2022年初中生海底两万里读后感600字9篇.docx

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1、2022年初中生海底两万里读后感600字9篇 海底两万里是儒勒凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类相识和驾驭海洋的信念，展示了人类意志的坚韧和英勇。下面是由我给大家带来的初中生海底两万里读后感600字，一起来看看吧! 初中生海底两万里读后感600字1 神奇的海底世界始终都是吸引着人类去探究的地方。海底原委有些什么呢?让儒尔凡尔纳的海底两万里来揭秘吧!这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的其次部，也是我最喜爱看的一本书。 它 讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频攻击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起伴

2、同 尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。 在这本书中，我最喜爱龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个醇厚忠诚，不行多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“假如我不用呼吸该多好，这样就 能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主子恒久忠诚、信服。 作者笔下，书中的每个人物都有着显明 的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的志气和他见到挚友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。 我喜爱阅读海底两万里，它将那个深蓝的国度描绘得活灵活现。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植

3、被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有 丰富的矿产。 这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱惜海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是须要靠大家的力气去爱护的。书中的故事也告知了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的志气和决心。 初中生海底两万里读后感600字2 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这

4、些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还

5、的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的-只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目

6、的更不行能有科学的进步。 初中生海底两万里读后感600字3 前几天，我刚被妈妈从“地心之中拉了出来”，又被妈妈“扯到那神奇未知的海底世界”，来欣赏那一只只鱼儿在海水之中畅游。我刚看完地心游记，妈妈又连续给我买了环游地球八十天和海底两万里我立即先看了海底两万里，还没看完，我就已经被那奇妙的鹦鹉螺号、海底世界给迷住了，让我有了身临其近的感觉。 海底两万里也是凡尔纳三部曲之一，是其次部。主要讲了法国闻名科学家阿罗纳克斯教授应邀参与林肯号追逐舰的海上追捕“怪物”行动没想到自己却被怪物俘获，原来“怪物”竟是一艘潜水艇。舰长尼莫邀请三个人进行了一次奇异的海底旅行。他们从太平洋动身，沿途经过了珊瑚岛、印度洋

7、等地，饱览了海底变化无穷的奇异景观，还勇斗鲨鱼、杀濡良、杀鲸鱼，并经验了搁浅、土著人围攻等很多险情。最终，教授一行三人在可怕的迈尔大旋流这场混乱中与尼摩舰长不辞而别，并被人救起，然后将这个海底隐私公开于世界。其中，最让我难忘的是内德兰德用捕鲸插斩杀濡良的故事，尼摩舰长的鹦鹉螺号行驶到红海的时候，为了使队员们尝尝鲜，便允许内德兰德与水手们坐着小艇，去杀濡良，一路上，濡良舍命地跑着，以防被杀，内德兰德这个职业捕鲸手舍命地追逐着，可是老是追不上濡良，后面，濡良火了，转身与内德兰德厮杀起来，濡良差点把船撞翻了，幸好桨手刚好把水呼噜呼噜的排了出去，后面，内德兰德把捕鲸插向已经体无完肤的 濡良发起最致命的

8、一击，后面，濡良死了，船上的人都尝到了鲜美的濡良肉，内德兰德也心满足足了。假如我是船上的尼摩舰长，我肯定会让阿罗纳克斯教授看到更多的海底隐私，让他也彻底的爱上海底，不爱陆地那种平凡的生活，还要让他知道关于海底的更多隐私，让他知道海底是多么地美丽、是多么的奇妙，让他知道海底的资源是那么足够，让他知道海底是世界上最好的地方。 假如我能有这样的一艘潜水艇那该多好啊!我爱海底两万里这本书，他让我知道了好多好多东西。 初中生海底两万里读后感600字4 暑假里，我阅读了一本世界科幻名著海底两万里。这本书语言生动幽默，情节引人入胜，让我爱不释手。 书中的重要任务有“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他真是一个

9、怪人。还有教授阿龙纳斯以及他忠实的仆人康塞尔，最终就是与教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”尼德兰。 海底两万里描绘了主子公们在大海里的种种惊险奇遇。它给我们讲解并描述了被人们误以为市海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府派出了舰队去追逐这个神奇海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人被迫逃到了“海怪”里头。与世隔绝的尼摩船长把他们当做俘虏，随后又成为了挚友，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就起先了。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、章鱼的攻击，但是他们都一一克服了。最终，“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，于是这艘潜水艇就从今消逝了，包括尼摩船长和船员们

10、在内，只有教授他们三人幸免于难，被一个渔夫所救。 海底两万里是一部惊险而又引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者凡尔纳有着丰富的海洋地理学问，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂 斯 废 墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新颖的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛在惊险曲折的故事情节中，跟随主子公一起经验各种壮丽场景。 作者把小说中的尼摩船长等人物塑造

