2022年关于春节的幼儿园活动方案.docx

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1、2022年关于春节的幼儿园活动方案 在春节期间，全国各地均有实行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色，喧闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝合着中华传统文化精华。以下是我细心收集整理的关于春节的幼儿园活动方案，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 关于春节的幼儿园活动方案1 活动内容支配： (一)组织开展升挂国旗活动 (二)搞好宣扬，营造气氛，进行班级环境布置 1.宣扬： (1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节 2.打算： (1)老师与幼儿、家长

2、共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 (2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 (3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3.环境： (1)布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互沟通，达到“资源共享”。 (2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。 (三)开展红红火火过大年的绘画活动 (四)家园互动“红红火火过大年合家快乐包饺子” (五)开展“红红火火过大年过个平安有意义的春节”的教化活动 1.利用讲故事、观看平安动画片、做嬉戏、提高幼儿的寒假平安意识。 2.平安课放烟花 3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，

3、张贴有关寒假平安学问，提高家长平安监督的实力。 关于春节的幼儿园活动方案2 活动目标： 1.新年到了，知道自己长大了一岁。 2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。 3.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动重点： 通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。 活动难点： 制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。 活动打算： 1.用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝愿。 3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。

4、 活动过程： 一、引导幼儿揣测礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的爱好。 1.老师出示大礼盒。 师：猜猜里面有什么?(贺卡) 2.幼儿自由揣测，并大胆表述自己的揣测。 3.老师打开礼物盒，展示贺卡 师：猜猜这些贺卡是送给谁的? 二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。 1.给幼儿送祝愿。 师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小挚友细致听，敬爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的挚友，新年欢乐! 师：老师为什么要给小挚友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小挚友。)贺卡里说了哪些祝愿的话? 师：

5、你们先和好挚友说一说，然后老师再请你们来说。 2.给同班老师送祝愿。 师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗? 师：(打开贺卡)敬爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，恒久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。 师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢? 幼儿学说。 三、幼儿在幼儿用书新年的祝愿画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。 师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。起先吧。 幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，打算对他们说什么祝愿的话。 四、

6、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。 师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。) 五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的欢乐。 师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。 关于春节的幼儿园活动方案3 活动目标： 1、能感知幼儿园过年前的景象。 2、会用一些词语表达自己的感受。 活动打算： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 活动过程： 1、引发参观爱好。 提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么改变? 为什么要布置得那么美丽? 他们是怎么装扮幼儿园的? 2、明确参观时的纪律。 跟着队伍走，小声讲话，别影

7、响别人。 爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。 3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。激励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。 4、共同布置自己的班级。 激励幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采纳“大带小”的形式进行。 评价： 1、能视察中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。 2、有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。 关于春节的幼儿园活动方案4 活动目标 1、了解春节的来历，理解故事年兽的传闻的内容。 2、主动

8、参加活动，制作烟花。 3、体验节日的欢乐，进行嬉戏放烟花。 4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 教学重点、难点 了解春节的来历，能够复述故事。主动动手制作烟花。 活动打算 课件年兽的传闻，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。 活动过程 一、以欢快的音乐新年好带领幼儿在活动室内尽情欢舞。 师：小挚友们，你们知道这首歌的名字吗?(新年好)什么时候我们才相互问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。 二、引导幼儿了解春节的来历，并观赏故事年兽的传闻 1、小挚友们说过年的时候要放鞭炮，

9、贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢?(幼儿自由沟通) 2、老师听了你们的谈话，小挚友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传闻。 3、播放课件年兽的传闻老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很英勇，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。”又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽胆怯的很快逃走了。原来年兽胆怯火光，红色和声响。从今，每年春节人们都燃放爆竹，以驱逐年兽，并始终把这个习俗传到现在。幼儿依据课件的内容翻阅幼儿操作材料，详细理解故事内容，并分成小组讲一讲。

10、三、手工活动制作烟花 1、老师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，美丽的烟花就做好了。 2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。 3、相互观赏，看谁的做得有创意，美丽。 四、嬉戏放烟花 新年到了，我们要把年兽给赶走，小挚友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要留意平安，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。(放音乐，带有鞭炮声的音乐) 关于春节的幼儿园活动方案5 【活动目标】 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说

11、祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 【活动打算】 亲子探讨过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 【活动过程】 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小挚友的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小挚友”身上。) 用儿歌的语言小

12、结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等) 尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 【活动延长】 在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。 关于春节的幼儿园活动方案第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页