2022年农村小学年度工作总结精选5篇.docx

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1、2022年农村小学年度工作总结精选5篇 回顾本学期的工作，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但也存在很多不足之处，今日我就给大家整理了农村小学年度工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 农村小学年度工作总结1 本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教化教学工作取得长足进展，我校全体师生仔细学习、执行、贯彻了三个一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升理念。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年，我

2、们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。 二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患 平安重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每天讲，时时讲。值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松懈。老师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师仔细、负责

3、，做好了记录，出现意外，先自保，后爱护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我爱护意识.平安工作责任到人。总之，平安为天，生命为本。 三、规范教化教学行为 老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会探讨确定，为了公允、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考核表，每周对冲突比较突出，问题比较严峻地三个方面进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批状况、候课状况。这项工作由我主抓，发觉问题刚好指出并帮助其改正。假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰。通

4、过二十多天的仔细实施落实，老师的教学行为得到进一步规范。老师是学生的榜样，我校老师做到了时时到处领先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需接着下去。 四、学风建设 学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对学生的至少三方面进行考核，发觉学生的不良行为刚好制止，并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、指责，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增加了全体老师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。 五、狠抓教

5、学常规，确保教学质量 教学工作要在平常抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参与了试卷分析会，并提出了要求。我校老师仔细进行了试卷分析，有阅历，大家共享;有教训，全体共勉，平常，每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、沟通，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实践实力，最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学阅历在全校得到推广，并取得了上级领导的一样好评.为了上好“打粮食”的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位老师都清晰自己本节课任务完成状况，然后自我反思，以利不断进步。在本学年的考试中，我校取得了期中第三，期末其次的优

6、异成果，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不行分的。 六、以人为本，和谐发展 在庆元旦活动中，每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式，充分发挥了学生的特长，培育了学生的集体主义观念，增加了学生的爱国主义精神。 面对过去，我们内心充溢，展望来来，我们信念百倍。我们将继往开来，努力工作，给党和人民交一份满足的答卷。 农村小学年度工作总结2 一年多来，在新一届县教体局“326”工作思路引领下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展须要，学生憧憬、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想;以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工作总结如

7、下： 一、基础实施工作 1、一年级教室全部安装护窗。 2、全部教室、办公室更换了窗帘。 3、二(5)班教室安装了电子白板。 4、全部楼道、幼儿、一年级教室安装了42个监控。 5、图书室装了6个吊柜。 6、修理了大门及在大门外安装了防护栏。 7、购置了120套双人桌凳。 二、政教工作 (一)德育、养成教化工作 1、依据年龄结构、心理特点知道了养成教化的训练内容与重点。二月份为养成教化活动;三月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教化活动;四月份为爱国主义教化，诚信礼仪教化;五月份是环境爱护教化、卫生健康教化;六月份是少先队教化活动。 2、坚持每两周升一次国旗;每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势

8、，把握时代脉搏，主题显明，形式多样，旨在培育学生良好的学习习惯、生活习惯;教化学生学会感恩;爱校内、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。 3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣扬阵地的教化功能。每项活动开展之前要宣扬到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新意，月月换主题”。 4、组织五、六年级学生去参观东征纪念馆缅怀革命先烈。 5、开展清明季节网上祭祀英烈活动;要求学生做以“清明”“清正廉洁”“平安教化”等为主题的手抄报或画漫画;搜集、积累并背诵有关“清正廉洁”的格言警句。 6、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。 7、成立了学生合唱团、口风

9、琴爱好小组、绘画爱好小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。 8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学状况，沟通班级管理阅历等，提升了班主任的管理水平。 (二)平安工作 通过教代会完善并制定平安工作制度，成立了平安工作领导小组。 学校始终坚持“领导值班制”，与老师签订平安责任状规范办学行为责任状发放了告家长通知书，与幼儿家长签定平安责任状，确保了平安事故零发生。 实行路队制，路队长特地负责。 学校有专人负责记录平安工作日志，记录当天学校的平安工作状况，坚持平安日查制。 坚持平安隐患排查制度。老师向学校、学校向教体局逐级上

