2022年初三年级教研会议校长发言演讲.docx

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1、2022年初三年级教研会议校长发言演讲 今日，我们初中部的老师与各位领导聚在一起，共同探讨初三毕业班工作，充分体现了学校领导对初三工作的高度重视和厚爱，深感鼓舞和鞭策。这里给大家共享一些关于初三年级教研会议校长发言演讲，供大家参考。 初三年级教研会议校长发言演讲1 敬重的姚校长，敬重的各位同仁： 大家下午好! 首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示诚心的感谢。 上一届初三,在校领导班子的正确领导下，通过全体老师的共同努力,取得了相当的成果，这对我们这一届的初三来讲,既是动力，更是压力，从上学期期末考试成果来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学

2、科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成果，下一年取得更好的成果，这对于我们来说，将是一场艰难的任务和严峻的考验。为此，我作为初三年级领导小组的办公室主任，今日在这里首先表示一下我个人的看法： 姚校长亲自指导初三年级工作，这充分说明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，同心同德，刚好发觉问题，刚好解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。 本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，特殊是各班发展也不均衡。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干

3、、实干加巧干的精神，全面提高教化教学质量。为此，我提出以下四点和大家共勉： 1、努力提高课堂效率，主动探究新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。 2、发扬教研组组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各教研组要仔细探讨教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库”，要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，把教学工作落到实处。 3、仔细抓好体育训练，合理支配训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成果达到全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。 4、强化质量意识，抓好边缘生教化，各班摸清边缘生特性差异，有的放矢，包干到每个任课

4、老师头上。课堂上做到精讲多练，课后仔细做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。 我们的班主任工作非常辛苦，我们下年的中考成果能否达到我们预想的目标，除了靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。为此，我也提出几点与大家共勉： 1、从细微环节入手，亲密凝视学生的思想动态 发觉问题刚好化解。关注各学科之间的均衡发展，依据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多家激励，常常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7-1=0”的道理。 2、加强学习方法的指导，提高学习效率 要把差生转化工作作为自己的一项常常性工作，利用晨会、课

5、间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培育学生正确的学习方法，抓住课前预习，仔细上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的详细状况协作任课老师做好学习方法全方位的指导。 3、实行“盯人”战术 在面对全体学生的前提下，突出抓好各科边缘生的补学补差工作，将班级边缘生化解到每个任课老师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。 4、加大考查力度 我们习惯上的月考以后依据实际状况也不肯定每个月考一次，必要时各科可适当实行半月考形式，每半月考查一次，强化考风考纪，培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风气。 5、加强家校联系，勤家访，在我们的第一次月考后，你们可以

6、通过适当的方式与家长联系、沟通，与家长共同商讨教化和培育学生的方法。 总之，本学期我们将不遗余力的做好自己的本职工作，不辜负学校领导对我们的重托和希望，为六中明天的更加辉煌贡献处自己的力气! 初三年级教研会议校长发言演讲2 敬重的老师们：大家下午好! 开学两周来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教化教学得以顺当开展。在此，谨代表初三年级组向在座各位表示最真诚的感谢! 今日在这里召开本学期以来第一次全体老师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教化教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、同心协力，力争在20-年的中考中取得更加辉煌的成果，为顺当完成学校各项指标作好前期的打算。 今日会议

7、的有四项议程： 1、年级组王学义副组长对上学期期末成果进行分析并针对存在的状况提出相应的建议和看法; 2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，准备和目标作简要分析沟通; 3、年级组组长童春林就班级管理及毕业班学生管理等方面作要求，并布置最近阶段的主要工作; 4、最终请分管年级的卢必权校长对本届初三的教化教学工作做要求和指导。 首先进行第一议程： (一)有请王学义老师对上学期期末成果进行分析 请我们全部老师依据状况分析，仔细查找相应的问题，找到存在的当前应当着手思索解决的问题，加强“六仔细”、加强课堂管理、加强教研、加强团队合作。 (二)接下来有请各位班主任老师作班级状况的分析沟通。希望各

8、位老师通过班主任的介绍对本届初三年级的学生特殊是所任教班级的学生状况有更加细致、更加深刻的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教化教学工作。 一班吴松兰、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王学义、六班刘艳、七班刘波 刚才七位班主任老师分别就班级的状况作了简要的分析，让我们既看到了班级的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并努力寻求解决的方案和措施。充分体现了班主任老师班级工作的仔细细致和踏好用心。再次代表任课老师 表示感谢! 本届初三学生，在座的大部分老师都是从初一初二带上来的，三年一贯的大循环给我们老师的教学带来了很大的便利，也给我们的老师有更大的成就感，终归是自己一带三年的学生

