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1、2022年关于怎么提高个人音乐修养? 学艺术、学音乐可以提高个人气质。那么如何提高个人音乐修养呢?下面是我给大家搜集整理的提高个人音乐修养的方法。希望可以帮助到大家! 如何提高个人音乐修养 (1)了解中外文学作品:练习者应多读关于音乐史书籍,了解作品的时代以及特点 ,了解作曲家生平、背景。 (2)了解中外文学作品。 (3)多看绘画:提高钢琴练习者的想象力。 (4)观赏音乐作品:多听音乐会、听音带,珍惜接触音乐的每一次机会,让练习者提高个人综合素养,有利于提高作品演奏技巧,更好地表达音乐作品。、 提高个人音乐修养的方法:提高手指练习的质量 对任何曲子来说,弹得快都不意味着弹得好,哈农也不例外。手
2、指练习的主要目的就是训练手指的独立性,颗粒性和耐久性,弹的速度越快越不简单把这三个东西弄清晰。放慢速度弹不仅便利我们的手指接受训练,而且还便利我们处理一些细微环节。 1.保持音量一样。 以哈农第一条为例,先将速度放慢至40拍以下,以三种不用音量来弹,分别为弱,中,强,这样可以很好的帮助你分清弱和强的感觉。此外,五根手指的音量要一样,这就要求手指之间要兼顾,发力相同。这个练习事实上就是训练各指的匀称,使弱指尽快与强指看齐。 2.由慢及快,随时放慢。 以哈农第三十一条为例,这是一条扩张指距并训练大指与其他四指交替弹奏的练习,对于正在打手指基础的初学者来说,要想弹匀称并不简洁。这个时候我们应当先以一
3、个较慢的速度(一分钟60拍以下)起先练,在慢速下娴熟了后再渐渐加速至80拍,之后再到100拍。假如在加快的过程中出现弱指小于强指的音量或者手腕僵硬的状况,那么就应当马上放慢速度,回到慢速下调整各指的发声并放松手腕。这个方法仅适用于手指练习,练习曲和乐曲我们要求弹奏的完整性,所以应当将速度放慢至可将曲子完整弹完的程度。 3.不宜过多的练习,选经典的来弹。 以哈农为例,第一部分,弹1,8,15即可;其次部分,弹29,31即可。哈农有很多练习都是同样的课题,而手指练习不应重复同样的课题。因为,过多重复那些味同嚼蜡而意义不大的手指练习对提高钢琴技巧没有实际帮助。有些初学者认为在练琴的过程中,应当多次弹
4、奏哈农,这是完全没有必要的,这样做对练习并无帮助。此外,手指练习也不应当在起先练琴的时候就弹,而应当放在一首到两首练习曲或乐曲之后弹,这样做的好处在于避开日后对手指练习的依靠不做手指练习就弹不动曲子。到了肯定阶段(车尔尼849)后,就应当削减手指练习的量,而加大音阶,琶音,半音阶等基础练习的量。 4.单独训练大拇指。 要想有效的训练大拇指,还得把它单独拿出来练。练习的方法有两种,一是保留音的练习法,二是穿指练习。第一种练习法可以保留四指的随意几个指,然后只用大拇指弹奏。哈农里供应了这一方面的练习,比如,固定二、四指,然后大指在其间进行弹奏,之后还可以伸张到更远的距离弹奏。其次种练习法哈农里也有
5、,但不举荐运用。我们可以干脆将音阶和琶音分解来练。我们可以单独练习全部二十四个大小调音阶和琶音中须要过大指的地方。其中,琶音的部分,应当将大指伸张开去够音,使整个手掌能平行移动,尽量削减手腕的帮助。 提高个人音乐修养的方法:提高基础练习的质量 基础练习和手指练习应当分开来看。手指练习仅仅是那些为了提高各指发声实力的练习,而基础练习则包括提高各指弹奏实力,训练手腕灵巧自如与手臂放松柔软。 1.有选择的重复。 虽然我们应当在基础练习上花更多的时间,但并不意味着我们要进行盲目的重复。比如,我们不应当依照哈农的依次将二十四个大小调音阶和琶音一股脑的练下来,而是将他们分为两个部分:一是从白键起先的,二是
6、从黑键起先的。我们能够有目的的将不是从大拇指起先的那些音阶与从大拇指起先的那些音阶分开(全部从黑键起先的音阶都不是由大拇指起先,而从黑键起先的琶音只有降G大调及其小调是由大拇指起先),再分别练习他们。分开音阶和琶音的方法有许多,有人建议将调性相像的分为一类,有人建议将带升降号的各分为一类。但我认为从演奏角度来讲,我的分法更为合理更简单找到主音且更简单预料并变更指法因而使演奏更为流畅合理且更有利于视奏。在分好类之后,就应当有选择的进行练习了。假如白键上起先的弹不好就弹白键的,黑键的同理。这样就大大削减了不必要的重复练习。 2.肯定要分速度练习。 对于初学者来说,分速度练习是极其有用的练习方式。每
7、个人都有自己的慢,中,快三种速度,练习基础练习时应当同时练习这三种速度。慢速下限制好每个手指的发声和放松;中速下保证每个音的匀称;快速时达到慢速和中速时的要求。这样训练的好处在于,分不同的速度练习,加以时日,可以使自己的每个手指都做到放松自如,弹奏的每个音都饱满匀称。分速度练习不仅能熬炼手指的独立性,而且也是为了学习一种由慢及快的练习方法。举音阶为例,很多无法把音阶弹连贯匀称的挚友除了因为手指独立性不足外,还因为大拇指无法做到穿梭自如。这个状况下就应当把大拇指的穿梭部分拿出来单独练习。举八度为例,有些挚友在八度进行时没方法放松手腕,这个时候就应当停下来检查用力是否正确,手腕至肩膀是否放松。常常
