2022年关于学生主题班会教案语文道德讲堂.docx

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1、2022年关于学生主题班会教案语文道德讲堂 道德与法治课程的目标是让学生树立正确的人生观和价值观，从而道德观能够得到提升，同时使学生做到知法懂法，从而促进学生全面发展。下面是我为大家打算一下的内容2022年道德讲堂主题班会教案，希望对你们有所帮助， 2022年道德讲堂主题班会教案范文一 第一课时 教学内容：我的家庭成员 教学目标： 1.关注和了解自己的家人。 2.学习用调查的方法获得信息，运用类推的方法进行问题分析。 教学重点：介绍自己的家庭成员。 教学难点：介绍自己的家庭成员。 教学过程： 一、导入 每个人都有自己的家，但每个家庭的成员构成是不一样的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成员吗? 二

2、、我的家庭成员 1.分析插图 (1)有的家庭祖孙三代住在一起。 (2)大多数家庭都是三口之家。 2.我要把我家的合影贴在这里! 3.你还知道有哪些不同的家庭? 4.向同学们介绍一下你的家庭成员吧! (1)分析例图(A)我家有四口人。(B)我奶奶是回族。 (C)我妈妈是商店售货员，我爸爸是(D)我小姑和我们住在一起。 (2)向同学们介绍一下你的家庭成员吧! 5.小调查(P17) 了解自己家庭成员的状况，填写调查表。 四、板书设计： 5.说说我的家 其次课时 教学内容：家庭成员与亲属 教学目标：知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、爱好和特性特点，以及家人和亲属的社会关系。 教学重点：

3、家人和亲属的社会关系。 教学难点：家人和亲属的社会关系。 教学过程： 一、导言 在家庭成员中，你是爸爸妈妈的孩子，你知道爸爸妈妈是谁的孩子吗?与爸爸妈妈同辈的还有谁?相互之间怎样称呼? 板书课题： 家庭成员与亲属 二、家庭成员与亲属关系 1.指导学生看P18家庭成员和亲属结构图，帮助学生对家庭成员和亲属关系的认知和理解。 2.讲解家庭成员与亲属关系树状图。 3.爷爷、奶奶、姥姥、姥爷还有其他孩子吗?他们和爸爸妈妈之间是什么关系?你和他们彼此应当怎样称呼? 4.考考你们，看谁答得又对又快! 完成P18填空题。 三、板书设计： 5.说说我的家 2022年道德讲堂主题班会教案范文二 活动目标： 希望

4、通过本课教学，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够懂得感恩，专心回报父母 活动重点： 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 活动过程： 第一课时 一、导入： 师：同学们，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能遗忘父母对我们的哺育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今日的德育活动课“感恩父母”。 二、感受父母的爱 1、读2628页材料，感悟父母对我们的付出。 2、通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的相识。 3、师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我

5、们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了许多,牺牲了许多。 板书设计： 5感恩父母 感受父母的爱 其次课时 专心回报 一、阅读2931页材料，进一步体会父爱母爱的宏大。 二、小组沟通：面对父母的辛苦付出我们应当怎样回报父母?师总结：同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照看,习惯了父母的呵护,慢慢的,我们遗忘了感动,遗忘了感恩,遗忘了回报,同学们有哪些感想? 三、学生谈对父爱母爱的相识。 四、师总结：正犹如学们所说父爱母爱是世界上最宏大的爱，在我们危机时期,父母肯定会豪不迟疑的自告

6、奋勇，甚至不惜牺牲自己而去爱护我们。我们每个人的父母对我们来说都_ 板书设计： 5感恩父母 专心回报 2022年道德讲堂主题班会教案范文三 一、教材分析 爱惜眼睛和耳朵是苏教版小学品德与生活一年级下册第三单元“健康每一天”第9课内容。本单元旨在使儿童从小养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活实力。爱惜眼睛和耳朵亲密联系儿童生活,道出眼睛与耳朵给我们学习和生活带来诸多的便利，引导儿童在生活中要加强爱护. 二、学情分析 一年级的学生对行为习惯的认知由于缺乏肯定的体验和相识，无法真正理解其中的缘由。形象感知和嬉戏体验是低年级儿童的接受新学问和明白道理的关键，符合一年级学生的爱好和认知水平。教学

