2022年初中教师教学上半年工作总结精选10篇.docx

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1、2022年初中教师教学上半年工作总结精选10篇 教化活动中，老师与学生的角色关系，是孰为主体孰为客体的关系。以下是我整理的初中老师教学上半年工作总结精选10篇，欢迎阅读和共享。 初中老师教学上半年工作总结1 教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下： 一.狠抓常规管理 1.建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。 (1).仔细学习，明确教学六个环节的详细要求. (2).健全并完善检查评估制度，做到“三个结合” A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合. B.学校考核与

2、学生评估(问卷调查)相结合. C.平常考核与期末总评相结合. (3)接着完善监控、督查制度 A.坚持学校负责人轮番值日制度。 B.召开学生班干座谈会，全面详细地了解老师教学状况。 (4).抓好毕业班工作，“以点带面”。 毕业班教学早支配，重点在督查研讨，重点在表扬激励，重点在信息沟通;本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，刚好摸底，了解状况，并刚好研讨，对存在的问题，有针对性地实行补救措施;第一轮考试后刚好召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，刚好沟通学生在学校学习，在家里生活学习状况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，找寻差距

3、，刚好补救。 2.狠抓“学风”，重点抓班级稳定，提倡自主、合作、探究学习 (1).稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任阅历沟通会”，让班主任沟通阅历，提出问题，探讨方法。 (2).重学法指导，提倡自主学习，使学生成为学习的主子，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。 (3).提倡教学民主，敬重学生特性，多表扬激励，调动学生学习的主动性、主动性。 二.立足校本，搞好教学探讨。 主动开展校本和课改培训工作;细心组织“校本培训”工作，重点放在教化法规与老师道德上;并在中心校统一支配下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县

4、参与新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内老师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，老师们热忱高，主动参加，收到效果。 三.开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛 1.细心组织，胜利举办县运动会选拔赛，既活跃了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，熬炼了学生的体魄。 2.正常开展“两操”活动，尤其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。 3.仔细打算，细心支配，刚好举办20_年元旦文艺汇演，师生齐参加、共庆祝，展示自我，气氛活跃。 4.加强对卫生的检查，督促，定期公布，并将其列入班级考

5、核中，净化，美化校内环境，治理校内脏、乱、差现象。 总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了肯定的成果，但也存在不少的问题，如老师的旷课、迟到现象，学生厌学突出，违纪行为时有发生，老师的绩效意识不强等，都有待今后改进。 初中老师教学上半年工作总结2 经验了惊慌而又繁忙的半学期工作，数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法做好本职工作。随着素养教化的全面深化推动，我们组从三方面变更教学理念： (1)变更传统的教化观念，提高对学生素养培育的要求; (2)留意探讨有效的教学方法，培育学生的实力; (3)有意识地培育学生主动学习的愿望。我们的详细作法如下： 一、仔细备课,共同学习 为了发挥每

6、位老师的特点，同仁之间互相学习、相互借鉴，本学期数学组的各位老师在备课上都仔细而努力，依据自己的特点、风格进行备课，在教学上体现出自己的特性，教案力求符合下列要求： (1)、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教化目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维实力及创新实力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 (2)、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生有不同层次的教学内容及不同的教法。 二、 仔细上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养教化，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的

7、是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创建性地解决问题的实力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校的特点、优化教学手段、提高教学效果。 三、 课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用一两个小时的时间来批改作业，采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的学生进行个别辅导. 经过

8、半学期的努力教学，半期考试多数班级取得了较大的进步 四、教研组建设的设想： (1)、新课标学习与钻研还要加强; (2)、课堂教学设计、探讨、效果方面还要考虑; (3)、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 (4)、青年老师多上公开课，机会留给年青人 总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 初中老师教学上半年工作总结3 我校共有13个教学班，在校学生588人，有教职工65人。本年度，我校接着坚持以“努力实践科学发展观, 办人民满足教化”为目标，以“深化素养教化、构建和谐校内”为重点，主动创新教化教学工作，走

9、内涵发展、特色强校之路，圆满完成了区教化局布置的中心工作和学校制定的工作目标。现依据大观区教化局下发的观教20_12号文件精神，对我校本年度各方面工作自查状况作简要汇报。 一、学校管理制度健全，管理人员分工明确 本年度，依据学校发展须要，对学校管理人员工作进行了调整，重新明确了每位管理人员的工作职责，要求各部门负责人依据学校实际和师生特点制定具体的工作安排，并定期进行检查落实，期末要写出具体的工作总结，既要摆出工作成果，又要指出工作上的不足，更要拿出改进方案。定期召开行政会议，通过学习和沟通，不断提高管理人员的政治思想素养和管理水平。 本年度，我校通过老师投票方式选举成立了新一届教代会。教代会