10、报，杜绝瞒报或迟报。 坚持每天晨读与下午第一节课清点学生，刚好与家长联系。 每学期初都要对乘坐接送车的学生进行排查摸底，召开乘车学生家长会，教化家长不坐“三无”车辆，并提示家长与乘车司机签订平安协议。 制定了地震应急演练、突发事务等各种平安应急预案和实施方案，开学初组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。 利用周会、广播、国旗下讲话进行平安教化。 一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例平安事故发生。 三、教学、教研工作 (一)教学方面 1、科学、合理地支配课程表，做到开全课程，开足课时。 2、组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电子档案储备工作。 3、严格按

11、上级下发的小学生学籍管理有关规定的程序和要求执行转学、休学，对学生变动资料刚好收集、填写、完善。 4、开学初制定各类安排：如教学工作安排、班主任工作安排、集体备课安排、校本教研安排、政教工作安排等。 5、定期检查教案和作业本、练习册，做到规范、整齐、统一，并做好记录，做出评价，同时做一期专题汇报，确定优点，指出不足。 6、仔细组织期中、期末考试，做好质量分析报告，并在各年级评比出“十高校星”“十高校子”予以表彰嘉奖。 7、组织好“六一”综合学问竞赛活动。 8、切实做了对吕梁教化的发行、宣扬和学习工作，号召全校师生踊跃投稿，主动组织了师生稿件的选送工作。 (二)教研方面 1、加强常规教学管理，建

12、立了管理制度，制订了具体的考核细则，从教学安排、教案设计、作业批改、教学成果等方面对老师进行评价。 2、重新建立了教研组织体系，制订了教研组长制度。我校设有语文、数学(高、中、低段)，英语、科学、品德与生活(社会)、音体美十个教研组，均有专人担当组长，组长教研活动。教研组长在开学初就制定好教研安排和教研活动支配，做到“三明确”(时间、地点、主题)。 3、我校的课型结构形式多样：有新调入老师过关课;青年老师提升课;师徒结对课;同课异构课;优秀老师的优质课;省市骨干老师示范课，还有每位老师自选优秀老师的随堂课。要求每学期老师观课次数不少于20节。 4、主动开展丰富多彩的教研活动：每周一、周二为课堂

13、教学技能大赛日，下午第一节议数学，其次节议语文。每次都要对讲课老师和议课老师进行评价量分。周三、周四、周五下午分别为数学、语文、英语教研活动日。 5、在集体备课方面，制订了安排，建立了制度，重新选定了年级组长，由年级组长负责集体备课。开学初，年级组长制定出集体备课活动支配。集体备课以单元进行，做到“五统一”(即教学目标、重点、难点、教学流程、作业设计)，要求主备老师组织，其余同学科老师辅备，对主备老师设计的教学方案进行研讨，达成共识，形成通案。 6、课堂教学改革，我校坚持批判地汲取，敏捷地应用“先学后教，当堂训练”模式，形成了具有本校特色的教学模式。 7、开展校本研训。我校开展以“规范汉字书写

14、”和“阅读实力提升”为课题的校本研训。一、二年级下午第一节为写字课，三至六年级下午第一节课前20分钟为诵读时间，且每周有一节阅读课。开展读书举荐课、绘本课、课外阅读课、阅历沟通课等，开阔了学生的眼界，丰富了学生生活，提升了学生的阅读实力。 8、加强学区连片教研活动。我校与韩家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心校组成其次学区，(一)依靠“三借助”提升新老师水平，即(1)借助学区大教研组活动，做好对新老师进行教学实力的培训。(2)借助学区内小视导，做好对新老师进行课堂教学的指导。(3)借助课题探讨，给新老师搭建成长的平台。(二)开创“五步推动主题式”教研，即(1)主题发动。(2)专业引领。(3)分组

15、探讨。(4)同伴互助。(5)沟通展示。(三)我校为成员校“送教下乡”和成员校老师回我校参与县局组织的“城区小学语文教学观摩研讨”活动。 (三)老师培训 本学期，我校充分利用培训机会，多渠道进行老师培训。组织老师外出学习，先后有十人次老师参与三晋之春、“创新教化”，班主任培训，全国闻名老师教学创新高效课堂教学观摩，五项技能培训，作业设计培训等。还派相关年级老师参与县局组织的城区大教研活动，先后在我校及东风小学、城关小学、第五小学开展的语文、数学、英语、科学、品德与社会观摩活动，并写出心得体会，真正做到取其精华，为我所用之目的。 四、工会工作 1、开学初，完善了档案材料，各小组制定了工作安排。 2

