2022年创意主题亲子游戏活动方案.docx

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1、2022年创意主题亲子游戏活动方案 亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，老师分析了幼儿园亲子活动现状的基础，本着充分借鉴亲子教化指导探讨的先进阅历、紧密结合园所实际和家长需求、坚持实践性与可行性相结合。下面是有创意主题亲子活动方案，欢迎参阅。 书目亲子活动设计策划方案书创意亲子活动主题策划书亲子体验活动策划方案亲子活动设计方案特色亲子主题活动策划方案亲子活动设计策划方案书 设计背景： 民间嬉戏是指流传于广阔人民生活中的游戏消遣活动，俗语称“玩耍”。民间嬉戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容详细生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们宠爱。民间体育嬉戏具有显明的民族特色和地方特点，开

2、展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间嬉戏有许多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手嬉戏等。民间嬉戏不仅能熬炼身体，还能培育交往、竞争、合作、创新的实力，具有健身、健心、健智等功能。 活动前期打算： 随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许很多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间嬉戏。我们当前最主要的就是培育幼儿参加民间嬉戏的爱好，从而不断丰富的嬉戏的材料，充分保证幼儿嬉戏的时间和空间，创设开展民间嬉戏的条件，这样就可以调动幼儿参加嬉戏的爱好。 活动前，我们老师在每天入

3、园和离园的空隙时间以询问探讨的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间嬉戏，统计了一下本班幼儿接触过民间嬉戏的数量。 我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间嬉戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间嬉戏。孩子动作协调性、灵敏性、胆小缺少运动。开展民间嬉戏，对发展幼儿的灵敏度和协调实力都比较重要。而且嬉戏过程中的平安问题也是一个极大的难题。 活动目标： 1、喜爱参与民间嬉戏活动，能从中获得开心体验。 2、基本驾驭部分民间嬉戏玩法，提高身体素养。 3、情愿与同伴一起嬉戏，并能遵守简洁的嬉戏规则。 4、有初步的平安意识，能避开明显担心全因素。 活动打算： 布条若干(当作尾巴

4、)、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干 活动内容： 一、幼儿理解民间嬉戏：(提问抢答式) 1、什么是民间嬉戏?(爷爷奶奶小时候玩过的嬉戏) 2、你知道哪些民间嬉戏? 二、爷爷奶奶家长展示民间嬉戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等 三、分组民间嬉戏：揪尾巴、炒黄豆 四、集体亲子民间嬉戏：拔河、踩高跷 嬉戏附件： (一)嬉戏名称：揪尾巴 玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都供应一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最终统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和激励奖发放奖品。 (二)嬉戏名称：炒黄豆 玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇摆双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边帮

5、助帮助孩子平稳站立。 老师统计每组翻得次数，最终依据名次发奖品。 提示：翻身时两手拉紧不能松开。 附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。 (三)嬉戏名称：踩高跷 玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚协作向前行走。为增加嬉戏的乐趣，老师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。 将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，供应二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。 (四)嬉戏名称：拔河 玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中心的红色布条拉过终点线的一组成功，发放优胜奖，另一组发优秀奖。 创意亲子活动主题策划书 一、活动打算： 1

6、、各班老师供应亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参加此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求协作，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的打算工作，策划相关的流程、支配。 4、幼儿园诚邀市教化局领导参与本次活动。 二、活动地点： 1、亲子嬉戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子嬉戏主动引导家长与幼儿密切接触，形成相互关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创建好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则; 1、小班组嬉戏： 嬉戏1：戴

7、帽子 嬉戏材料：大帽子若干 嬉戏玩法：孩子骑在爸爸的颈项上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 嬉戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上接着返回。 嬉戏2：兜兜水果 嬉戏材料：小床单 水果模型 水果筐 嬉戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 嬉戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不行跨越平行线。 嬉戏3：跳圈 嬉戏材料：小呼啦圈 嬉戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)马上

8、将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 嬉戏规则：孩子必需从圈内跳到终点。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 2、中班组嬉戏： 嬉戏1：抬花轿 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 嬉戏规则：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 嬉戏2：投篮 嬉戏材料：沙包若干 小桶人手一个 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子

9、双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 嬉戏规则：双方不行跨越指定的位子 嬉戏3：运气球 嬉戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干 嬉戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 嬉戏规则：气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里接着运，在规定的时间内多者为胜。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 3、大班、

