2022年写老师感动事迹的文章.docx

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1、2022年写老师感动事迹的文章 老师是一个宏大的职业，每年都会有最美的老师出现，他们的事迹感动了千千万万的让你。下面就是学习啦我给大家整理的写老师感动事迹的文章，希望大家喜爱。 写老师感动事迹的文章篇1 宋玉刚 远离拉萨市 120 多公里外，米拉山脚下的日多乡，自然条件非常恶劣，海拔 4600 米。夏季这里暴风裹挟冰雹， 遮天蔽日，常常下雨，全部的房屋都是土木结构，漏雨。冬季风雪交加，零下 30 多度的极寒，有时我们都不敢出 去。(日多乡党委副书记巴桑说)。在这样的恶劣怀境下，有一所牧区小学，许多人都望而却步，可 15 年前，一个 汉族小伙子宋玉刚从拉萨市师范学校毕业后却主动写下志愿。当时学校

2、没水没电，住的是土坯房，夜晚漆黑一片。 当时一起来的老师一个一个的都走了。但宋玉刚却选择了留下。可当他走进都是藏族孩子的课堂时，却面对了真正 的困难。到教室我先说：请同学们把书打开第几页。那些同学却以为叫他们读课文似的。我一下楞了。脑筋里全部 是空白了。语言不通，汉族老师宋玉刚就无法走进藏族孩子的内心。为了孩子他起先苦学藏语，他跟其他藏语老师 说:从今日晚上起先，我到你这来，教我两句，教会了，我回去睡觉，教不会，你不能睡觉，我也不能睡觉。整整四 年，从一个单词到一句问候，从简洁地与人沟通到娴熟自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全驾驭了藏语，而且把自 己全部的爱，都交付给了海拔 4600 米的藏族孩

3、子们。冬天的时候，有些孩子没袜子穿，他就带上班长给全班每个 孩子都买上袜子。鞋子坏了，他就用自己的钱买。一个孩子说：我生病了，他就带我去医院。那时学校没水没电， 宋玉刚就用罐头盒做烛台，点起蜡烛给孩子们辅导。一盏烛台相伴，这样的日子，他整整过了九年。为了不让一个 孩子失学，假期别人休息，宋玉刚老师却走遍了高原，把牧场上放牛的放羊的孩子们带回校内。同事说:宋老师酷爱 这块土地，还有孩子。宋玉刚老师的学生对宋老师说感谢!2003 年，在宋玉刚的努力下，日多乡小学第一次建起了 电教室，第一次开设了计算机课。让海拔 4600 米的高原小学与大千世界紧紧相连。一年后，宋老师结识了刚安排 来的老师藏族姑娘

4、德吉措姆， 德吉措姆说:他第一次给我留下的印象就是藏族人。 我刚起先还以为这里有个康巴小伙 子呢。2022 年俩人结婚，婚后这对藏汉夫妻，把家安在校内里。这间不到 20 多平米的房子，让寄宿在学校半年都 看不到父母的孩子多了一个暖和的家，他们也成为孩子们血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。日多乡小学老师巴桑曲 扎说：我们的宋老师的付出，也好，我们的德措老师付出也好，都是特殊让人感动。都是付出了自己的爱，宋玉刚 的学生说：宋老师不仅是我们的老师， 校内的门前就是闻名的川藏线。这正是宋玉刚的父亲 60 年前进藏时参加修通的。60 年，一个甲子，一条路，两 代人。60 年父亲把血脉留在了这里。60 年后宋

5、玉刚也把根扎在了雪域高原。 写老师感动事迹的文章篇2 邓丽 2022 年 27 岁的邓丽放弃了武汉当白领的工作，带着幢)憬)和新奇，来到海拔 1800 米的高原工作，成为这里唯 一的女老师。也是有史以来的第一个英语老师。邓丽乡村老师生涯起先了。一个始料未及的困难，摆在她的面前。 她面对的是一群内向，羞怯，又害怕的孩子。他们站在那里，我就走过去，把他们的头一摸，然后问：你叫什么名 字?都就往后退。有的往旁边躲，都不做声。在邓丽看来，要变更孩子首先要打开他们的心扉。释放天性。于是， 她起先了她的欢乐教学旅程。她激励孩子们写纸条，说心里话。邓老师我们爱您!始终爱您到千年万年。这张纸条 是一个聋哑孩子