16、、3月7日晚实行了“三八”妇女节庆祝活动。 3、3月14日，为部分女职工办理了医疗保险。 4、“六一”期间，实行了女职工“背夹篮球”趣味嬉戏活动。 5、本学期坚持每两周五为老师活动日，老师以年级为单位轮番在“职工之家”进行唱歌活动。 6、登记了教职工生日，在每一位教职工生日之际，电子屏上总会显示出“全体师生祝老师生日欢乐!”的祝愿语。 五、幼儿工作 1、学期初召开“幼儿家长会”并与其签订“幼儿平安责任状”。 2、开展幼儿教研活动。3月，组织幼儿老师进行了观课、议课活动，促使老师互相学习，取长补短，共同进步。 3、开展幼儿丰富多彩的“庆六一”活动汇报表演。目的在于展示孩子们的才能，老师将所学学问

17、贯穿于舞蹈、故事、朗诵、演讲等节目当中，孩子们娴熟的表演、超常的发挥，赢得了在场领导和家长的一样好评。 4、组织幼儿老师培训。先后派出多名老师参与“三晋之春”“班主任培训”等方面的学习;还派全体幼儿老师到星星幼儿园参与教研活动，之后均要写出心得体会。 5、实施幼儿贫困资助。学校依据“石楼县学前幼儿教化资助”有关规定，按比例把名额安排到各班，要求班主任按“失去双亲”、“单亲家庭”“家庭的确贫困”的标准赐予资助，并进行一周公示，经无异议后方才救助，将工作真正落到实处。 六、特色教化工作 (一)古诗文诵读提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的书香校内，提升了办学品位。正月十五日，在政府大楼参与了大型古诗

18、文诵读展演，得到了县级领导及社会的好评。 (二)写字与阅读实力提升试验开阔了学生的视野，陶冶了学生情操，提高了学生课内外阅读实力。 1、一、二年级写字;三至六年级每周进行阅读故事积累;五六年级的阅读积累要写出心得体会。 2、设立了图书阅览室，并健全了各项规章制度。 3、各班设立图书角，要求每生捐一本书，供孩子们轮番阅读。 4、在东西楼走道的墙壁上布置了文化长廊，内容为中外名人的读书故事、阅读美文及王永庆先生的教化理念。 七、廉洁自律，以身作则，接受监督，仔细履行自身岗位职责。 在教体局的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行岗位职责，深化学习党章与“十八大精神”、学习党的群众路途实践活动，坚

19、固树立为人民群众服务思想，为教职工和人民群众办实事。 1、加强财务管理，每学期放假时，定期向老师进行财务公开，给老师们一个明白，还自己一个清白。 2、学校的“评优、晋职、晋级”等有关老师切身利益的事，也必需依据上级文件精神和学校规章制度、考核方法，通过教代会、校委会探讨探讨，从不擅自作主，妄下定论，从而做到公允、公正，确保学校上一条心，共同做好学校的一切工作。 3、学校成立了规范办学行为领导组，制定了实施方案。 4、学校与每位老师签订了老师规范办学行为责任状。 5、开学初通过告家长通知书和召开家长会的形式，向家长宣扬收费政策，希望家长和社会监督学校和老师。 6、严禁老师乱收费，乱办班，乱补课，

20、乱订资料等行为，一经发觉按责任实施惩罚，并与绩效工资干脆挂钩，一年内不得评模评优，三年内不得晋升职称。 7、学校按规定落实各项收费政策，从不违规收费，每次收费都进行公示。 8、严格落实“八项规定”和关于狠刹“四风”的各项规定、禁令。定期召开民主生活会。 八、存在的问题 1、因教室严峻短缺，正常为六轨制的年级，目前一、二年级为五轨，三至六年级为四轨，致使班容量过大，给分班及教学带来了严峻的挑战。 2、老师严峻短缺，目前学校有18名代教，为提高教学质量增加了无形的阻力，给学校的资金带来了很大的压力。 3、校本研修工作及课题探讨仍有待加强。 综上所述，在过去的一年中，我校的教化教学工作取得了显著的成

