最新北京高考ppt课件.ppt
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1、1 1. .下列生命过程中,没有下列生命过程中,没有发生细胞分化发生细胞分化的是的是 断尾壁虎长出新尾巴断尾壁虎长出新尾巴 砍伐后的树桩上长出新枝条砍伐后的树桩上长出新枝条C.C.蝌蚪尾巴消失的过程蝌蚪尾巴消失的过程 D.D.胚胎发育中出现造血干细胞胚胎发育中出现造血干细胞5. 5. 一次性过量饮水会造成人体细胞一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(度盐水(1.8%NaCl1.8%NaCl溶液)对患者进行溶液)对患者进行治疗。其原理是治疗。其原理是A. A. 升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度 B. B. 促进抗利尿溶液的
2、分泌促进抗利尿溶液的分泌C. C. 降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度 D. D. 减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量5. 5. 一次性一次性过量饮水会造成人体细胞过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓。可用静脉滴注高浓度盐水(度盐水(1.8%NaCl1.8%NaCl溶液)对患者进行溶液)对患者进行治疗。其原理是治疗。其原理是A. A. 升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度 B. B. 促进抗利尿溶液的分泌促进抗利尿溶液的分泌C. C. 降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度 D. D. 减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量29.
3、(18分)分)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图实验,过程如图1,结果如图,结果如图2,(1)实验中,对)实验中,对B组小鼠的处理是作为组小鼠的处理是作为A租小鼠的租小鼠的_处理。处理。(2)从图)从图2可知,可知,组与组与组相比,小鼠脾脏中的活细组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势菌数量的增长趋势 ,说明血清中的,说明血清中的 不能有效不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的组小鼠的T细胞后,细胞后,在在4天内天内组小鼠脾脏中的活细菌数量组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该
4、组,说明该组T细胞(活化细胞(活化T细胞)细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在细菌生活在 。(3)实验中,)实验中,组小鼠感染的是组小鼠感染的是_,感染的,感染的时间是在注射时间是在注射T细胞或血清的细胞或血清的_天。天。 29.(18分)分)实验二:在体外观察小鼠的实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图的杀伤力,结果如图3.(4)由图)由图3可知,能有效杀伤细菌可知,能有效杀伤细菌X的是的是_细胞,细胞,而不是活化而不是活化T细胞。细胞。(5)有人假设,活化)有人假设,活化T细胞
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