2022年关于清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会精选5篇.docx

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1、2022年关于清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会精选5篇 我们要弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强爱国主义教化，今日我就给大家整理了清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会1 清明节期间，我校为弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强少先队员的爱国主义教化，切实提中学学生的思想道德素养，依据教化局下发的活动通知，制定了活动安排开展活动，现将活动状况总结如下： 一、网上祭英烈活动 校团委组织团员开展了英烈网上祭祀活动，号召全体团员主动参与了网上祭祀活动，进行网上献花、网上鞠躬、网

2、上点烛、网上留言、阅读革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。 二、到赣州市革命烈士纪念馆扫墓 4月2日下午，校团委组织八年级入团主动分子到赣州市革命烈士纪念馆扫墓。首先全体师生默哀，然后献上自己动手做的小白花，表达对革命先烈的追思之情;接着张涵玥同学代表学生在烈士纪念碑前发言，表示要立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细微环节上培育高尚道德情操和深厚爱国情感;最终全部同学清扫烈士墓四周环境卫生，表达对革命先烈的感恩之情。 总之，清明节期间，我校以节日为载体，开展了革命教化系列活动，深化感恩教化和革命传统教化，引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统，教化他们牢记历史，酷爱党，

3、酷爱祖国，酷爱家乡，激发广阔未成年人的爱国主义热忱。 清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会2 为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国主义教化，并潜移默化地培育学生低碳、绿色祭祀的意识，依据区局、区文明办关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知，我校于近期主动组织，开展了学生的网上祭祀活动。 一、立刻行动，策划方案。 自接到关于组织开展清明祭英烈’活动的通知后，学校行政小组立刻召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任老师进行分工协调，利用信息课支配全体学生参与此项活动。 二、环环相扣，落实详细。 为使活动取得

4、预期效果，我校大队部设定了几个环节。 1、营造宣扬氛围，号召主动参加。 大队委利用红领巾广播站，讲解并描述简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣扬教化力度，广泛宣扬“祭英烈”的重要意义，营造深厚的氛围。 2、上网搜集信息，宣扬英烈事迹。 学校组织队员上网查找英烈的相关信息， 并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更详细。 3、全员参加网祭，表达敬意与思念。 我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任老师的指导和演示下，学生们胜利登录到中心文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。 小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语

5、，留下了深情的仰慕。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记革命先烈，共编中国梦。革命先烈，永垂不朽!”等，有的学生写到：“今日的华蜜生活来之不易，我们肯定要珍惜这美妙的学习环境，仔细读书，仔细做人!”“感谢宏大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”参加的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。 高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐性教育如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参加率极高，全校641人，活动率达到100%。 4、充分发挥小手拉大手的作用，对学

6、生进行教化的同时，号召学生带动家长，通过“英才安排”向家长发送信息，文明祭祀。 三、效果明显，意义深远。 今年的网上文明祭祀活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想相识，又熬炼了学生网上搜寻资料的实力。 “网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国主义教化和革命传统的特别教化，也是环保教化，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增加了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记华蜜来之不易，牢记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今日和平、安定的华蜜生活，坚决了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。 此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在老师的带领下，

7、到我镇x景区革命烈士碑进行祭扫活动。 活动中，队员们兴趣盎然地进行清扫杂物，无比庄重地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力。 清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会3 在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,根据市精神文明办通知要求，我校广阔未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节网上祭英烈”活动。现就对活动状况作如下总结: 一、领导重视,统一部署。 本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教化意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作

8、了许多指示,学校和大队部拟写了“贾豁学校关于开展网上祭英烈’活动的通知”,确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”，并组织各中队召开了支配部署会，保证了活动的顺当进行。 二、形式新奇,内容丰富。 这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有肯定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。 1、上网搜集信息,宣扬英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息,在大量的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更详细了。利用所得信息开展了一系列的活动: (1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。 (2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲竞赛 2、参观相关网站

9、,进行祭祀活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任支配学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。 三、延长校外,整合资源。 我校在放假前，支配布署了学生一项特别的作业。同学自觉阅读一本关于革命先烈的书籍。通过实地活动让学生感受革命先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国主义教化。 四、效果明显,意义深远。 在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那

10、种坚贞不屈、英勇无畏的名贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈踪迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,英勇地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力气。 本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教化和革命传统教化,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又许久的。此次活动使早已远离斗争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民华蜜而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了剧烈的民族骄傲感，也深感到今日的华蜜生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化

11、学问，打好基础，培育全面实力，提高自身素养，为国家的和平稳定、富强、旺盛，为中华民族的宏大复兴积蓄力气。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今日和平、安定的华蜜生活，坚决了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。 清明节祭英烈活动总结_清明祭英烈心得体会4 为实行省、市关于在清明节期间开展烈士纪念活动的通知精神，深切缅怀英烈丰功伟绩，大力弘扬英烈精神，我院仔细开展中华民族优秀传统和中国革命传统教化，引导广阔师生主动参加各种祭祀英烈活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，现将活动开展状况进行小结。 一、领导重视，细心组织 为加强革命传统教化，让学生在缅怀先

12、辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统，激发广阔未成年人的爱国主义热忱，学院领导高度重视此次活动，特地召开相关专题会议进行支配部署，下发了关于开展“清明网上祭英烈”活动的通知，院团委、教务处、各系室细心打算，仔细组织，广泛动员全校师生共同参加“网上祭英烈”等相关活动。 二、建立网上专栏进行宣扬 特地开拓了校内网“清明祭英烈”专栏，组织广阔师生讲解并描述英烈故事，沟通学习英烈心得体会，链接晋城在线网开展留言、献花等网上祭祀活动，唱响牢记历史、追思英烈、崇尚英雄主旋律。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，通过广播对“网上祭英烈”的意义和活动开展状况进行了宣扬，清明节放假前，向全校师生宣扬革命烈士的事

13、迹，让学生了解更多学问，提高参加活动的主动性。 三、细心组织各种活动 1. 组织了向革命烈士学习国旗下讲话 在清明节来临之际，组织全院师生参与了向革命烈士学习国旗下讲话。让学生了解先烈们精神，缅怀创建新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生牢记先烈嘱托，继承先烈的遗志，引导学生应当从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。 2.开展了“网上祭英烈”活动 从3月底起先，学院利用信息技术课堂等，组织全体学生登录x文明网、x在线“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭祀英烈，广阔师生主动参加了网上鞠躬、献花，寄语留言，表达对先烈的感恩和仰慕。 3.举办了“网上祭英烈”主题征文活动 各系室负责组织师生主动参与祭祀活动，按英烈故事、学习体会、祭祀活动三个专题征集了第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页