2022年关于师德方面的演讲稿五分钟.docx

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1、2022年关于师德方面的演讲稿五分钟 教化大计，老师为本;老师素养，师德为本。打造过硬的老师队伍，加强师德建设，这既是全面贯彻党的教化方针的迫切须要，也是学校生存与发展的迫切须要。这次我给大家整理了关于师德方面的演讲稿，供大家阅读参考。 关于团结的演讲稿范文 酷爱阅读演讲稿 我们的青春400字演讲稿 公司年会演讲稿范文 志向和成长演讲稿 关于师德方面的演讲稿1 敬重的各位领导，各位同仁; 大家好 我演讲的题目是亲其师,信其道，从古到今，“师德”都是一个极其神圣的词。只有师德高尚，学生才能“亲其师,信其道”。我们从小都是在歌颂师德师爱中长大的，在我们惯常的思维中，师德应当是以下这些表现形式：老师

2、总是起早贪黑、废寝忘食的，他们总是没有多少属于自己的时间;老师总是早生华发、满脸倦容的，他们总是处于身体过于疲惫造成的亚健康状态;老师总是步履匆忙、一心工作的，他们总是不得不放弃家庭、孩子，甚至放弃见上临终前的双亲最终一面全部这一切，都被化为“师德”两字，被我们赞美、神化，然后给老师戴上沉重的光环。 的确，教化是光辉的事业，老师是特别的工作者，在对老师的道德要求上，好像更为特别。事实上，老师也的确承受着非同一般的道德压力。但与师德高尚的美妙愿望相反，我们往往不得不面对老师的“非道德”行为。或许，我们忽视了另一个事实，老师也是人。老师是社会的人而非圣人，老师群体也只是社会结构中一般的一类。 等我

3、自己也成了一名老师，在摸着自己的良心重新谛视“师德”这个词时，我不禁问自己：这一把被我们一贯持有的衡量师德的标尺，它原委精确吗?莫非作为一个老师，只有失去了亲情、健康、漂亮、自由等等才能获得这珍贵的师德?在细致研读了陶行知先生的一些教化理论后，我的回答是“不!”，我认为师德与老师追求美妙的生活是不冲突的。 首先，我认为师德是老师的爱心体现，老师用自己的爱去教会学生以同样的爱心去爱集体、爱社会、爱他人，也爱自己，从而达到爱的教化。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而酷爱别人的孩子是神圣”，老师对学生就须要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教化的感情基础，因为，一旦学生体

4、会到这种爱的情感，就会亲其师、然后信其道，也正是在这一过程中，教化才能实现其根本的功能。师爱是每个老师的精神财宝，也是人类的精神财宝，我们不能想象一个漠视亲情的老师，如何能在讲台上告知学生要爱自己的父母。正所谓言传身教，教化不是做秀，真正的爱源于生活的点点滴滴。明白这样的道理，我们又怎忍心去苛求一个老师舍弃病中的亲人、可爱的孩子、华蜜的家庭呢?我信任陶行知先生爱满天下的教化理念是完整的，一个爱学生的人，他确定也爱生活、爱家人、爱挚友、爱生命只有这样，他对学生的爱才会是发自内心的自然流露。 其次，我认为师德要在深化课堂教学观念，实施素养教化方面体现，老师没日没夜的工作，废寝忘食呕心沥血已成为过去

5、时，新时代的老师应追求高质量与高效率。假如在国家规定的八小时工作时间还不能够完成自己的工作，或者自己要常常没理由地加班加点，我想这非但不值得傲慢，还应扪心自问自己的工作效率是否出现了问题?要知道，在新技术高度发展的21世纪，人们劳动不再完全靠体力，而应以学问与才智为基础。老师教学立足点应由“学问灌输”转向“实力培育”，使学生由“学会”学问到“会学”学问。因此，无论是教学结构还是教学方法都应做到“精讲精练”，真正提高教学效益。随着教学质量的提高，不但减轻学生负担，而且使自己从很多繁琐无效的做功中解脱，这莫非不是两全之策吗?你能说，提高教学质量不是衡量老师职业道德的重要标准吗?陶行知先生生前致力于