10、共24人。本年度召开了两次教代会，通过了_初中绩效工资发放细则(修订稿)和特别岗位绩效工资发放方案。为进一步规范学校管理，变人治为法治，我校将前几年制定的各项制度重新修订，并发给全体教职工，要求代表们收集广阔教职工对这些修订稿的看法，依据反馈看法学校支配专人对修订稿再次修订，为下一次教代会的召开做好打算。目前，目前我校执行的制度有：党建制度、学习与会议制度、考勤考绩制度、教代会制度、校务公开制度、教化科研制度、平安卫生制度、财务财产管理制度、绩效工资发放制度等规章制度。 二、党建工作扎实开展，成效显著 上半年，学校党支部组织全体党员，仔细学习马列主义、和，坚持科学发展观，努力实践“三严三实”重

11、要思想，坚持理论联系实际，重大工作集体探讨确定，坚持以民主集中制为核心的党内生活制度，每季度召开一次民主生活会，每个与会人员结合工作实际谈自己工作的得失，开展指责与自我指责。坚持开展“三会一课”和民主评议党员活动，并由每个党员对自己进行自我评价，找寻差距，自我改进工作方法，向优秀党员学习，发挥优秀党员的先锋模范作用。本年度，依据区教化局党工委支配，学校支部成员定期仔细学习党的十八届四中，组织全体党员学习新党章，并要求每个党员通过学习，联系实际工作写出学习心得，遇到重大事情，支部成员深化老师中间进行宣扬，开展谈心活动，广泛听取教职工看法，引导全校教职工关切支持学校工作。学校党支部主动开展群众路途

12、教化实践活动，每位党员虚心学习，依据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，比照“四风”仔细查摆自身问题，发觉问题刚好整改，提高党员素养和组织凝合力。全体党员按上级规定刚好缴纳党费，并仔细贯彻党风廉政责任制建设各项规定。 三、校内平安常抓不懈，卫生保洁措施得力 本年度，我校把学生的平安工作当作学校工作的头等大事来抓。为了抓好平安工作，学校成立了以方向东副校长为组长、行政人员和班主任为成员的平安工作领导小组，学校与每个班级签订了平安责任书。学校平安小组利用集会、课间操、班会等时机加强学生的平安教化，制定事故刚好报告制度，建立突发事务应急预案和平安预警机制，建立并落实校舍平安检查制度，发觉平安

13、隐患，刚好处置，在校内醒目位置设置了平安警示标记，并配置必要的平安设施，新购了一批灭火器安放在各楼层，并在每个楼层的出口张贴了“紧急疏散示意图”和平安警示语。配备了平安巡察员，负责处理校内内外的突发事务。学校每天支配两名行政人员全天候值班，挂牌上岗，早、中、晚到校门口维持秩序，课间到指定地点区域巡察，有效遏制了校内突发事务的发生。本年度，我校还编制了_初中学生防灾平安守则，并结合中小学公共平安教化读本，对学生进行平安教化，教给学生必要的平安学问，定期开展平安自救演练活动，起到了良好的宣扬效果。学校向学生发放了平安教化宣扬单。寒暑假及节假日期间，学校平安小组都向学生家长发一封公开信，并通过家校通

14、平台发布相关信息，要求家长教化孩子在假期留意各方面平安。加强门卫的责随意识，对进出校内的人员进行登记调查，每天早晚在校内内进行巡查。本年度，学校未出现一起平安责任事故。 由于我校是一所农村初中，校内里栽了很多树木，给校内卫生管理增加了难度。为了确保校内卫生达到净化、美化的要求，学校卫生工作领导小组花了许多心思，实行了很多行之有效的方法。年初，学校卫生小组对各班卫生区重新进行调整，要求各班级对卫生区和教室实行每天两小扫(早、晚各一次)，每周一大扫 (星期五下午第四节课实行全校卫生大扫除)，由各班卫生委员组成检查小组，对各班卫生区和教室打扫状况进行评比。每周一对各班卫生得分状况张榜公布，增加了评比