21、果，学校务实的校风，严谨的学风，科学规范的管理，良好的教化教学环境，深厚的校内文化氛围受到上级领导的好评，今后的工作中，我校将接着遵循“以人为本，科学管理，全面发展”的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。 农村小学年度工作总结3 本学期，我校接着以基础教化课程改革纲要和省教研培训院的工作精神为指导,主动推动课程改革。以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，主动开展教学探讨，全面实施素养教化。主动开展校本研训活动，促进老师专业成长，加强教学探讨，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教化教学质量。 本学期主

22、要做好以下几方面工作： 1、德育工作 德育工作是教化教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教化教学首位。一学期来，我们根据县教化局在全县中小学开展的“好习惯养成教化活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。 2、教化教学常规工作 (1)、制订、落实安排。 新学期开学前教育处根据教化局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作安排;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任老师相应制订好工作安排。本学期在规定时间里共收到各类安排两类30篇。从而

23、使我校教化教学科研有安排、有目的、有措施实施。 (2)、备课 本学期，全体老师仔细根据学校教学工作安排要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并仔细写好备课记录。 (3)、上课 该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任老师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的老师不但敢于探究学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。 (4)、批改 该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任老师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作安排要求分四个阶段

24、(即：第一阶段：15周;其次阶段：610周;第三阶段：1115周;第四阶段：1619周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于其次天向全体老师反馈检查状况。对于勤批勤改，批改仔细、有创新的老师赐予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不仔细的老师要提出指责，并责令改过。确保教学质量稳步提高。 (5)、听课、做课、评课。 学期初，按学校教学工作安排要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干老师应自觉带头上示范课、公开课。主动担当课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干老师引领月活动”契机开展我校骨干老师引领月活动。扎实开展课堂探讨。语文

25、、数学科任老师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校老师教化教学实力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。 (6)、课后记、总结、论文。 勤积累，勤总结，是一个老师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的详细要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作安排中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们开心、自觉去写课后记、心得、教学随笔。擅长做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了肯定阅历。 3

26、、班主任工作 本学期接着根据上级教化行政主管部门颁发的班主任工作管理条例制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的干脆领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体老师参与了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参与全国班主任接着培训。3组织全体老师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增加了班主任工作的责任感，激发其工作热忱，提高工作效率。 4、校本研训工作 本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的阅历、教训的基础上，

27、充分调动县、校级骨干老师引领活动的主动性。细心组织，细化安排，严格要求。讲求实效，注意反思。收到预期效果。本次活动全面端正了老师教化教学观念;深刻剖析了严峻影响课堂教学的种.种病根;总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学阅历;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了老师驾驭教材的实力;提升了老师的基本素养;促进了老师专业化成长。为推动我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。 本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点： 活动亮点1：全员参加，共同探讨。 本次活动从始至终校长到老师人人参加做课、说课、评课活动。据统计：参加说、做、

28、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参加说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创建了我校有史以来校本研训之最。 活动亮点2：探病施药，共同成长。 在活动中，我们通过现场视、听，发觉部分老师尚存在教化观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严峻的几个课进行仔细而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课三袋麦子其次课时这节课时，李副校长一语道破的指出;“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，老师是学生学习的引导者、参加者这一至关重

29、要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?老师要求学生读后回答(要求学生带着问题边读边思索故然很好)，可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?师接着答：试问：学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的相识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。假如我们不端正教化思想，不变更旧的教化观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发觉三年级(1

30、)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了老师的教化思想，端正了老师的教化观念。为老师成长奠定了基础。 活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。 “说课”是每一位走向胜利的老师必定之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程支配每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课)。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最终做终结

31、性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就非常完备的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体老师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为老师的成长奠定了坚实的基础。 活动亮点4：宽松、惊慌、热情的点评活动。 点课、评课活动，是帮助、激励老师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争辩正酣。有时由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种主动向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动

32、为我校教化教研开创了主动、健康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。 活动亮点5：老师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。 在听取30个典型课例过程中，我们发觉有不少老师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册人有两个宝第一课时，采纳一边给学生讲故事一边画画的方法，绽开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参加性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学生的学习爱好;能使学生在独立学习的基础上有创建的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的学问。同时促进了学生