6、教化工作改革，他大半辈子的呕心沥血，不正希望看到有朝一日学生能更欢乐轻松地学习、老师能由一个“教书匠”变为一个“教化家”吗? 所以，我们应当摒弃传统的看法，要提倡一种科学，文明，健康的师德舆论。老师是一个平凡的岗位，每一个老师都是平凡的人。平凡人可以有一颗平凡而健康，美妙的心灵，同样可以浇灌出漂亮的花朵。其实，我信任每一个学生都喜爱一个健康，欢乐，漂亮，自信的老师。让我们牢记陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，做一名新时代的老师吧。我想，这样的老师，同样可以拥有珍贵的师德!同样也会是一名特别优秀的老师! 我的演讲完毕， 感谢大家! 关于师德方面的演讲稿2 教化的事业，是爱的事业，是

7、奉献的事业。做一名老师是多么的不简单。不但须要学问和高于学问的才智，须要方法和高于方法的实力，还须要修养和高于修养的人格力气。我希望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 不会遗忘，早上进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到园长在园里的来回巡察的身影和对老师们一声声关切的问候;不会遗忘，校领导们为改善老师们的工作环境而不懈的努力;更不会遗忘，园内老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使

8、然，这些，就是师德师风的最高体现。 所以，我可以傲慢地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，领导班子的团结向上，是每一个老师的朝气蓬勃。 我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句暖和的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 老师们的行动深深地影响了我，我起先用一丝不苟对待工作中的每一个细微环节，从备课到上课

9、，从组织幼儿到教学反思;我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关切着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到孩子们正在强壮成长。 奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌;宏大的祖国须要我们奉献，火热的生活须要我们奉献，可亲可爱的孩子们须要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。 然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子

10、;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教化事业! 关于师德方面的演讲稿3 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 孔子。 学校在上星期二下午实行了学校青年老师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 1.爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 2.酷爱学生、教书育人是师德的核心

11、 老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4.以身作则、为人师表是师德的人格力气 老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。终身学习、不断进取是师德的升华时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。 在

12、师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的初中老师必需进一步加强一心一意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素养的初中老师，做一位让学生和家长都情愿接近的老师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受老师的影响，我们要把学生培育成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要留意培育学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚老师道德的人。 作为初中老师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对初中生产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、

13、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。老师素养重在师德，老师职业道德充分体现了老师特有的职业思想、职业情操。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视老师职业道德培育，是实施科教兴国战略，培育新世纪人才的关键。教化是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探究精神和创新精神。 酷爱学生，敬重、理解学校以人为本，关切爱惜学生，是初中老师正确处理与自己干脆服务对象学生之间关系的准则，一个老师只有对学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高

14、度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是初中老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化。 这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从老师这里得到一份爱的琼浆。初中生很擅长视察与思索，对你的一言一行，他们都在视察并做出相应的评价和反应。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关切自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教化和指导。 总

15、之,我认为提高老师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体老师的道德修养,形成好的老师风气,这样整个教化事业才能得到前面的发展。 关于师德方面的演讲稿4 敬重的各位老师、同学们： 一缕春风，吹开了校内的鲜花烂漫，一枚绿叶，点缀了校内的无限朝气，当学子们阳光般绚丽的笑容和铜铃般洪亮的声音直入我的眼帘，敲击我耳鼓的时候，一种说不出的华蜜感溢满全身。那是因为我选择了三尺讲台;因为敬业乐业、自强不息的奋斗精神铸就着我们的师魂。今日我要和大家讲一讲我们尊敬的老师是如何以他们的拼搏和奋斗诠释着敬业与乐业的深刻内涵的。 作为师者，她有许多好听的名字，同事们称她“教授”，学生们称她“老师”，企业的员工们称她“专

16、家”。她时而在讲台上夸夸其谈，传道授业，时而在试验室身体力行，亲自示范。她用自己踏踏实实的科研工作取得实实在在的科研创新成果，为企业解决燃眉之急。她在为多家企业供应新产品研发或新工艺时，始终将食品平安放在第一位。当一家罐头食品生产企业面临着生产品种单一，市场份额削减的困难时，是她通过市场调研，经过多次的配方调整和工艺改进，为企业研发出无食品添加剂的罐头，科学的养分搭配、迷人的口感和色泽，成就了产品的高质量，受到消费者的宠爱，帮助企业渡过了难关。 多数像她一样的老师就在我的身边，他们的身影常常来回于企业与学校之间，在车间做试验，把论文写在了流水线上，这样做既服务企业、服务社会，又实现了产学研一体