15、的透亮度和刚好性，并对各班卫生存在的问题跟各班主任刚好进行沟通，争取短期内达到学校要求，调动了各班搞好卫生工作的主动性。每周一，学校行政人员巡察各班教室，对班容班貌进行评分，发觉问题要求班主任刚好整改。为了确保上课期间校内内干净整齐，学校还特地聘请了一位卫生保洁员，刚好捡取学生课间留下的垃圾，收到了良好的效果。本学期学校投入了一些资金对食堂内部环境进行改造，添置了消毒柜等设备，安装了监控，达到了上级规定标准，并对食堂服务人员进行培训，食堂“两证”齐全，每天对食品进行留样待查，总务处每天查看，严把食品的入货关，要求各样食品从正规渠道进货，票据齐全。 四、老师队伍建设形式多样，特色显明 本年度，我

16、校接着坚持“以人为本”的办学理念，把打造一流老师队伍作为学校工作的重点，制定了师德提高年活动方案，学校教科研活动方案、青年老师培育方案和校本培训方案，定期召开教职工会议，组织全体教职工进行政治业务学习，对全体教职工进行“守师德、正师风、树形象”的教化，引导老师主动参与“师德提高年”活动，开展“义务送教进家庭”活动，让全体老师通过参加活动，充分相识到自身工作的意义和价值，自觉抵制行业不正之风，不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生推销教辅资料，不卑视学生，进一步融洽了师生关系。在加强老师职业道德建设的同时，学校还非常重视提高老师的专业理论修养和业务水平。本年度，我校充分发挥校本培训的作用，

17、组织老师仔细参与校本培训，还组织老师参与省、市远程网上学习，撰写教化教学论文和特色教案参加评比。本年度我校主动支配老师参与区、市各项竞赛。程荃老师在区数学优质课竞赛中荣获大观区一等奖并代表区参与全市竞赛荣获市级二等奖。，我校王_老师在区交互式电子白板教学竞赛中荣获二等奖。_位老师参与了网上晒课活动，_代表区参加了市级晒课。为了提高老师们的理论水平，学校支配了20名中青年老师参与国家级网上培训。学校免费为各教研组订专业书籍，培育老师爱读书风尚。各种活动的开展，开拓了老师们的视野，丰富了他们的专业理论，促进了老师们的教学水平提升。 五、依法办学，努力实现义务教化均衡发展 本年度，我校成立了以周志发

18、校长为组长，_副校长和方向东副校长为副组长、学校各职能部门负责人为成员的依法办学领导小组，聘请了_所副所长陈良锋同志为我校的法制副校长，向广阔师生大力宣扬义务教化法、老师法未成年人爱护法等法律法规，以创办大观区法制示范校内、创建大观区平安校内为目标，结合学校实际和学生特点开展了丰富多彩的法制宣扬教化活动。学校严格根据上级规定开齐课程，仔细执行国家课程标准和方案，无违法举办重点班、无节假日有偿补课、无强制订购校服、无强制购买保险、无出租学校设施办班等现象，教材征订规范，学生入学、休学、复学、转入、转出、毕业、升学手续齐全、规范，并为“留守儿童”和“问题学生”建立了关爱帮扶档案，班主任和授课老师通

19、过不同方式进行家访，仔细做好家访记录，并撰写帮教心得，得到学生家长的好评。本年度我校接着利用留守儿童之家为学生供应各种帮助，开展各种业余文娱活动，让孩子感受到学校是他们的家。“爱心妈妈”活动的开展，肯定程度变更了问题学生的不良习惯。由于我校重视依法办学，措施得力，师生面貌得到根本性转变，学生违法犯罪始终保持零记录，老师教学行为规范，无体罚学生现象发生。 本年度，我校被大观区教化局确定为义务教化均衡发展国家级迎检单位，为做好迎检工作，学校成立了迎检工作领导小组，多次召开特地会议，探讨部署各项工作，依据验收方案，将任务分解到人，仔细做好资料的搜集、整理和归档工作，加强理、化、生试验室、图书馆、阶梯

20、教室、留守儿童之家等处室设备的添置、管理和运用工作，充分发挥优质教化资源的效益。在国检的预检中我校的各项工作获得检查组的一样好评。 六、规范收费行为，提高硬件标准 本年度，我校严格根据“一费制”收费标准进行收费，仔细落实“四项制度”，从没收取借读费或变相收费。学校财务人员依据财务制度设置科目、记帐、填制会计报表，财务公开，学校稽核组在教职工会上通报经费收支状况。经费实行校长“一支笔”审批制度，并由总务主任和经办人签字证明，手续齐全。 为迎接义务教化均衡发展国家级检查，在资金困难的状况下，学校投资五万元，对教学楼、综合楼和花园围栏进行重新粉刷，将教室内破旧的布置进行了更换，浓郁了教室的文化氛围。

