2022年关于家长写给老师的一封信.docx

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1、2022年关于家长写给老师的一封信 新学期开学了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和真诚的感谢!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。下面是我为大家细心整理的文章，希望能够帮助到你们。 家长给老师的一封信 敬重的老师： 您好! 我的孩子是2022级一般班的学生。大家都知道，爱好是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，或许您的一句话会影响到他的一生。 我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的激励，让孩子对数学产生了爱好，现在成果比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考5

2、0多分，我努力的激励他，告知他努力至少有50%胜利的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱好。 开学后，有一天他兴奋的回来说他的物理考了70分，我对他说：不错，不错，他说：好郁闷，老师不信任我会及格。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会信任的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，接着努力哈。他说，你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说：成果有假，我们班不行能考到的，还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他，他还真是在复习物理。 又过了几天，他回来说：妈妈，我厌烦物理课，厌烦物理

3、老师。我问他为什么?他说老师昨天把成果没有及格的学生留下来了，没有我。我今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是40多，50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会信任我。 孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成果了吗?为什么对学生的一个激励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的主动性呢?或许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很一般的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的激励，别吝惜您的表扬，好吗? 家长给老师的一封信 苏老师： 您好!首先给您拜个晚年，祝福老师在新的一年里

4、，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充溢感谢! 那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校沟通的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，赐予必要的确定和见证。 本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要留意两个方面： 1、强调假期作业的完成正确率和书写工整; 2、培育阅读爱好。 孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最终能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;透过家务劳动，熬炼孩子的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以

5、恒。 寒假期间，孩子自食其力，我们非常兴奋，也觉得他长大了。开学了，我们祝愿孩子在独立的完成作业的同时，心中充溢自信，期望师生和家长共同帮忙他、教化他，也期望他敬重师长、团结同学，克服缺点，做一个快乐欢乐的人，做一个充溢爱心的人。 非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的训诲，家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教化和帮忙，我期望您一如既往地关切、帮忙她，提高他的自信念，增加他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将专心协作学校和老师的工作，让他健康、欢乐成长，不断进步，学习成果不断提高。 家长给老师的一封信 老师：您好! 您工作繁忙

6、，请留意劳逸结合。 我们担忧您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校它可能比较功利。所以想告知您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心开心与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习爱好的培育和自学习惯的养成。 始终以来，我们感到最不满足的是学校过分的惊慌、机械、重负担，它使全部人都苦于应付和劳碌奔命于学校教化这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句没有方法呢?我们不知道您对教化现实的个人看法是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜让您无从说起，因为人们的世界各有不同。 我们对于孩子的教化好像已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当

7、于在心理上已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的灵气二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还打算让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有足够的睡眠，而必需确保它在八点钟就可以睡觉，而必需确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教化措施都已被淘汰掉，而不知从什么时候起今日作业多不多?成了每日必问。 但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们志向中的教化?否则我们对于教化理念懂得再多又有什么用?我们很想听到您在这方面的感受与体会。 非常感谢您对孩子的赞美与祝愿这对于她必将会终身感念! XXX XXXX.X.X 关于家长写给老师的一封信第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页