11、得活灵活现，让人难忘。我最喜爱的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，他的镇静与冷静，尤其值得我学习。每当遇到危急时，他总能想出方法，快速而又正确的解决问题。这让我联想到自己，在生活中，遇到困难或挫折时，我也应当不惊慌、不放弃，而是沉稳地应对。当然，前提就是要有丰富的学问和阅历的积累，正如尼摩船长所拥有的海洋学问和航海阅历那样。 一百多年前，凡尔纳在海底两万里中畅想的场景，许多都已成为现实，也在激励着中国人，向探究海洋宝藏前进。听大人们说，我国“蛟龙探海”工程之“蛟龙”号载人潜水艇已经在2022年8月1日胜利下潜到水下5188米，能在海洋深处探寻海底生物及大量的矿产资源等，威人类管理和利用海洋资源供应了

12、必要的学问 初中生海底两万里读后感600字5 正所谓“读万卷书，行万里路”不久前，我有幸阅读海底两万里，就这样，我怀着一种崇敬的心情，起先和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，起先他充溢传奇色调的海底之旅。 他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。我越看越心惊，就像自己亲身经验一样，与他们共进退，当他们陷入险境时，我亦感到无比悲观、痛心;当他们脱险时，我亦感到无比兴奋，真是不行思议! 我特别观赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还

13、有他对科学的酷爱竟能抵得过对自由的憧憬。这令我惊讶，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发觉，自由，每个人都可以拥有，但是做自己酷爱的事情的机会却不行多得，因此要珍惜那来之不易的机会。 当我再看其次遍时，我异样渴望像里面的故事主子公那样，去探究海洋的奥妙、与奇妙;渴望在海面上，看一看天海之间的那一条线;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满足足、一生难忘。我艳羡那些从事海洋探究的教授和科学家，艳羡他们每天都和海洋和多数条大大小小的鱼在一起。 我不难发觉，凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。因为在凡尔纳的时代，人们还没有独创可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出

14、现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力，因此我不禁不赞美凡尔纳的睿智。 凡尔纳作品中的幻想大胆新颖，并以其逼真、生动、漂亮如画令人读来趣味盎然、犹如身临其境，这些使他的作品具有永恒的魅力，恒久吸引着我们，让我们与他们一起探究海洋隐私! 初中生海底两万里读后感600字6 这本书的作者是法国作家儒勒凡尔纳，儒勒凡尔纳是19世纪法国闻名的科幻小说和冒险小说作家，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳写的小说，读完后，总会让我有许多的幻想。 海底两万里这本书主要讲的是：阿尤纳斯教授带着仆人康赛尔

15、和一个捕鲸之王尼德，跟随尼摩船长乘“林肯”号驱除舰在海底里的两万里环球旅行的故事。 这本书里的每一个故事都吸引着读者：从海面上的“海怪”出没，到尼摩船长和他的“乘客们”的海底旅行，到最终“鹦鹉螺”号被海洋旋涡吞噬。这些故事情节环环相扣，扣人心弦。让我印象深刻的有这两个故事：分别是“海底奇观”和“大漩涡”。 先来说说“海底奇观”吧。这个故事是阿尤纳斯教授和他的两个伙伴在“鹦鹉螺”号船上透过玻璃窗望见的海底景色。他们在船上透过水晶玻璃望见了：色调斑斓的箭雨、像迎风招展的旗帜的鲻鱼、双层黑线的鲷鱼、娇美无比的玻璃鱼这样漂亮的海底世界让船上的全部人都沉醉于其中。这本书虽然是科幻小说，但是在1866年，

16、人类还没有独创驱除舰的时候，凡尔纳作家能想象出这样美不胜收的海底世界，也让读者大饱眼福了!当我读到这个片段时，我也仿佛置身在奇异无比的海底世界，我的身边就是一个巨大的水族馆，里面有改变无穷的奇异景观，有五彩斑斓的各类生物，在这里呆上整整一天都觉得不够，因为这样漂亮多彩的海底世界实在让人回味无穷! 当我读“大漩涡”这个故事时，船员们说：“大漩涡!大漩涡!”我读这句话时，心也跟着故事情节一起在波动，心里想：尼德他们能逃脱这大漩涡吗?他们又将怎样逃脱呢?最终他们三人落在大漩涡中，失去了知觉当然，故事的大结局是：三人被一位先生救了，他们也逃离了“鹦鹉螺”号。这个故事让我感受到了人在真正遇到危急时的冷静

17、、不惊慌，同时也须要聪慧、才智的头脑。 这本书里的故事趣味盎然，引人入胜。读完这本书，我开阔了眼界，还学到很多学问，同时这本书也在告诫人类：要爱惜海洋生物，指责人们滥杀滥捕的行为。读完这本书，我也收获多多。 初中生海底两万里读后感600字7 海底两万里是一部引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者凡尔纳有着丰富的海洋地理学问，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。除此之外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情

18、景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新颖的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛我就在惊险曲折的故事情节中，跟随主子公一起经验各种各样的新颖的冒险! 鹦鹉螺号的主子尼摩船长是特性格阴郁却学问渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址，其中包括闻名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，真是太奇妙了!在将近10个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海

19、底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶起先，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，把我深深地吸引住了，从最初的看不懂到现在的深深吸引，我对这本书有了很大的改观和相识。 这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。并不是每一