9、。本届初三对我们提出了更高的期望、更远的目标，不仅是来自学校，更多的来自家用长、社会。我们的教学质量如何?能否在明年保证本校生源及中考中打响，都取决于我们在座的各位和本届310位学生的共同努力了。虽然肩上的担子重了很多，好在我们这个团队始终是一个团结奋进、开拓创新的优秀团队，我们在08级、11级都曾书写过辉煌，也为本校中学部输送了大批优秀生源。爱岗敬业、忠于职守是我们的承诺，勤奋踏实、刻苦奉献是我们的写照，开拓创新、勇攀高峰是我们的追求;这一切都有校极领导、教育处的坚毅支持和明确指导，还有很多多从事初三教学工作、阅历丰富的老师静默奉献;更有很多年轻有为，肯吃苦、干实事、勇创新的优秀青年老师的加

10、盟。我们都知道我们的工作是做出来的，是真枪实弹地干出来的。所以我信任，在我们的共同努力下20-的6月注定又会是一个辉煌，我充溢信念。 当前和今后的一段时间我们要做好以下几件事情： 1、做好三个调整：(特殊是班主任老师) (1)调整好学生的思想状况和学习状态，充分调动学生的学习主动性，努力做到弛张有度; (2)调整好班级任课老师之间的合作，使之最佳化，形成各门学科的最大合力; (3)调整好学生家长的助学状态，加强家校联系，主动开展家访活动。 2、融入好两个团队： (1)融入以班主任为中心的班级任课老师团队; (2)融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。 3、强化好三个关注 (1)

11、关注课堂效益的提高，着眼中考，探讨中考。 (2)在心底里关注每一位学生的前提下，关注尖子生的培育，仔细做好提优补差工作。 (3)关注学生和自己的健康 (三)详细工作 1、各班班主任加强常规管理，特殊是午自习的管理，个别班级午自习的纪律要加强; 2、各班严讲禁止吸烟，各班主任调查本班学生有无抽烟现象; 3、平安教化：防溺水、防交通平安、防打架斗殴，禁止复读生与以前的同学频繁交往; 4、各班主任协作体育老师，年级组搞好体操训练，节目排练; 5、对学生进行升学意识的引导，不管学生成果好坏，更应重视成果差的学生的引导(职高); 6、初三课程多，作业比以前多，班主任应引导学生合理支配时间，科学用脑，减轻

12、思想压力，轻装上阵，努力学习; 7、考试工作支配： 第一次月考在7周初，其次次月考在13周初，第三次期末考试 估计是以其次次月考成果作为本届学生就读本校中学预缴依据。 8、放假回来后的几项会议： (1)复读生会议 (2)住校生会议 (3)年级学生干部会议 (4)年级学生会 (四)最终请分管年级的卢必权校长对本届初三的教化教学工作做要求和指导 感谢卢校长对我们初三年级提出的珍贵建议和看法。 初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸甸的担子压在我们身上，压在20-级初三老师团队中，每一位老师的心上。我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子;可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战，

13、我坚信，天道酬勤，我们无法变更天气，但可以换个心情;我们无法左右明天，但可以珍惜今日。只要我们接着全力以赴，奋力拼搏，为孩子们供应最好的学法指导，最耐性的教化，最优质的练习，最全面的督导，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃 任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间，我们优秀的团队肯定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满足的答卷，在20-中考决战中展示20-级初三老师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔! 最终，祝各位老师中秋节合家团聚，华蜜安康!国庆节欢乐! 初三年

14、级教研会议校长发言演讲3 老师们、同学们： 下午好! 月考虽已结束，但中考的挑战仍在持续。今日，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的在于使大家明确目标、增加信念、端正学法、争创辉煌，也是为初三师生加油鼓劲。 一、 现状可观，潜能无限 上届毕业班中考成果分析(成果现状分析，尤其是成就分析)毕业班成果喜人。 思往昔，看今朝，这届毕业班更是令人信念百倍。首先，素养精良的毕业班老师队伍为教学供应了最强力的支持力气;他们阅历丰富、教学有方，他们酷爱学生、甘于奉献，同心同德，力争上游。其次，意气风发的同学们整体素养提升;学生遵纪遵守法律、尊师重教、团结互助的养成教化素养基本形成，努力学习、奋勉向

