2022年准高三暑假学习计划如何制定-.docx

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1、2022年准高三暑假学习计划如何制定? 暑假已经来临，这样一个时间段，对于许多同学来说，既可以是一个完成弯道超车的时间段，也可能是一个被人超过的时间段。要知道你以为你自己很努力的时候，放眼望去，才发觉有更多的人比你还要努力。我在这里整理了相关资料，快来看看吧! 准高三暑假学习安排如何制定? 全面了解你自己 制定一轮复习安排前，首先要对自己过去至少一个学期(最好是全中学阶段)的学习成果和学习问题进行一个全面分析和评估，确定自己所处的成果水平，明确自己的薄弱环节，才能够有的放矢，支配好复习安排的轻重点。 为数学预留刷题时间 刷题作为数学最重要的复习方法，除了有利于学生拓展练习量和提高应试技巧积累，

2、同时还能帮助学生尽快进入学习状态，尤其在进入备战高考的初期阶段，支配较大量的刷题对于缩短缓冲适应期、快速进入复习状态有明显成效。 把最起先的时间留给单词 为了巩固英语单词的记忆成效，我们建议在起先背诵英语单词之前，先对全部单词进行一轮熟识和梳理，可以根据学生的不同记忆方法，对单词进行归类整理，提高单词背诵效率。 现在救作文还来得及 在时间充裕的状况下，在复习规划中定期预留语文作文的素材积累时间，阅读了解一些精品美文或新闻时事，作为惊慌学习中的放松手段，同时有利于写作实力的提高。 准高三生的暑假需做好这四件事 高二上升三这个暑假怎么过呢?如何为真正的高三生活打下基础呢?暑期需做的四件事举荐给准高

3、三生，供大家参考。 提前了解高考改变 新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的相识，还要了解一下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。 针对高三特点，修正学习方法和策略 高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由学问型向实力型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三

4、学生来说，从现在起先就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。 中学生暑期学习安排，假期让你弯道逆袭的 01 定目标 列安排的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。 “课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。 高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的安排是完善学问系统树，“牵一发而

5、动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成。 02 知自己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知自己”后，我们就可以制定安排了。 03 列要求 列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。 一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，

6、包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。 所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排;但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。 假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。 04 需留意 任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。 “坚持”是安排实施过程中最难

7、的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。 半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。 学习安排最关键的在于执行，希望各位中学生能够严格的根据自己制定的学习安排执行。 准高三学生，暑期就是弯道时间! 对于高二年级学生来说，这个暑假事实上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们供应了相互追逐、习练“弯道技术”的时间。 假期补习，准高三学生应从四方面入手。

8、第一：补状态。 学生假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。学生投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。 其次：补学问。 准高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所驾驭的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完整性是否足够。学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问(比如语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式学问(外语、数学等)如缺少一部分，学生的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，准高三学生要刚好将自己驾驭的学问夯实、牢靠。 第

9、三：补实力。 高考不仅考学问，更重要的是考察学生的实力。学生要在这个假期思索自己的写作技能、运算技能、试验技能，特殊是分析解决问题的实力如何，还有哪些不足，须要加强哪方面的训练等。 第四，补方法。 “当状态和决心都具备了，方法也特别重要。”不同的学科、不同的时段，学生须要驾驭的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。 在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。 最终，须要提示，新高三，直面高考，除了努力没有任何的捷径，任何的安排没有落实都只是空谈，最终的胜利须要坚持奋斗、蜻蜓点水般的体验或短暂的坚持都不会有志向的分数，为了心目中的高校，为了证明自己，请对自己说：高三，我拼了! 准高三暑假学习安排如何制定?第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页