21、学校花费近10万元，将校内西侧的一排危房拆除，并将渣土清除，地面进行了平整。目前，学校硬件建设较过去有了很大提高，校容校貌明显改善。 七、素养教化彰显特性，硕果累累 本年度，我校全面实施“科研兴校”的战略，大力推行素养教化，力求全面提高学生的综合素养。首先把德育工作放在首位。学校以党支部为领导，以行政人员、班主任为成员组成学校德育工作领导小组，实行多种形式，进一步加强老师职业道德教化和荣辱观教化，有安排地开展了一系列活动，对师生进行全方位的教化。先后开展了“培育文明习惯，争做文明学生”活动、“我爱我校、我爱我班”主题班会活动、“我的梦、中国梦”演讲竞赛、节庆教化和传统文化教化活动等。 本年度在

22、教学教研方面，我校紧紧围绕区教研室制定的安排，立足学校实际开展各项工作，力求精品化、细致化、特性化。我校以教学常规基本功训练为切入口，针对当前各学科教学过程中普遍存在的问题，主动开展校内、区域协作范围内的公开课、观摩课、研讨课等教研活动，寻求解决问题的策略，加强对老师备课、上课、作业布置和批改的检查与督促，探讨新形势下对学生综合素养的评价，建立了促进学生全面发展、老师不断提高、课堂不断发展的评价体系，教学质量稳步提升。下半年，学校开展九年级视导活动。班子成员和教研组长深化各班级课堂听课并刚好反馈信息，帮助老师提高课堂教学水平。本年度，学校还举办了学生田径运动会和校内文化艺术节。 我校还开展了以

23、“诗文素养”教化为抓手的特色学校创建活动，制定了诵读经典诗文活动方案，各年级还编印了诵读诗文读本，实行了“诗文背诵大赛”、“诗文故事演讲竞赛”、“诗文嬉戏”、“名篇赏析”等丰富多彩的创建活动，开展了“诵经典诗文，做儒雅少年”活动。学校师生共同努力，第五期校刊已经出版。学校还结合节庆开展“节庆诗词”朗诵活动。这些特色活动的开展，既培育了学生诵读经典诗文的爱好，又陶冶了学生的情操，提高了学生的人文素养，。 回顾半年来各方面的工作，我校已全面完成年初制定的工作目标。在今后的工作中，我们将仔细学习并贯彻十八届四中，仔细查摆工作中存在的问题，切实解决好制约我校发展的关键问题，将我校办成一所让孩子快乐、家

24、长舒心、领导放心的花园式学校! 初中老师教学上半年工作总结4 本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教化局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，仔细贯彻执行党的基本路途和教化方针，坚持 教学为中心，育人为根本 的工作思想，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，顺当完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下： 一、工作回顾 本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素养教化，以人为本，努力提高学生、老师的素养。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教化。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动

25、，促进学生全面素养的提高，呈现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进老师教学综合实力提高，树立老师良好的教化教学形象;通过 内强素养，外树形象 等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作： (一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。 1、常规教学常抓不懈。我们接着狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格根据国家部颁标准开齐规定的课程，根据大纲进行教学活动，注意学生的实力培育和素养的提高，加强了对各项教化教学安排的制定与实施的检查, 通过多种形

26、式加强对老师的教学检查，了解老师的教学效果。 2、教研教改绘声绘色。我们本着 讲实效，切实际 的原则，实行敏捷多样的形式，开展教研活动。激励和引导老师主动参与教改试验，撰写教学教研论文，注意老师教化教学的更新及素养提升。本年度，我校接着大力推动课堂教学改革，实行了首届数学教学能手的评比，主动参与了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一样好评。学校还多次派老师外出学习，带回了许多先进的教化教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深化开展。 3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，刚好实行得力措施，加大对本届毕业班的管理

27、力度，多次召开九年级老师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结阅历，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在 培优 转差 、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。接着改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还亲密关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持亲密联系，刚好了解中考信息，派各科老师准时参与中考复习研讨会。 一分耕耘，一分收获，正是广阔教职工的共同努力，我校在教化教学上取得了辉煌的成果。课堂教学改革日臻完善，老师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的嘉奖。老师参与优质课竞赛也是硕果累