15、上、主动进取的学习看法基本形成;而且这些优点日渐突出，与过去相比，学生们更加勤奋好学、遵守纪律了;作为校长，看到这些，我不仅打心眼里兴奋，更是增加了教化教学的信念。最终，学校是毕业班最坚实的后盾;从生活条件、学习环境上为学生供应最强力的支持与保障，有助于学生安心学习。 二、 端正自身，冲迎中考 同学们，老师、学校为我们打好中考这一胜仗奠定了良好的基础，我们寄期望于你们，家长寄希望于你们，希望你们在这关键的一年能学习做人、明确目标、自我加压、夯实基础、发挥潜能、冲迎中考。为此，希望你们做到以下几点： (一)学做人，提修养 成人是成才的前提，作为一名合格的中学生，应严于律己、遵纪遵守法律、尊师重教

16、、团结互助、讲文明、树志向、敢拼搏、求进取，做一名有道德高修养的人，做一名对社会有用的人。 (二)明目标，自加压 毕业班不同于非毕业班，同学们与200天的时间赛跑，与中考的轨道赛跑，与人生的岔路口争抢。在短短的200天中，同学们应以每次测验、自我测试为参照，以规范性考试为进取目标，树立“我要考上志向的中学”的目标，勇于面对 初三作业多、考试多、挫折多、压力大的挑战，并在学习中找寻差距、明确学习方法、努力进取、坚持不懈、自我加压，从而赢得自我人生上的精彩! (三)听指导，管自己 初三老师不但是同学们的老师，更是同学们人生的导航，希望同学们能虚心听取老师的训诲，正确理解老师的严格要求，根据老师的指

17、导主动学习、完成作业。同时，主动协作老师，仔细听讲，做到课上不打闹、不做小动作、不睡觉、不得过且过，努力向课堂45分钟要效率、要成果。 (四)正方法，激潜能 学习方法是学习取得胜利的重要条件，学习过程中，同学们应结合自己的实际确定相宜的学习方法，并自主学习、主动思索，以最大的努力夯实基础，以最优的方法激发潜能，进而获得更好、更高的成果。 俗话说 “众人划桨方可开大船”“团结就是力气”，我们要形成全校一盘棋，组织一条龙，实现师生互动、生生互动、校师互动和校生互动，与一切可以合作对象合作，集中一切可以集中的力气，全力以赴投入到中考备战。现在就让我们毕业班全体老师一起快马加鞭，努力、努力、再努力，提

18、高、提高、再提高。 最终，发出我们的呼喊：“启中考航帆，同舟共济!数历届中考，还看今朝!” 初三年级教研会议校长发言演讲4 各位初三的任课老师： 教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的华蜜。从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。 我们初三老师都很仔细、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑， 很累、很苦。我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。我曾看到过一篇文章，说学生什么时

19、候学习效果最好，作者认为以下七种状况下，学生学得最好： 一是当学生最有爱好的时候，他们学得最好。二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。三是当学生能够自由参加探究和创新时，他们学得最好。四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。七是当学生对老师充溢信任和酷爱时，他们学得最好。 这七种状况分析下来，告知我们这样一个事实：师生关系就是教学质量;非智力因素是确定教学质量的重要因素。建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是学问上的传授与获得，还有情感上的沟通，价值观上的引领。任何时候，我们都不能遗

20、忘：学生才是学习的主子，学习方法对学习影响至关重要。 作为初三的班主任，我认为有两点必需留意： 一是仍旧要重视班集体的建设。 良好的主动向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。 毕业班学生的思想工作和心理问题更为困难、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。毕业班的学生更须要在这惊慌的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。聊闲聊，谈谈心，开个玩笑，搞些活动，

21、加强家访，都是有益的举措。 利用德育课，多搞一些活动。如“如何做一名合格的毕业生”、“为创建温馨班级献一计”等主题班会。讲一些励志故事进行探讨等。针对考试焦虑心情，进行团体心理疏导、教给他们自我放松的方法等。 任课老师发觉问题刚好指出订正并通报班主任，对违纪现象指责教化，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。年级组内定期、不定期召开班主任会议，刚好了解各班学生动态，商议方法，制定措施，解决问题。 二是要加强对学困生的帮教。 首先要树立“不让一位学生掉队，决不放弃每一位学生”的理念。关切学困生、帮助学困生，让每一位学困生感到老师没有放弃我，很在乎我，让学困生树立信念，看到希望。 我们要对学困生做到