33、特性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册九寨沟其次课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定学问与实力目标时是这样定的：“1、结合上下文理解插入云霄、金光闪闪、憨态可鞠等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从老师确定、落实教学目标的过程中不难看出：老师非常谙熟课改理念，极其注意学生学习适应终身学习要求的基础学问和基本技能，特殊是加强培育学习实力、收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及与人沟通与合作的实力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，敏捷的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学

34、生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干老师唐少敏老师上的五年级语文上册推敲其次课时，她以人为本，着眼于学生的发展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老老师苏金莲老师所上的一年级数学上册5以内的减法一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她依据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。 5、老师接着教化培训学习工作。 我校接着根据县培训部以及我校老师接着教化活动方按开展工作。本学期，我们除了按县教化局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织老师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。

35、提高老师教化教学实力。 5、工作成果 本学期，绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了肯定成果。部分老师教学成果比较显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教化教学工作做出了突出贡献。 三、主要存在问题和今后改进措施 1、存在问题 (1)、部分老师工作责任心不强; (2)、部分老师课改意识淡薄，教化观念不端正。 2、改进措施 (1)、结合县“开展的师德师风教化活动年”加强我校师德师教化活动。 (2)、加高校习新时期英摸的

36、先进事迹，树立老师敬岗爱业的思想;树立老师终身从教，为党的教化事业而奋斗的宏大志向。 (3)、加大教化教学常规管理。特殊规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导(尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动)。 (4)、加强教化教学理论学习，提高老师业。 农村小学年度工作总结4 大文小学目前有幼教部、小学部，幼教部分小班、中班和大班共有146人，小学部一至六年级共220人，全校共计在校学生为366人。学校共有教职工27人，(在编老师17人，支教老师3人，幼儿园代课老师2人，食堂炊工3人，学校超市售货员1人，门卫1人。) 本学期我校工作在县教化局、镇总支的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在

37、社会各界的主动协作下，取得了健康的发展。为了总结阅历教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下： 一、增加责随意识，确保校内平安。 1、健全平安工作机制。 学校在开学初就成立了平安工作领导小组。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。平安值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。 2、学校平安设施，增加平安责随意识。 五月份，校长参与了县局平安会议后，主动排查学校存在的平安隐患，将食堂后面半封闭状态的小门用水泥封住;并请专业的师傅在校内内安装了三个摄像头(其中两个定探头，一个360度的旋转探头)，做到了校内全覆盖。 学校定期开

38、展应急疏散演练。建立平安隐患排查整改台帐，对校内内外平安状况做到每月检查，对隐患的排查与整改刚好到位。 二、加强教学管理，全面提高教学质量。 1、规范办学行为。我校组织老师学习沙洋县教学管理规程、教学工作综合评价方案等文件，仔细落实课程设置和作息时间。开齐，开足、开好每一门课程，严格执行一张课表和教化局规定的作息时间。 2、加强管理，创设良好的学习氛围。本学期，在全体老师的公共努力下，学生的学习氛围有了很大的转变，无论是在早晨到校后的学生自觉早读，还是在上课时学生仔细学习、主动探讨的劲头，都无不体现了我校学生已形成了良好的学习氛围。 3、扎实开展校内教研活动。我校教研活动已形成常规，每周四的教

39、研活动由三个教研组轮番开展活动：有听学问讲座，专题探讨，教学研讨等。尤其注意教学实际，在今年县局组织的“两新一课”“优课资源”活动中，我校老师主动参加，年长的老师都能虚心向年轻老师进行电脑操作学习，年轻的老师也能耐性细致地指导年长的老师进行操作，本次活动取得了良好的效果。 4、接着实施新老师培育安排，落实老师培育工作。在今年五月实行的沙洋县其次次素养大赛上，刘波老师获得沙洋县老师素养全能一等奖、教学实力大赛一等奖。 5、截止今日，我校老师在省级、市级、县级教化信息网上发表并被采纳新闻通讯报道46篇。其中湖北省德育网采纳16篇，荆门市教化信息网采纳15篇，沙洋县教化信息网采纳15篇。 三、加强队