28、累，先是唐琴老师参与全县英语优质课竞赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参与全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。接近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课竞赛和市理化试验操作竞赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参与的各种竞赛也获得了好的名次。 尤其是在20_年的中考中，我校中考成果更是熠熠生辉。各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。依据县教化局正式发布的宿松县20_考成果统计表，在全县41所初中里，我校660分以上人数肯定数字居全县第四，农村初中其次，占全体参考学生(含乔木教学点)的百分比居全县第三，农村初中第一;市示范中学达线人数和百分比居全县第

29、六;一般普高的达线人数和百分比居全县第七。 (二)扎实开展平安和卫生教化，保障师生生命平安。 1、强化了平安教化。 平安工作是学校工作的重中之重，它干脆影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身及财产的平安教化。学校要求各班每月上好一节平安教化课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣扬有关平安常识。学校政教处还细心组织了防火、防地震等的逃命演练活动，大大增加了学生平安防患意识。学校还与学生家长签订了平安责任书，让每位家长都相识到平安的重要性，以便从各个方面来关注学生的平安。 2、卫生工作丝毫不放松。 卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本

30、年度接着狠抓了卫生工作，大力整治校内环境初中学校工作总结2022工作总结。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，刚好公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。 3、为了加强校内平安管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校内平安系数。 (三)以优质服务为目标，做好养分餐供餐工作。 为了提高养分餐的供餐实力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，特地成立了学生养分餐膳食委员会

31、，让村干、家长、学生和一些社会人士参加管理，进行监督，随时反馈学生的看法，刚好改善学生的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩方法，确保了养分餐的食品平安和资金平安。 为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺当竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。 (四)同心同德，以集体才智为学校大事把关 本学年，学校有两大基础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校特地成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺当通过竣工验收。 对于职称评

32、聘，年度考核，大额支出等关系到老师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众看法，并接受了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺当推动。 (五)加强教职工师德教化工作 振兴学校的希望在老师，而师德又是老师素养的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教化工作。如：组织老师听取县师德报告团的讲座;定期组织老师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员老师的党性教化，主动开展学习党的_大精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。 (六)加强法制教化，扎实做好青少年法制教化基地工作 坚持法制教化，是我校禀承的办学特色。这半年，我们根据青少年法制教化基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推动

33、 基地 发展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教到处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪伴下，到我校检查指导六五普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。 二、存在的不足及今后的准备 本年度，在上级主管部门的关切下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成果，当然在看到成果的同时，也应当看到存在的不足： (一)学校的办学条件须要进一步改善 由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严峻滞后，给师生生活造成了肯定的影响。随着班班通的实现，老师的办公条件就相对滞后了，老师缺少进行电子备课的设备和环境，严峻影响

34、了班班通设备的运用效率 (二)老师队伍的整体素养有待进一步提高 我校老师队伍建设有着较好的工作基础，整体素养较高，随着教化教学改革的进一步深化，对老师队伍的素养有了更高的要求，高尚的师德、先进的教化理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研实力等这些方面都有待进一步提高。 (三)校内环境的整治有待加强 由于学校范围大，基础建设相对较少，袒露面较大，校内环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校内文化建设底子薄，还有大量工作要做。 (四)社会环境有待进一步优化 因为多种缘由，极少数群众对学校的部分工作和个别老师的理解存在偏差，表现出了一些对立心情，对学校及老师的声誉产

35、生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关切学校，支持学校。 回顾过去，我们为取得的辉煌成果而感到欣喜，展望将来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校雄伟的目标。 初中老师教学上半年工作总结5 本学期，我校在上级教化主管部门的正确领导下，高举的宏大旗帜，以“”重要思想为指导，仔细贯彻党的十六大精神，深化教化改革，全面实施素养教化，一心一意抓教学，想方设法上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教化教学质量，取得了可喜的成果。 一、从管理入手，不断增加学校的凝合力、战斗力和创新力。 1、加强思想政治工作，确保学校的持

36、续健康发展。 加强政治理论学习，是学校教化教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校旗帜显明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以和“”重要思想为指导，仔细学的重要讲话，结合公民道德教化实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化老师的职业道德，铸就老师的崇高灵魂，提高老师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素养呈现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。 2、加强制度建设，

37、狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。 对德育、教学、后勤、财务，尤其是平安管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。 二、坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校内文化生活，接着推动学校德育精细化管理工作。 德育工作是学校工作的首重，是教化工作的第一要务，半年来学校接着整合一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教化体系。 1、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。