8、这样检查会让你避开不好的习惯,比一味“硬拼”要有效得多。再举三度为例,有些挚友没有方法限制好三度进行,或者在进行的时候无法保证声音的匀称,这个时候就应当把2、4和3、5指单独出来练,把1、3过5指单独出来练。对这两个细微环节处理了一段时间后,你就会渐渐找到三度进行的窍门了。 3.大小调音阶、琶音,减属七分解和弦要常常练。 大小调音阶、琶音,减属七分解和弦是基础练习里最重要的部分,日后遇到的大部分曲子都是由它们组成的。它们对于提高初学者的水平是大有好处的,因为它们不仅能提高我们对于键盘空间的熟识程度,还能有效提高我们手指的各项机能,使其更简单伸张,也更为灵活。此外,在练习方法上,我们可以采纳“隔
9、开八度进行,反向进行”的方式,使得练习的面更广,方式更多样。总而言之,我们在学琴阶段,应当重视这几项基本练习,但也不要盲目的加大它们的练习量,在与练习曲和乐曲相比较的时候,它们应当给后者让路。 4.基础练习可以穿插在练琴的过程当中。 基础练习并不是只在弹练习曲与乐曲之前才弹的,它们可以穿插在整个练琴的过程中。比如在弹完一首练习曲或者休息了一段时间后,都可以优先弹弹它们。这样做的好处在于增加了刺激的次数,让这些练习的效果达到最大。 5.基础练习不应一次弹许多的量,而是增加弹奏的次数。 钢琴作为一门技艺之所以要花长年的时间去练习,其中一个最主要的缘由就是大脑和手都须要累积肯定的学问和技巧。有些人即
10、便一天弹5、6个小时的琴也没方法快速提高,就是因为这些学问和技巧都是须要时间来消化的。所以为了使每天的练习都能达到最好的效果,我们应当增加弹琴的次数,削减每次练习的时间。每次练习的时间保证在1小时就足够了。同理,基础练习这种重复性很强的练习也应当削减每次练习的时间,而增加练习次数。 6.变节奏练习。 变节奏练习对提高钢琴技巧是大有好处的。比如,我们可以在音阶中加入附点,以切分的形式来弹;可以把一组音阶中的音划分节奏,比如前三个音是三连音,后四个是一般音符;可以把音阶中的音按不同时值来弹;可以把音阶中的每个音都弄成断奏等。 三、提高弹奏练习曲的效率 提高弹奏练习曲的效率的方法其实很简洁,只要把握
11、三点就好。一是分速度练习,二是分部分练习,三是只弹经典。 1.分速度练习。 所谓分速度练习,就是把一首曲子分成慢,中,快甚至更多的速度来练习。慢速下能把曲子弹完整,没有错音,没有延迟;中速下加入表情后也能弹得流畅;快速下能从容的处理细微环节和感情。这样练习能让你削减不必要的重复和错音,更快的达到练习的目的。 2.分部分练习。 首先,分部分练习对驾驭不同的技巧有很大的帮助。因为它可以让你更好的辨别技巧的不同,比如某个部分中有音阶型跑动和灵活型跑动两种,那么就应当把这两种跑动分别拿出来练,等两个部分都能娴熟驾驭了,再把他们合起来。 其次,分部分练习对驾驭细微环节有帮助。假如是顺着谱子弹下来,难免会
12、有很多没有留意到的地方,错音也会不少。分部分练习可以解决这个问题。它能让你更加熟识曲子的结构和细微环节,对于每一部分的留意力也更为集中。比如一首曲子你可以分成几个部分,每天弹一个部分,并重复之前的部分,这样你会有更多的精力去熟识那些部分里的技巧,曲子的练习内容也能被你更加充分的汲取和消化。这样做还能增加刺激的次数。 3.只弹经典。 纯粹的技术练习曲和肖练,超技等不同,演奏技术往往占了整首曲子的大部分甚至全部的内容。这类练习曲许多,光是车尔尼就写了一千多首,我们要想全部弹完是不行能的,而且也没有必要。同样的技术,不必在同类练习曲中重复练习。那么什么叫做经典呢?经典在这里的定义是:和你的技术缺点相
13、应的,内容比较充溢的曲子。假如一首曲子里能找到两三个和我们的技术缺点相应的内容,那么这首曲子就值得我们反复去弹。这样做的好处是练习有针对性,避开不必要的重复,从而削减曲子的数量,进而给我们更多的时间去提高曲子的质量。这个方法对于改善自身技术缺点并提高钢琴技术有事半功倍的效果。 提高个人音乐修养的方法:提高学习乐曲的效率 1.分部练。 分部练习对于驾驭曲子的大体走势是大有好处的,也更便利我们反复的推敲曲子的内涵。更为主要的是,分部练习可以让我们更加了解作曲家的构思,从而和作曲家的思想相一样,这对于表达一首曲子来说是非常重要的。 2.把难点拿出来练。 一首曲子里面多少分布着一些难点,我们就应当把这些难点单独拿出来练,练的时候要加上这一难点部分与前后部分连接的小节,以便能在解决难点的同时把前后部分连接起来,因为有些难的地方就是这些连接的地方。还得针对自己的技术缺陷特地练习曲子中相应的段落,道理和练习曲的一样。 3.多听录音。 多听多借鉴才能博采众长,最终形成自己的风格。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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