2022年关于中秋节实践活动心得5篇.docx

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1、2022年关于中秋节实践活动心得5篇 开展中秋节的活动，在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教化意义，使大家了解民族的风俗，那么你参与过哪些中秋活动呢?下面我给大家共享一些中秋节实践活动心得，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 中秋节实践活动心得1 为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推动社会主义核心价值体系建设进校内,丰富未成年人精神文化生活,依据县文明办通知精神,“双节”期间,我_局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下: 一、教化学生了解中秋传统文化。 1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相

2、关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。 2、开学后各校组织“我们的节日中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。 3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣扬中秋学问,让学生多渠道了解传统文化。 二、帮助学生度过一个开心有意义的节日。 1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关切”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。 2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,帮助学生合理表达过节的开心心情。 三、开展中秋节慰问活动。 1、中秋节前,我局组织人员到援疆老师李维超家进行了慰问。表

3、达了对援疆老师家属的感谢和祝愿,让为国家教化事业做出突出贡献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关切和支持。 2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品,向老老师致以节日的问候,感谢他们为献县教化事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的暖和。 3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个快乐、欢乐的节日。 中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教化活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增加

4、民族自信念和民族骄傲感。 中秋节实践活动心得2 为深化实行党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动打算充分。 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立71周年的巨大改变，并利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、活动丰富多彩

5、。 1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，激昂民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国华

6、诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中秋节实践活动心得3 中秋节是我国的传统节日,而今年的中秋节又与老师节相近,为了丰富全校师生的生活,同时让广阔师生体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识,我校分年段开展了丰富的活动。 一.开展集中宣扬 9月5日升旗仪式,我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日中秋”主题演讲,具体介

7、绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、敬重传统、传承中华民族源远流长的文化。 二、利用黑板报进行宣扬 中秋节前,学校少先队开展大力宣扬,要求各班都要细心设计一期黑板报,通过板报来对同学进行宣扬,让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。 三、开展形式多样的主题班会 今年的中秋节与老师节相隔一天,六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩老师节”的主题队会。主题队会上,同学们深情讲解并描述了老师对自己的关怀。用自己好听的歌声,深情的朗诵来表达自己对老师的无限感谢之情,与老师一同度过这个难忘的老师节。

8、四、五年级的同学以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在开心的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗,而且也使同学们懂得了感恩回报,对学生进行了很好“感恩”教化,从而激发同学们去努力学习,用更好的成果回报家庭、社会对自己关爱之情。 三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。他们带来了自己制作的小卡片,艳丽的花朵。他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教育,在这团聚的节日里他们和老师一起欢歌。 一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个欢乐的中秋节。老师细心的向他们介绍了中秋节的由来,还给他们介绍了月饼

9、。孩子们也从家里带来了各种各样的月饼,他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼,还将自己的月饼同自己的同学一同共享。 通过“我们的节日中秋”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中秋节实践活动心得4 农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，中秋主题活动。 一、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动. 与此同时，我校还组织开展

10、了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 二、开展了“知中秋，话传统”主题班会。 我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生

11、，采纳竞赛的形式。看哪个小组对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 总之，通过弘扬优秀传统文化，中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中秋节实践活动心得5 为了切实加强中华优秀文化传统教化，对学生进行中华民族的传统教化，依据上级精神关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开

12、展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1.利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。 2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的实力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2.开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗词来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷

13、爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感受，并向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的感恩之情。 4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教化，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 关于中秋节实践活动心得5篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页