20、本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。让我们对海底的世界更加的了解，也开阔了我的见识! 高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开才智大门的金钥匙。我要多读书、读好书。驾着才智的帆船，在书海里畅游，获得更多的学问和才智。 我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。 初中生海底

21、两万里读后感600字8 起初，我对海底两万里是毫无爱好的，经过老师的介绍，我带着新奇心翻开了这部极具科幻艺术的小说，在阅读这部小说的同时，我相当于与阿龙纳克斯等人一起经验了一场壮丽、英勇的旅行。从自己生疏的地方海洋，起先的一段充溢想象的旅行。 这件事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只淌无人知晓的“怪物”所谓的独角鲸。一位叫阿龙纳克斯的教授接受邀请并与他的仆人孔塞伊一同参与了捕获行动，但两人在捕获过程中，不幸与捕鲸手内德.兰德一同落入水中，三人醒来时发觉所谓的怪物原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇，并结识了这艘潜艇的艇长：尼摩。从今，这个与世隔绝的尼摩艇长带着他自己建立奇异的潜水艇和他的“

22、俘虏”一同遨游海底世界。整个航程悬念迭出异彩纷呈：尼摩艇长一行人饱览了海底变化无穷的奇异景观和经受很多惊险。在印度洋的采珠场与大鲨鱼绽开搏斗，在红海里追捕濒于绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参与海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜艇搁浅堵人围攻，冰层封道.在十个月的渐渐航程中“鹦鹉螺”号载着尼摩等人一起经过了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，回到北冰洋，最终阿龙纳克斯教授，孔塞伊和内德.兰德三人起逃回了陆地，并把尼摩艇长的隐私公布于众。 这本书把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我与尼摩艇长等人随着事情的发展，而有所改变，有时轻松开心，有时惶恐、担心这本书的精妙之处就

23、在于完成自然的学问启迪。例如，人们在无法确定方向之时，可利用太阳来确定方位。 同学们，这就是集奇妙的想象力，严谨的科学性，朴质的人性美于一身的科幻小说海底两万里。它的作者就是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳。在作者写这部巨作的时候，世界才刚刚研发了潜水艇呢!潜水艇刚刚问世，就在作者笔下生辉。可想而知，这须要多大的想象力，多丰富的学问底蕴啊! 这本书告知了我：没有做不到的，只有你想不到的。只要你有实力、可发掘就可以创建奇迹。 初中生海底两万里读后感600字9 在近两周，我看完了一本名叫海底两万里的书。它是我最喜爱的书之一，也是中外名著榜中榜的第一辑。内容丰富好玩，娓娓道来、引人入胜;擅长用凝练、概括的

24、名言名句提纲挈领、启迪心智。可以让你百读不厌，尽情地享受自然的奇妙力气。 这本书主要讲的是法国阿龙纳斯教授、康塞尔和内德兰德在捕获海洋大怪物的时候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其实，人们说的“大海怪”就是一艘大大的潜水艇，叫“鹦鹉螺号”。里面有一位神奇的人物尼摩艇长。在“鹦鹉螺号”里生活时，带着教授三人，几乎环游了各个海洋，后来，他们几经坚险，最终逃脱，将这一海底隐私公之于众。 从海底两万里这本书中，我读到了很多我不了解的地方、学问、内容，也读懂了这些内容。比如亚特兰蒂斯、面包果树、西米树等等，一起先都是我心中的谜，但是后来，钥匙就自动送上门来了。这本书风味好玩让你百读不厌。 我最喜爱的一个

25、人物就算是尼摩艇长了。他是因为斗争失去了亲人的人，他因仇恨就恒久远离陆地，然后用聪慧才智造了一艘绝顶棒的潜水艇，并起名为“鹦鹉螺号”，接着就成了海洋的主子，始终生活在海底。然而他还是那么和善，送给采矿人钻石珍宝，并帮助采矿人逃离要进大黑鲨肚子的一幕等。虽然尼摩艇长在与世隔绝，但他心中仍有对生活的热忱和对弱者的怜悯。从他身上我看到了人类的才智、和善和英勇。记得有一天上午，我和吴紫怡因紫珊的作业问题看法不一，吵了起来，还为这事我俩说要绝交。当天下午老师们交给我许多任务，我忙得团团转，直到妈妈来接我还没完成，我只好到处请同学帮忙，可同学们不是没空，就是家长来了。这时紫怡站了出来，无怨无悔的将我剩下的

26、工作完成的井井有条，我特别惭愧，想和紫怡致歉，又不好意思说出口。在我打算回家时，紫怡对我伸出了手，说：“和好吧!”我和着微笑紧紧握着她的手点点头。这让我想到生活中要有一颗和善的心，即使别人误会了你也不埋怨;用一颗真诚、和善的心对待别人。 从海底两万里这本书中，尼摩艇长告知我们：只要你有一颗和善的心，无论与谁有多大的仇恨，你都可以随时随地去帮助别人。 初中生海底两万里读后感600字第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页