10、学前班组嬉戏： 嬉戏1：投沙包 嬉戏材料：沙包若干 小桶人手一个 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 嬉戏规则：双方不行跨越指定的位子 嬉戏2：踩气球 嬉戏材料：气球若干 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 嬉戏规则：双方必需抱紧不能分开。 嬉戏3：推小车 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 嬉戏规则：幼儿双脚不许着地。 嬉戏4：小蚂

11、蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 4、托班组嬉戏：(不参与竞赛) 嬉戏一：愚公移山 嬉戏材料：小竹棒(两把) 嬉戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。 嬉戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能接着参与嬉戏。 嬉戏二：蚂蚁运粮 嬉戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 嬉戏玩法： 1

12、、将空小碗放在幼儿的面前 2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 3、幼儿和家长中间放个小碟 4、嬉戏起先，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 嬉戏规则：幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中。 亲子体验活动策划方案 活动过程： 一：开场白： 生命在于运动!在这欢乐的日子里，我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项

13、运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了。在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词. 二：园长致词 三：下面进入我们的亲子嬉戏环节。 1.学前班 嬉戏名称：接力赛跑 嬉戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子-妈妈爸爸的依次起先竞赛，先跑到终点者为胜。 2.中一班：嬉戏名称：活板桥 嬉戏玩法： 嬉戏分两对竞赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑

14、回原地,以接力的形式传送给其次个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 嬉戏规则： 前进时脚不离纸板. 3.小一班：嬉戏名称：看谁抱得对 家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，嬉戏起先后，家长转过身分辨自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班：嬉戏名称：数字接龙 嬉戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持110的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5.大一班：二人三足 嬉戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为成

15、功者。 6.中三班;嬉戏名称：小鸡出壳 嬉戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，许多报纸剪成鸡蛋，嬉戏起先，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为成功者。 7.小二班：嬉戏名称：哪吒寻宝 嬉戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，始终到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的珍宝多，哪组为胜。 8.大二班：嬉戏名称：装扮家长 嬉戏玩法：幼儿端好扮装品站在起跑线上，听到口令后起先跑，跑到对面家长面前，起先扮装，最终戴上帽子，眼镜，马上和家

16、长一起跑回起跑线处，先到者为胜 9.中一班：袋鼠接力 嬉戏玩法： 幼儿面对家长,双手抱住家长的颈项.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为成功队. 嬉戏规则： 家长必需站在起跑线外,否则算犯轨. 10.中二班嬉戏名称：大手牵小手。 嬉戏玩法： 家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。 11.大一班：人力车 嬉戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为成功者。 规则：孩子不能离开纸板 12.中三班嬉戏名称：小

17、鸭捉鱼 嬉戏玩法： 父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有许多各种颜色的小鱼，嬉戏起先，小鸭跳入水中抓鱼，肯定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是成功者， 然后换其次组。 13.大二班：小脚踩大脚 幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。 14.学前班：嬉戏名称：揪尾巴 嬉戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜 四：结束语 在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸

18、爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 亲子活动设计方案 活动时间：2022年10月1日 活动场地：_商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来宣扬广场知名度 活动打算： 1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点; 2.打算活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵

19、、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢迎词： 2.留意事项： 1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规则。 3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称： 嬉戏起先： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2

20、 带你走(每个家庭一大一小) 材料者打算：报纸 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑(每个家庭一大一小) 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料打算：气球、绑绳 游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛

21、时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如： 1.今日你欢乐吗?为什么? 2.你觉得你和家长今日表现怎么样? 3.下次你想玩什么嬉戏?为什么? 五、活动结束： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1.事

22、先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。 2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。 4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 特色亲子主题活动策划方案 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，

23、增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一.热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重

24、新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1

25、、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参与) 3、多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束 6、各组成员共享自己的活动感受。 7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 8、领导者总结，有时候亲人之间

26、并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注：组织者供应共享的方向： 一、父母为领路人 1、被领路者： (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么，还是自己长大了不须要父母的跟从了) (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人 作为家长，当看着

27、自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者： (1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的实力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢?) 2、领导者： (1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们) 3、广告剧的设计 活动目标：让亲子充分发挥创建性的意念，

28、熬炼语言表达实力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。 材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序： (1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。 (2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3)领导者组织小组成员设计，留意驾驭好时间。 (4)请视察员和全部小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。 4、画图嬉戏-我们将来的家 材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。 5、尾声 请用一句话说说今日的感受。 创意主题亲子嬉戏活动方案第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页