2022年减负500字话题作文5篇.docx
《2022年减负500字话题作文5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年减负500字话题作文5篇.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年减负500字话题作文5篇 “减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。下面是我为大家整理的减负500字话题作文5篇,接下来我们一起来看看吧! 减负500字(一) 家里常听长辈们说:“换汤不换药。”不明白什么意思,也不知道该怎么用,可是现在才清晰,用它来形容中国式的减负一点也不为过。 还清晰地记得上小学的时候,起先实行减负,可想而知一个涉世未深的幼童从书山题海中突然到了平安区时的兴奋心情,可是不超过两天(一点也不夸张),学校便以“不留作业学生不知道学习”为由,硬将我们拽回无止境的书山学海。 现在想起来,当时简直是可笑至极,一个仅有二,三年学龄的中国小学生怎么会懂得自习,而
2、且万事起先都要有一个适应阶段,是在磨合中渐渐接受的,然而我们的负担不是渐渐削减的,而是突然消逝的,这种近似低能的做法犹如深海中的鱼在瞬间到了陆地的结局是一样的,注定会爆死,会失败,而且会败得粉身碎骨无脸见人。中国在不变更应试教化这个政策时提出减负,简直可称得上是天大的谬论,也可以说是痴人说梦,正如戊戌变法一样,不变更根基却只幻想用表象幻影来劝慰国人,这样做不但结局惨败,而且毒害更深。 中国学生受儒家教化思想几千年,应试也在中国根深蒂固,想“一口吃成个胖子”肯定是痴人说梦,然而我们只有在不断摸索中收获阅历,努力创新,去创建出一套真正符合中国学生的教学模式,而不是一味追崇国外,终归中国与西方强国的
3、历史根源差距深大,我们只有拥有属于中国自己的新型教化模式,我们的学生才会真的从书山题海中走向社会,走进生活,才会使减负有了真正的意义! 减负500字(二) 不久前,教化部提出了一套为全国中小学生“减负”的政策,并在全国范围内起先施行。消息一出,真可谓是“几家高兴几家愁”。 减负当然是好事,这次的政策当然也得到了不少人的支持,但惋惜金无足赤,减负的弊端也很快显现出来。 其中最为明显的就是孩子们的接送问题。小学生原本上学就很早,使得家长们送完孩子后到达单位同样过早。经过此次减负后,小学生上学时间推迟,导致很多家长上班迟到,与原先恰好相反。 不仅如此,本次提出的政策中也存在一些不必要甚至是有些过激的
4、项目。我认为不必要的便是禁止初中设立重点班和通过学科竞赛成果招生入学这两项。中学这样做就是为了选拔在各个学科成果优秀的“尖子生”进入同一个班级,在更加激烈的竞争和更加系统的培训中获得更好的提升。而取消了这些行动,无异于是在扼杀人才。暂停竞赛也有些操之过急,因为这些竞赛的成果终归是对于学生学习实力以及学问量的体现,并非是什么坏事。 我认为至少现在的小学生们是不须要减负的。小学阶段培育的主要是学生们的学习习惯和意识,学业并没有多么繁重,作业也不是太多。而对于放学过早无法刚好接学生回家的问题,我认为可以相应地延长校后托管的时长,有必要的话甚至可以分为两节课。而中学的减负也不能过于焦急,首先削减课程是
5、绝无必要的,重点应放在作业过多和课外辅导班问题上,但这也须要见机行事,切不行大规模地轻举妄动,否则肯定会适得其反。 对于此次“减负”的政策,我认为总体仍旧是弊大于利,不算胜利。但减负当然是好事,只是方法不太恰当而已。希望有一天我们能够看到减负不再是一把双刃剑,而能两全其美地获得大家的一样认可。 减负500字(三) 在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,奥运健儿身披红色的中国战袍,再一次站在了领奖台的最高处。“耶!又是一个冠军!”电视机前,一个心怀小小奥运梦的少年欢呼雀跃着。 “嚷嚷什么呢?抓紧睡觉去,明天早上还要上爱好班呢。”房间里传来了爸爸的声音。唉,没方法,俗话说得好:不怕同桌是学霸,就怕学
6、霸放暑假。现如今,补课已然成为了一种社会风气,就算在暑假也一样。现在的许多初中生,在不停地补课和沉重的学校作业面前,往往感到压力山大,我也不例外。 近年来,中国中小学生减负的口号喊得很响,但实际效果又有多少呢?我想,将来到了初三,就算我的奥运梦再大,也会被沉重的作业所拖累,即时想跑步也迈不开腿了吧。目前,中国所采纳的是“填鸭式教化”,这本是前苏联的一位教化家独创的,但由于当时中国并没有完整的教化体系,结果将别人失败的独创捡了回来。所谓“填鸭式教化”,顾名思义,就是给学生灌输许多的学问,像给鸭子不停地喂食一样,让鸭子立即变得很肥,但不注意教鸭子划水之类的技能。这就导致有些学生综合实力下降,比如:
7、有些中学生还不会做家务,许多初中生还没有洗过一件衣服,刷过一个盘子中国的学生正在从鲁迅笔下被外国人看作的“低能儿”转变为真正的低能儿。倘如鲁迅先生还在世,唯恐又会忍不住“呼喊”几句了吧。 “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根;抄抄抄,逼出来的绝技。”相比升学压力巨大的中国学生,美国学生就有更高的自由度,他们的思维也很活跃。假如老师问学生一个问题:现在12点,分针与时针重合,多少分钟后,才能再次重合?中国学生的头脑中马上会蹦出一大堆数学公式,然后埋头苦算;而美国学生则不谋而合地转动腕表的指针,立即找到了答案。正因为这种自由、敏捷“放养式”的教学方式,使得美国学生更有创建力,这或许就是美国获诺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 减负 500 话题 作文
限制150内