2022年关于六年级毕业作文汇总5篇.docx

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1、2022年关于六年级毕业作文汇总5篇 毕业，好像遥远而又生疏。可当那转瞬而逝的时间，仿佛电影般在脑海间缓缓流淌，这一份生疏却如此熟识与不舍。下面给大家共享一些关于六年级毕业作文，希望对大家有帮助。 关于六年级毕业作文1 还记得吗?我们一起度过的六年时间 还记得吗?我们还是一个个小豆丁时，踏进校内，手挽着手一起丢沙包、跳皮筋，一起共同读书、唱歌。渐渐地，我们由小小孩提长成翩翩少年，渐渐懂事，再到走出校门，也不过六年的时间。 还记得吗?我们在骄阳似火的夏天一起逃课，一起躲避跑步，一起被老师罚站。我们也曾在银装素裹的冬天，在教学楼前扫雪、打雪仗、堆雪人，也曾使坏把冰凉的雪塞进同学的衣服，哈哈大笑地看

2、着他跺脚。 还记得吗?我们一起备战期末考试，每天嘴里念“海内存知己，天际若比邻”，手里记着“圆的面积等于”课下闲暇之时，也会开些许玩笑，会笑着说：“某某某，你考个满分，分我们每人几分，提提咱们班平均分。”接着便换来一记白眼，然后便是哄堂大笑。 还记得吗?老师站在三尺讲台上，滔滔不绝地讲着课，而下面的我们则昏昏欲睡，醒悟的也没几个，即便醒着也在扔纸飞机。任课老师再把班主任找来，我们一起挨顿臭骂，老师问起罪魁祸首的时候，大家一起缄默一起挨罚。 还记得吗?毕业典礼前我们一起细心打算了一个多月的汇演。毕业那天，那是我们最终一次合唱。那天我们都潮湿了眼眶;那天我们第一次不舍得踏出校门;那天我们分开了 记

3、得吗?我们共享过的六年美妙。 还记得吗? 关于六年级毕业作文2 时间不复返。再见，时间。聚也不是起先，散也不是结束;好聚，好散。 题记 随着相机的咔嚓声，我们高喊：“我们毕业了。” 犹记得，一年级的时候，懵懂的我们踏入这生疏的地方，当心翼翼的打探着别人，到后来我们长大了，男孩子成了顶天立地的大男孩，女孩子成了亭亭玉立的大女孩，而我们的老师从一头黑发变成了白发 犹记得，第一次登上讲台，手握话筒，发表着自己的热血的看法;犹记得，第一次交上挚友，幼小的心灵充溢了激烈;犹记得，第一次竞赛夺冠，大家激烈的抱在了一起;犹记得 想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他

4、们一起游戏，玩耍，和他们一起进步，经验挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能遗忘呢? 在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的惦念也换不回来在校内的欢乐，与其在这怀念我们以前欢乐的时间，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。 老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这生疏的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成果好很多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压

5、得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。 耳边回荡了一首歌“挚友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。挚友不曾孤寂过，一声挚友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我” 六年的时间，我们一起沐浴金色的阳光，一起度过两千多日日夜夜，共同回首以往的温馨时刻，一起远眺将来的美妙生活 关于六年级毕业作文3 天色入幕，妈妈叫我抓紧睡觉，因为明天就要开学了，我躲在床上辗转反侧，难以入眠。 时间如白马过隙，转瞬间我已经到了毕业年，想起刚入学的我，是一个懵懂无知的小孩，现在的我是一位小有学问的人

6、了。这都要感谢老师们的谆谆教育。 马老师我们的启蒙老师。她是一位对工作仔细负责，在生活中她像一位妈妈一样爱惜我们的好老师。是她手把手地教会了我们如何写好字。马老师对我们要求很严格，对一个字的每一笔每一画，字的结构都要做到最好，而且马老师的眼睛特殊厉害，简直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿过了“从”字，她竟一眼就看了出来。你们说她厉害不厉害?在她的带领下，我们班的书法水平在年级名列前茅。在此我真诚地向马老师道一声“马老师您辛苦了!” 升入三年级，我们的语文老师兼班主任是帅气的吕老师，别看他是一位男老师，仔细起来决不逊色于马老师。吕老师教会了我如何写作和画思维导图。我清晰地记得我

7、们第一篇习作是我的老师，那时候我们只能写出寥寥数百字。经过两年的奋斗，现在我们都能写出七八百字的作文了，许多同学的作文都发表在杂志上。今日的成果，离不开吕老师的辛勤汗水。他为了我们能写好作文，特地建立了微信公众号“BRUCE。”每一单元的作文指导都发布在公众号里。好的作文也发表在公众号里供我们学习和借鉴，正是吕老师的帮助使我觉得写作文并不是一件难事。“感谢您，吕老师。” 吕老师为了使我们更好地驾驭学问，教会了我们画思维导图。 思维导图是一种图文并茂相结合的可视化笔记法，它包括六大方面的核心要素，分别是：中心图、线条、关键词、图像、颜色和结构。思维导图可以让我们快速的驾驭文章的主要内容和结构。这