17、化，不断发觉问题，拓宽探讨领域，并将与时俱进的学问传授给我们的莘莘学子。他们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;他们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 “种花需知百花异，育人要懂百人心”。他是学生们的知心挚友，探讨型的辅导员，他曾在团市委组织部挂职熬炼，将学习与实践的阅历带回学校，在学院建立了“三位一体”的宣扬阵地，他和学生们一同开展了网络生活，建立班级通讯互动社区，注册校内网，写博客，与学生们共同见证成长的历程。他关注学生实践实力的培育，依据专业特征建立了“专业学习型社团”， “赤子学社”，“会计学会”，“营销联盟”;通过这些社团平台，激励学生将课堂学习的理论学问应用于社会实践之中，致力提

18、高学生们的综合素养。 很多像他一样的辅导员就在我的身边，他们朝气蓬勃，每一个人都有着“夜不归宿”的日子，在学校值夜班，为大一新生护航;为学生供应职业规划指导，让学生有目的有志向的完成学业。多数的日日夜夜，心系学生，多数的春夏秋冬，送走了一批又一批的学子，他们有了自己的家庭，有了自己的孩子，但是，心里最爱的依旧是学生。他们像火种燎原，点燃学生的心灵之火;像春泥护花，使幽谷飞香，诗满人间。 校内中，他们的身影总是那么的忙劳碌碌，来去匆忙，他们在研讨有利于老师发展的规章制度，在召开工作会议，在支配外事接待任务;在制定青年老师演讲竞赛和教学基本功竞赛的安排，在描画学校的发展蓝图。哦，他们也在我的身边，

19、他们是学校的管理者，坚持以人为本，服务于学校，为学校健康有序的发展静默的静默的奉献着 有人说老师是阳光下最崇高的职业，老师们的爱岗敬业，艰苦奋斗，让这份崇高仰止弥高，老师们的敬业乐业，团结向上，让这份坚持钻之弥坚;因为只有敬业乐业才能成就功业，只有自强不息才能铸就师魂。 关于师德方面的演讲稿5 忆起天真欢乐的童年，总忘不了把我带进学问殿堂的老师!是老师教给我学问、是老师启迪了我的才智,是老师教我做人,是老师，傲慢时为我敲响警钟，失败时激励我前行 真是耿耿园丁意,拳拳育人心呀!我因为做了老师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教化的高尚圣洁，让我有一种无言的庄重和神圣;讲台的淡泊安静，让我有一种摆脱

20、世俗热闹的踏实与坦然;教书的哺育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的傲慢! 第一次登上讲台：学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片澄澈的海洋，虔诚地看着我，渴求学问的眼神和天真纯净的笑脸充溢了信任那一刻，我真正领悟了老师职业的崇高和重要，那一刻，更坚决了我力争做一名好老师的决心!十五年来，我不敢说我是一名好老师，但我敢说，我始终都在做一个称职的老师，始终在追求，力争缩短与好老师的距离。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的学生一见到我就高喊起来：“朱老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最

21、难以遗忘的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱老师，你最终回来了那一刻，尽管我囊中空空,我却感到我是天下最富有的人。学生的承认那是无价之宝啊!是呀，天底下还有比得到学生发自肺腑的感谢和赞美更叫人欢乐的吗?生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你健康”比鲜花还刺眼;老师节，学生的贺卡飘至案头,当看到“桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,我忽然觉得是老师职业升华了我的生活，铸造了我的信念,也让我享受到了更高层次的华蜜。春节之际，热线两端总连接着师生的祝愿与牵挂，一句句真诚的祝愿，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了老师，哪一种行业的人还能享受，这教书

22、育人桃李芳香时的满意感和成就感，除了老师，哪一种行业的人能有体会 是啊!当我年迈的母亲，站在村口盼望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿;当我的儿子发烧时我却狠心丢下他赶往单位上班时,我也知道我不是一个好母亲。 如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的害羞，多了老师队伍那股飞扬的热忱。假如生命再给我一次选择，我会依旧选择人民老师这个职业，接着把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。或许我们真象蜡烛静默燃烧，静默熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。 任凭岁月更替世事沧桑,任凭青春消逝憔悴红颜, 我愿接着为教化事业增光添彩!让我们擎起希望的火炬，把我们的教化事业推向一个辉煌的明天! 关于师德方面的演讲稿五分钟第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页