22、“三个心”、“三个不”、“三个多”、“三个优先”： “三个心”：爱心、细心、耐性。 “三个不”：不卑视、不挖苦、不放弃。 “三个多”：多激励、多谈心、多家访。 “三个优先”：提问优先、作业批改优先、表扬嘉奖优先。 其次，我们要建立起年级组内的帮教制度。上学期我们施行了“校内家长责任制”，就是由学困生自己在班中选二位学生和一位信得过的任课老师做自己的“校内家长”来帮助他，很受学生的欢迎。 第三，我们还要建立“班级帮教会诊”制度。由班主任不定期组织召开任课老师联席会议，共同诊断学困生的诊状，开出药方。 对初三年级在思想品德、行为规范上有严峻偏差的学生，班级也可参照学校的状况实行班级警示制。第一次警

23、示为C级警示，其次次警示为B级警示，第三次警示为A级警示。受到A级警示的学生，送学校处理。 老师们，依据本届初三的实际状况，学校对今年中考提出目标是“争取8名优秀生”，应当说，“争取8名优秀生”的任务是艰难的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我们全体初三老师心怀“以人为本”的理念、手持“科学育人”的利剑、激昂精神，增加信念，勤勉专心，凝心聚力，家校互动，就肯定能在中考打一个美丽的翻身仗，力争完成任务! 初三年级教研会议校长发言演讲5 初三年级的老师们! 今日，我们初中部的老师与各位领导聚在一起，共同探讨初三毕业班工作，充分体现了学校领导对初三工作的高度重视和厚爱，深感鼓舞和鞭策。面对2022

24、年中考，全体初三老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，努力实现目标。我们充溢期盼，也充溢信念。 下面我就初三复习备考工作讲几点看法，和大家沟通 一、提高相识，增加备考复习工作的自觉性。 教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的根本宗旨。初三年级的教学工作到了一个关键阶段，要求大家要强化备考意识、毕业班意识，团结协作，乐于奉献，向管理要质量，向课堂要效益。 二、遵循复习迎考规律，扎扎实实抓教学质量。 1、科学制订复习备考安排。依据县教研室的支配，结合我校的实际，我们实行三轮复习模式。第一轮复习：2022年3月下旬2022年四月下旬为基础学问复习巩固，基本技能训练阶段。依据课本，结合教材，突出

25、考点;在复习中巩固强化，在排查中解疑补缺，在归纳概括中构建学问网络、提练规律与方法。达到积累学问、夯实基础、提高技能、强化落实的目的。其次轮复习：2022年5月上旬5月下旬中考为专项复习规范提高阶段。依据第一轮复习质量检测分析结果，结合考纲考点，有针对性地组织专题复习，做到专题梳理，整合迁移;纵横联系，适度综合;优化训练，提高实力。第三轮复习：2022年6月上旬到中考为模拟训练，查漏补缺，稳定提高、心理调试阶段。通过模拟训练、分析讲评，归纳总结，刚好处理和解决学生存在的问题，提高应试技能，向规范要质量，向稳定要质量，营造良好的应试氛围。从上面的复习支配可以看出，每轮轮复习时间都比较短，还要求达

26、到复习效果，可以说，时间紧，任务重，要求老师把复习备考安排尽量细化，细化到每一天，每一节课。 2、抓住复习的要害 第一轮复习应留意的几个问题：(1)必需扎实地夯基础。在应用基础学问时能做到娴熟、精确和快速。(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的强化练习。(3)定期检查学生完成的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、检测中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。(4)从实际动身，面对全体学生，因材施教，即分层

27、次开展教学工作，提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。(5)应注意对尖子生的培育。 其次轮复习应留意的几个问题：(1)专题的选择要准、支配时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的探讨。专题要有代表性，切忌四平八稳;专题要有针对性，围绕重点、难点、热点，特殊是中考必考内容选定专题;依据专题的特点支配时间，重点处要狠下功夫，不惜“奢侈”时间，舍得投入精力。(2)注意解题后的反思。(3)专题复习的重点是提示思维过程。不能加高校生的练习量，更不能把学生推动题海，不能急于赶进度。(4)专题复习要适当拨高。专题复习要有肯定的难度，这是其次轮特点确定的，没有肯定的