7、本课我准备在多媒体的帮助下采纳故事录音、播放视频和动画来教学。 三、教学目标： 1.指导学生了解眼睛和耳朵的重要性，留意用眼卫生，懂得如何爱护耳朵，从而爱惜自己的身体。 2.教化学生留意用眼和用耳的卫生，引导学生联系实际生活探究如何爱护眼睛和耳朵，养成爱护眼睛和耳朵等的良好习惯。 3.培育学生爱惜眼睛和耳朵的正确情感，培育学生探究人体奇妙的新奇心。 四、教学重点： 了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近视如何爱护耳朵，从而爱惜自己的身体。 五、教学难点： 培育爱惜眼睛和耳朵的正确情感，养成爱护眼睛和耳朵等的良好习惯 六、教学打算： 1.选择两段录象，通过清楚与模糊的对比，让学生在对比中体验到眼

8、睛、耳朵的重要作用。 2.采纳故事录音形式让眼睛和耳朵控诉自己对主子的不满，增加学生的形象感知。 3.课堂上学生通过观看视频老师带领做操等方法获得有关眼睛和耳朵生理构造、日常爱护等学问。 第一课时 课前打算 1.声画情境录象两段。 2.故事：“眼睛和耳朵的苦恼” 3.行为辨析片段若干。 教学过程 活动一：感受眼睛耳朵的作用 1.播放美丽的画面和好听的音乐。说说你的心情怎样? 2.播放另一段模糊视频，专心听很微弱的声音。 提问：没有了奇妙的声音，画面也模糊不清，现在的感受又是怎样的? 3.现场体验活动：蒙眼感受一分钟，猜猜老师在做了什么。 塞耳看别人说话，小组内成员在说了什么。 体验活动后请参加

9、活动的学生谈自己的感受。 4.经过刚才的比较，你发觉了什么?(板书：作用大) 5.眼睛和耳朵还能为我们做什么?(小组探讨) 6.小结：是啊，眼睛和耳朵对我们很重要，在生活中给我们带来很大的便利，没有了它们，我们几乎寸步难行。可是，我们的好挚友盼盼壮壮却是这样对待自己的眼睛和耳朵的。 【设计意图】通过两次情境体验与比较，使学生真实感受到眼睛与耳朵的重要性。而实际进行的换位体验活动则从学生实际动身，让学生在体验中获得了感官与情感上的触动，为下面的活动作铺垫。 活动二：“故事屋”眼睛和耳朵的苦恼 1.故事录音：壮壮的眼睛和耳朵 2.提问：壮壮的眼睛为什么那么苦痛? 3.找找看：你们的眼睛是不是也有这

10、样的苦恼? 还有哪些苦恼? 4.生活中，还有哪些行为也会影响我们的眼睛? 生活中常见的不良习惯例举： 脏手揉眼、强光下看书、走在路上、躺在床上看书。 过渡：壮壮的耳朵也在难过地哭泣，是出什么事情了呢? 生探讨自己听到的和看到书上的内容。 1.提问：你也有过这样的行为吗?当时是什么感觉? 2.耳朵出问题了你知道会有怎么样的后果吗? 3.示图辨析：这样做有什么危急?A玩闹时拉同学耳朵 B 往耳朵里乱塞杂物 4.视频动画：显示少年儿童意外损害或爱护不当造成眼睛与耳朵疾病的事务。(近视、沙眼、斜视等) 5.说一说你的心里话。 【设计意图】以多媒体课件倾诉壮壮对眼睛与耳朵的做法，使学生真实而自然地感受到

11、不爱护眼睛和耳朵造成的损害，引起学生的护眼睛、护耳朵意识。视频动画则给孩子树立一种意识，爱眼护耳，从小事做起。) 活动三：“沟通会”如何爱惜眼睛和耳朵 1.没有了好的眼睛或耳朵会怎么样?那么我们应当怎样爱护我们的眼睛和耳朵呢? 2.小组探讨、沟通护眼、护耳高招。 我们该怎么做才能避开眼睛和耳朵受到损害呢? 3.探讨：游泳的时候，耳朵进水了，该怎么办?夏天，有小虫钻进了耳朵，又有什么解决的高招? 4.师生互动，做眼耳爱护操。师加强指导。 小组内生生互做操，指出须要留意到位的地方。 播放做操音乐，生做操。 【设计意图】依据低年级学生的年龄特点，开展师生互动活动，既活跃了气氛，又在活动中促进了内化。) 活动四：总结延长 1.让同学、父母督促我们爱惜眼睛和耳朵。 2.收集有关爱惜身体的资料，下节课沟通。 2022年道德讲堂主题班会教案范文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页