8、是学习的重要工具。 在这里，我还知道了数学的奇妙，英语外教老师的风趣和幽默感谢全部教过我的老师们，帮助过我的同学们，是你们为我的童年画上了漂亮的彩虹。 五年的校内情、师生情、同学情深深地刻在了我的心里。即将分别有一股淡淡的惆怅，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”离别是为了学到更多的学问，探究更多的未知。在新的学校，我要努力奋斗。 今日，我以母校为荣，他日，希望母校以我为荣! 想到这些，我模模糊糊地进入了甜蜜的梦乡。 关于六年级毕业作文4 时间是一只活蹦乱跳的小鹿，带给我快乐的同时，却不知已越走越远。至今我才体会到“光阴似箭”、“白驹过隙”的真正含义。回首六年的往事，又如热铁烙肤，记忆长存;又如，

9、过往云烟，一吹而散。 忘不了尊敬的老师。我曾经是个胆小的学生，课堂上站起来回答问题吞吞吐吐，脸红得像个辣椒。但您总常常叫我回答问题，半天我也憋不出来一个字，可是您还投来了认可的目光，得到了认可，我心中放心多了，便滔滔不绝起来。回答完后，您给了我热情的掌声，我长舒了一口气。每当我回答问题时，您就像对我施了魔法一样，投来亲善、信任、激励的目光，让我信念十足，畅所欲言起来。渐渐我的胆子越来越大，当听到老师给我报了“小小百家讲坛”时，我不但没有胆怯，反而有点激烈，虽然只得了第三名，但我却在老师的教育下成长。老师，您是我的引路人，感谢您! 忘不了敬爱的同学。我曾经有个外号“王豆腐”，言语中还夹着一丝讪笑

10、，但现在还有同学叫我王豆腐，却少了一丝嘲讽。还有我们班的“齐天大圣”(侯思贤)，还记得吗?还记得那次经典三项赛吗?我在台上打算大显身手，却因“勾心斗角”这一词语下了台，心想确定输了，没想到你接过粉笔，接着写了起来，最终得了第一名。那一刻，我相识到同学之间的团结是多么强大，同学就如我遇到困难时伸出的一双双援手，感谢你们! 忘不了敬爱的母校。母校的一砖一瓦，一草一木，是那么熟识，虽然我是在四年级转学来的，但我却经验了母校天翻地覆的改变，留下了不行磨灭的记忆。我见证了她的改变，她培育了我的成长。 “门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，苏轼说门前流水尚能向西奔流，不要因年老才感叹时间，我们也不要因时间消

11、逝的快而感叹，也不要因即将分别而哀痛，而是朝着既定的目标前进!因为海内存知已，天际若比邻! 感谢您老师，我会用十年后成果报答您! 感谢你同学，我们十年后再聚! 感谢您母校，我恒久不会遗忘您! 关于六年级毕业作文5 时间如流水，从一年级转瞬就到小学毕业，立刻就要转走了，我对这里的学校很是留恋，从一年级到六年级我都是在这里上的小学，这里的一点一滴我都历历在目。 上一年级的时候，我还记得老师从早上忙到晚，而且没有一点怨气，细心的教我们汉字，和汉字的拼音。而我们却在老师细心的教育下在课堂上说话，我们年幼无知老师从未怪过我们，因为老师疼爱我们下课还和我们玩嬉戏。老师看我们上课表现不好，就让我们拿没用日历

12、，教我们做积分牌，上课每回答一个问题就让我们自动加一分，一个星期看哪组的分数多，选出前四名，下课老师就给一些小礼物，就这样一个学期过去了。因为我们上课老是不听讲。期末考试跟别的班没法比，老师没说我们，还激励我们说下学期好好努力。 上二年级的时候，我参与了小干部，我每天都要去漂亮的校内站岗，我总是比他们早来一步。后来我又参与了舞蹈小组，就这样我就学习成果被拉下来了，后来又经过我的努力我不光学习成果上去了，我们组还领了好几次奖品。 上三、四年级，和二年级一样轻松，就是学的内容许多，作业也多点，但是老师疼爱我们基本上都是让我们背，不会让我们写太多，老师还买了更多奖品激励我们。就这样三四年级我们班总是

13、第一名。 上五、六年级就不简单了，我还参与了皮影小组、校本小组、音乐小组。所以我比他们就更不简单了，边学习边练习小组里学习的东西，但是这样我也没有变更我的学习目标，但是这一期期末考试我很悲观，因为考分的很少，班里刚四十二，我刚考了第十名。懊悔晚了这一学期又过去了。不过六年级的时候考得很好考到第三名 现在到小学毕业了，不知道我将考得怎么样，不过我会努力的。立刻就要离开母校了。希望全体老师平平安安，健健康康，有时间我还会来看你们的老师。再见! 关于六年级毕业作文汇总5篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页