28、难度，学生的实力就不能提高，提高学生的实力是其次轮复习的主要任务。 第三轮复习应留意的几个问题：(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的限制等要接近中考题。(2)批阅要刚好，趁热打铁，切忌考后不批阅就讲评。(3)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，评分时教化学生，既然会就不要失分。(4)归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。(5)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是学生失分比较多的题目。(6)立足一个“透”字。一个题一旦确定要讲，有四个方面的工作要做好，一是要讲透;二是要绽开;三是要跟上足够的跟踪练习题;四

29、要以题代学问。切忌四平八稳式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 3、注意学法指导，提高复习效率。 课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何适应初三惊慌有序的学习生活，如何系统地整理驾驭学问结构、重难点，合理有效地支配时间、选用资料，解除干扰，全心投入，保证初三学习的优质高效，达到事半功倍的效果。(珍惜时间) 4、抓好复习课教学，优化教学环节，提高课堂教学效率。复习课是教学中常见的课型，是把所学的学问系统化、条理化，帮助学生对学问查漏补缺的必要的教学过程，也是进一步理解和巩固已学过的学科学问和技能的重要途径。复习中的每一节课都非常珍贵,一要建立精讲多练、讲练结合的课堂结构模式, 充分体现

30、“有讲有练、精讲多练、边讲边练、以练为主”的原则。提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所“讲”要质量,向课堂所“练”要效率 二要围绕复习目标和学问重点,精选练习内容,提高练习题的含金量,确保练有所值,练有所得。在课堂上要给学生供应练的机会，练的内容要“全”、练的时间要“足”、练的方法要“活”。三要依据学生课堂练习反馈,进行适当的点拨和评价,教给学生必要的方法、思路和技巧,坚持有练必查,有改必评,有疑必纠,促进学生思维实力的提高和规范答题习惯养成。 坚持好集体备课，要有安排、有组织、有针对性地开展复习研讨活动，以教研促教改，以教改推动课堂教学质量的提高。要探讨中考考纲，使复习任务和复习目标更明确。 三

31、、加强学生管理，营造良好的学习氛围 1、对学生进行志向和前途教化，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成果”培育学生学习的主动性、主动性，帮助学生克服思想上、学习上、生活上的各种困难与障碍。 2、加强常规管理不放松 年级管委会带领初三全体班主任、任课老师要盯紧、抓细、管牢。在学习、纪律、生活、卫生等各个方面规范学生的行为习惯。 3、加强与家长沟通与沟通。让家长刚好了解学生的在校表现和取得的进步，了解学校的有关工作和学校的发展，协作学校共同做好对学生的教化培育。 4、切实做好生源稳定工作。(刚才徐峰主任已讲：加强舆-论导向、加大感情投资、实行承包制等方面提出了一些好的建议和

32、看法)须要大家多思索、多做耐性细致的思想工作，多给学生谈二中的发展、二中的改变、二中的将来。动之以情，晓之以理，尽最大努力为学校输送又多又好的生源。 保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是学校的一件大事，是大事大非的问题，是原则问题，没有讨价还价的理由。无论这件事情有多难，在座的每位老师都要担当起这份责任，谁在这个问题上相识不清，看法不显明，效果不明显，谁就是失职，就要受到惩处!保生源，防流失工作，不仅要和奖金挂钩，也要和你的政治、工作前途挂钩，这就是一个责任心问题，一个工作看法问题，一个大局观念问题。不管过去做的怎么样，从我们这届初起先，初三的每个学生，都是我们中学的生源，就像一个电影名

33、字一样：“一个都不能少” 我们要坚决信念，精诚团结，埋头苦干，只要有付出，就肯定有回报! 最终，送给老师们八句话： 1、思想上：明确目标，统一思想，提高相识; 2、面貌上：调整状态，激昂精神，树立信念; 3、情感上：加强沟通，倾注感情，投入热忱; 4、工作上：同心同德，相互合作，捆-绑发展; 5、教学上：紧扣教材，抓实课堂，培优补差; 6、生活上：关爱学生，关注心理，挖掘潜能; 7、方法上：探讨中考，注意细微环节，规范习惯; 8、过程上：明确重点，抓好落实，提高效益。 初三年级教研会议校长发言演讲第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页