终，我们要等公交车来了，我抓紧招呼圆圆，才发觉她的伞还是始终斜着拿的，她湿湿的肩膀说明白一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀有，望着圆圆疲乏的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。 下车后，圆圆将我护送到家，就打算离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车?那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声感谢。望着圆圆远去的背影，我的心起先心疼，这份友情，我肯定要好好珍惜。 春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中却

10、似沙漠中的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，将我深深暖和。圆圆，你最爱的荷花开了，我们一起去看吧 六年级上册第五单元同步作文5 在生活中，我们常常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师-冉老师，给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张生疏的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，亲善。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她肯定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加仔细、努力的学习。 冉老师特殊温顺。给我们讲课的时候，声音嘹亮

11、，到处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜爱爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜爱上了冉老师，每天都往办公室跑，始终到现在。 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业挺忙的，但是我乐意，因为 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师经常找我谈心，问我缘由，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，非常惭愧，可是，冉老师给我的都是激励，没有一句指责。我哭了，很难过，觉得对不起她。因为冉老师对我特殊好，又很关切我。下半期，我又回到了。因为我把冉老师的激励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的味道。 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象恒久不会变更，因为，她刻在了心里! 六年级上册第五单元同步作文5篇第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页