38、 全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素养教化。接着坚持“以会代训”原则，每周肯定期召开班主任例会，探讨沟通班级管理阅历，主动探究创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作实力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更详细有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。初中思品教学工作总结2、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教化活动。 依据学校实际须要，开展主题教化活动。先后实行了军训、艺术节、“五个一”活动、“学规范争五好”等大型主题教化

39、活动，效果显著。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动平安、交通平安、卫生平安、生活平安等教化，定期实行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和平安意识技能，创建平安文明的和谐学校。 三、坚持以教学为中心，推动课改，进一步落实教学常规，突出毕业班工作，保证教学质量。 质量是学校的生命线和落脚点，为此，想方设法提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到全神贯注搞课堂教学，一心一意谋学校发展。 1、重抓老师教化理念的转变。 结合新课程改革的精神，学校要求老师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以老师为中心向以老师为主导、学生为主体转变;在

40、教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与学问相结合型转变;在教学方法从注意教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。 2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。 学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好老师对班级课堂学习状况的反馈以及学生对老师的课堂状况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。接着搞好教学开放周活动，坚持领导深化班级听课制度，努力创设相互学习、相互观摩、相互

41、促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教务主任、教科研主任深化课堂第一线听课，了解老师教学状况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高老师教学实力。半年来，学校行政和有关人员共听课180多节，并以“教学汇报课”为载体对多位年轻老师进行现场指导，获得了较大胜利。 3、全力抓好毕业班的中考备考工作。 学校始终突出毕业班工作，充分相识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来相识。坚持强化训练，强调检查，批改快速，辅导到位，团结协作，落实到位，及早制定切实可行的备考安排，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后集中进行总结，刚好调整复习安排和内容，使复习更

42、有针对性和实效性 四、以提高教学质量作为工作的核心，提高老师的教化教学和教化科研水平。 1、主动组织老师外出学习、观摩，了解并驾驭最新的教科研动态、尤其是初三教学复习的最新做法和精神。只要有机会派老师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在安排上没有我校的，只要认为有必要，我们也会主动争取。通过学习和沟通，老师们对新课程的理念有了进一步的相识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高老师驾驭课堂的实力，提高教化教学质量无疑具有主动的作用。 2、以“一人一课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们依据教研室的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，

43、努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂45分钟的效率，着力于学生的学法指导、实力培育。绝大多数老师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为老师展示个人风采供应了舞台，为老师间相互学习、相互沟通、共同提高供应了机会，对全体老师、特殊是青年老师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。 3、加快青年老师专业化成长的步伐，促进青年老师肯钻研、爱学习、能沟通。在校长室、教务处及年级组的大力帮助下，组织了青年老师教学大比武活动，促使他们早日成为教学能手。全体青年老师踊跃参赛参评，形成了“学赶比超”的喜人局面。青年老师都以昂扬的热忱，全新的理念，崭新的姿态向学校交了

44、一份满足的答卷。通过这项教学比武活动，不但搭建了老师施展才华的平台，而且加强了老师相互学习、沟通的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高，信任肯定会大面积提高课堂教学效益。 4、多种形式，营造教研氛围，为协作校报荷之韵，初三年级编印了学生优秀作文集，激发学生的写作爱好。教科室组织青年老师进行读书沙龙活动，要求老师在一起探讨和探讨各种问题，自由地沟通想法，把学习后领悟到的东西运用于实际工作中，将阅历与相识毫无保留地呈现出来，在沟通和碰撞中发觉别人独到之处，从而突破和超越自己的相识，“与君一席话，胜读十年书”。 五、接着完善后勤管理，努力提高行政后勤业务水平和服务质量，不断完善校内设施，为创建省

45、级示范初中保驾护航。 1、严格执行财经管理制度。 学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教化经费的运用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。 2、接着完善后勤管理。 行政后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，逐步树立起服务至上的意识。学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品选购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校内。不断加强伙食质量及价格检查，严防中毒事务发生，使学生安心，家长放心，全年没有平安事故发生。 六、仔细做好学校体育、卫生工作，促进学生全面健康

46、发展。 学校仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，同时在教职工中加强“健康为本”的教化，开展健身活动，团总支、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校内卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。 初中老师教学上半年工作总结6 一本励志书上曾经这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经验和心智。回顾我的20_，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感

47、到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转瞬间，半年过去了，在这半年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这半年是我人生中最亮丽的半年，是几年教学中收获最多的半年，虽然这半年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的半年，是我阅历积累最多的半年。现就这半年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的