40、伍建设，转变工作作风。 良好的师德师风是每一位老师所应当具备的最至少的素养。一年来，我校常常利用每周的例会组织老师仔细学习中小学老师职业道德规范、沙洋县师德师风“六条禁令”、大文小学老师管理条例“十不准”等文件;并组织老师以“怎样做一名合格的老师”为主题开展了探讨，努力使每一位老师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素养老师。 四、注意德育工作，增加学生素养。 1、为加强德育队伍建设，切实转变育人理念。本年度，学校加强了常规工作管理，完善班主任考评机制和嘉奖机制，将考评结果与班主任的绩效工资挂钩，与老师评先、评优进行挂钩。 2、接着深化开展小学生日常行为规范教化，充分发挥少

41、先队组织的教化作用。今年，大队部在政教处彭主任的引导下，在刘波老师的带领下，充分发挥了学校监督机制的作用。大队部组织学生会成员成立红领巾监督岗，对学生的日常行为、纪律卫生、文明礼仪进行监督，每天在校内内进行巡察记载，做到日检查，周公布、评比，并颁发“流淌红旗”，把学生的养成教化落到了实处。 3、开展阳光体育活动，促进学生均衡发展。今年，我校深化贯彻了县局“中小学生每天活动一小时”的文件要求，每天支配30分钟的时间进行大课间活动，实行“体育超市”的形式，让每个班级，每个学生自由选择活动项目，学校体育室也充分向学生开放，并支配许启文老师对学生借还进行登记，这样学生活动的爱好大了，效果也明显了，活动

42、质量也提高了。 五、规范后勤管理，争创道德食堂。 1、在后勤管理上，我们严格根据县局的要求，在后勤管理上，我们严格根据县局的要求，对后勤工作实行台账管理，重点是抓食品卫生及食堂操作流程的管理，在过程上做文章，多次召开后勤人员工作会议，增加服务及平安意识。 2、为赢得社会和家长的认可，提高满足度，我们接着深化开展“师生同吃一锅菜”的活动，本年度，我们还多次邀请家长到校参与“食堂体验日”活动，广泛听取家长对学校后勤工作的看法和建议，收到良好的效果，获得了社会和家长的好评。 3、利用现有条件，喂养生猪，改善师生伙食条件。今年我校利用学生的剩饭剩菜喂养了四头生猪，全部用来改善了师生的生活，受到家长和师

43、生的赞扬。 六、提高软硬件质量，打造精品幼儿园。 1、为提高服务质量，办人民满足的幼儿园。我校在开学初，由学校出钱特地从沙洋选购了一批幼儿洗簌用品，包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等，并要求家长上交两张照片贴在洗簌用品上，做到专人专用，此举受到了学生家长的高度赞扬。 2、为提高幼儿老师素养，6月17日，我校特派幼儿部常主任带着两名专班老师前往掇刀区幼儿园，学习城区学校先进的管理及教学阅历，力争与城区学校进行接轨。 3、为深化贯彻国家中长期教化改革和发展规划刚要，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教化，促进幼儿身心全面和谐发展。本学期，我校仔细组织了全体幼儿老师和家长仔细学习“36岁儿童学习与发展指

44、南”，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域明确幼儿学习与发展的详细方向。 4、增加服务意识，构建育人平台。本学期，我校主抓幼儿园一日常规活动，从幼儿生活、学习、习惯、活动等方面，让每一位幼儿都能在老师的爱惜下欢乐成长。 七、存在的问题 1、教学质量还有待加强，力争今年取得教学质量奖。 2、学生的专业特长还有待进一步挖掘，从而保证学生能全面健康发展。今后,我们将进一步加强学校教学管理工作的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造一支能打仗，打硬仗的老师队伍,用教研教改熬炼老师,用老师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为加快学校的发展而努力奋斗。 农村小学年度工作总结5 在过去的20x年，x小学上

45、下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的x教化精神，扎实推动校内文化建设，主动践行x教化“学在x”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教化方针，加强学校管理，仔细实施素养教化，努力提高教化质量，主动创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。 一、抓师德师风，践行大爱教化 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在x”“生本课堂活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到x市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和