6、谭兵，写给邓丽的心声，每次给谭兵上课的时候，邓丽都要做出夸张的口型和手势。对还是错?错! 错那时什么意思呢?停!对，为了让这个孩子再融入到集体中，她还特地为他设计了一个手势。我们就代表我和所 有的学生。我们和你，他就要在我们前面对着。就是和他在一起。手拉手，心连心，然后在一起。我们和你在一 起这无声的语言，用暖和消退冷漠，用爱溶化隔膜，如今这个手势已经成为全校师生相互激励时最默契的语言。 我们和你在一起，着爱的语言，不仅拉近了邓丽和孩子们的心灵距离，也让课堂变得轻松，充溢了乐趣，我们在这 里可以一边说一边学，很好玩，邓老师，加油!田老师必胜!我觉得学校里有邓老师，好华蜜，好快乐。她就是一 个淘

7、气捣蛋，还有一个可爱美丽的一个人。邓丽的欢乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个老师的 心田，邓老师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓老师的同事说：她就似乎一支兴奋剂，带活了这个学 校，欢乐打开了孩子们的心扉。欢乐也让孩子们充溢了想象力。又到了毕业的时刻，这 8 名毕业生用他们自己的方 式表达了对老师的爱与敬重。老师们!您辛苦了!我们恒久爱您!邓丽激烈的说：我真的很激烈，就希望你们离开 高原小学之后，不管走到哪里，肯定要记住老师们，跟你们说的肯定要好好学习，肯定要走出大山!肯定要看到外 面的世界! 写老师感动事迹的文章篇3 在我们的身边每天都会发生许多感人的事迹，这些事会让你

8、我的心里感到很暖和，同时 面对现在的生活产生美妙的憧憬! 在老师队伍里，也有这样暖和着我们心的老师，她让我们明白作为老师的一个职责，不 仅仅是在教学上而是那份作为老师教化他人无私奉献、无怨无悔的心。在学校的每一天，我们 都像一匹快马，不停地奔跑，有时我们会感到很乏累、有时遇到心情不好的时候，这时学生出 现各种状况，会让我们处理起来很没有耐性，甚至很生气!在我的隔壁班有个男孩子就足够考 验一个老师耐性的极限，而有信接受这个任务的老师，是同我们一起进来的许婧老师。在办公 室，几乎每天都会遇到这种突发状况，某某上课时跑出去了，老师找不到，不知道他跑哪去了。 许老师，一听这事心头充溢担忧，立刻去起先满

9、校内的找，一楼、二楼、三楼、四楼、厕所、 操场甚至功能教室的角落等等，每一处细细找来，后来徐老师都找出阅历，都会先去可能性最 大的地方一个一个找。这个孩子因为人群交往恐惊症，所以跟小挚友相处不来，别人拿下他的 东西，他就有可能生气，一生气不管任何时间就把自己跑掉了，让上课的老师特别担忧他的安 全，也让我很胆怯他在我的课堂上也跑了，所以总是当心翼翼的视察他的状况!每次把他找回 来时，他坚决不回到教室，你讲什么他也不听你的，这时徐老师就会坐在那跟她渐渐谈心、讲 道理，往往要花掉半个小时甚至一小时。有时课多，作业也没时间改加上班级纪律行规的管理， 经常忙得上气不接下气，徐老师很有耐性的去开导他外，还

10、对他特殊的宽容。时间一每天过去， 几乎每天徐老师都要放下手中的工作帮他开导，陪着他给他讲道理、帮助他处理同学关系。后 来他发生了改变，虽然他还是会经常赌气跑出去，但是，徐老师找到他时，跟他谈时，他会听 徐老师的话就会教室了，在他心里应当信任徐老师了，所以情愿听他的话了吧! 现在进入四年级了，开学初，他还是会在外面，但是你到身边提示他时，他会立刻回到 教室而不是跑开。正是徐老师耐性的劝导、细心的处理、更有一份理解他人的心，坚持三年对 他这样耐性的教育，使他能有现在这样的进步，要知道有这种交往障碍的孩子是多么须要身边 人的耐性和理解。作为一名老师能这样一如既往的理解和开导他也感动了身边的我，让我以她 为榜样，接着努力学习做一个爱学生、理解学生的好老师! 看过写老师感动事迹的文章的人还看了： 1.老师感人事迹演讲稿精选4篇 2.老师感人事迹演讲稿3篇 3.赞美老师事迹的演讲稿6篇 4.关于老师感人事迹演讲稿 5.关于最美老师事迹范文 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页