2022年初一生物知识点梳理.docx

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1、2022年初一生物知识点梳理 学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。生物这门学科，不仅仅须要大量的记忆，还须要大量的练习，从而达到巩固学问的效果，其他学科也大都雷同。下面是我给大家整理的一些初一生物的学问点，希望对大家有所帮助。 七年级生物上册学问点总结 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活须要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 根据形态结构

2、分：动物、植物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的试验】 探究的过程、比照试验的设计 (2)生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应

3、P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 初一下册生物学问点归纳 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类的进化过程： 缘由：森林大量消逝，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，渐渐能直立行走、制造并运用工具、最终进化成人类。 二、人的生殖 1.生殖系统 1)男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：男性主要的性器官，产生精子和

4、分泌雄性激素 2)女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 3)受精 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管 3.胚胎的发育和养分： 1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内接着发育40周。 精子在输卵管内受精卵胚泡(子宫内着床)接着发育胚胎胎儿分娩 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。 胚泡接着细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2)养分：胚胎在子宫里的发育所须要的养分通过胎盘从母体获得。 三、青春期 1.青

5、春期身体发育： 形态特点：身高、体重快速增长，大脑、心脏结构、功能完善化肺功能 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 2.青春期的心理改变 1)独立意识增加与依靠性并存 2)内心日益困难，不愿与人沟通 3)先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生： 1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成缘由：卵巢和子宫内膜的周期性改变有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌削减 子宫内膜坏死 脱落 出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月

6、经。 3)心理卫生：集中精力，努力学习，主动参与各种活动，同学之间相互帮助，很师长亲密沟通 四、安排生育 晚婚：晚育：少生：(限制人口数量)优生：(提高人口素养) 初一上册生物学问点总结归纳(北师大版) 第一章 1、显微镜的结构及各结构功能。(参照教材上3页的显微镜图记住其结构) 结构：目镜、物镜、镜筒、镜臂、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、反光镜、镜座。 七年级生物上册复习学问点七年级生物上册复习学问点 作用： 放大 调整物像 2、显微镜运用过程(每个过程应留意的方法) 取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边缘10cm处。 对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。光线较

7、强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。 安放装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。 调整焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止，留意物镜不要遇到标本(此时肯定要看着物镜)。左眼向物镜内视察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋使物像更清楚。 视察和收放 3、什么是视察，视察的依次? 视察是我们了解、驾驭生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。 在视察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最终用显微镜;在视察方位上，一般实行先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等依次

8、 4、量筒测量时的方法。 在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1 用细线栓好固体渐渐放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2 用V2V1，得到待测固体的体积 5、动植物标本的采集和制作 植物标本：采集 压制或浸泡 成品 动物标本：捕获、杀死、放入三角包插针固定在展翅板上保存(成品) 6、探究试验的六个步骤 提出问题做出假设设计试验完成试验得出结论表达、沟通 7、探究试验的设计要求? 在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学看法。探究的结果经过反复的试验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。 其次章 1、玻片标本的特点及分类 特点： 用从生物体上切取的薄片制成的，叫做切片 用液

9、体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片 分类：永久的和临时的两类玻片标本 2、动植物临时装片的制作方法 动物临时装片：滴、刮、涂、盖、染 植物临时装片：滴、撕、展、盖、染 3、动植物细胞的结构及各结构功能 液泡、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体(打为植物专有) 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 细胞质：不是静止的，而是不停地流淌着，它的流淌能够加快细胞与外界化境的物质交换。 叶绿体：能将无机物合成有机物，实现物质的转化。 细胞壁：具有爱护和支撑细胞的作用。 细胞膜：能限制物质的进出，使有用的物质不能随意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 线粒体：能为细胞的生命活动供应能量。 初一生物学问点梳理第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页