2022年初中寒假必读《朝花夕拾》读后感.docx
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1、2022年初中寒假必读朝花夕拾读后感 朝花夕拾又叫旧事重提,收录了鲁迅先生童年和幼年生活的十篇文章,完整生动的描述了旧社会时期的鲁迅先生从幼年时期到青年的生活经验。我在这里给大家带来2022初中寒假必读朝花夕拾读后感五篇,希望大家喜爱! 2022初中寒假必读朝花夕拾读后感1 朝花落空院,夕拾香犹存。时间默不作声,时间深处,落英缤纷。 光滑的石井栏,高大的皂荚树,弹琴的蟋蟀,会唤人名的美女蛇,能买来“三哼经”的长妈妈鲁迅的散文集朝花夕拾里,有许多引人入胜的风景和动人心弦的情节。 朝花夕拾收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,1928年出版,一百年后,朝花夕拾已成经典。朝花夕拾反映了作者鲁迅
2、青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经验。文章以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以争论,做到了抒情、叙事和争论融为一体,格调明朗,有剧烈的感染力。 有人读朝花夕拾感受到的是对封建礼教的批判,有人读朝花夕拾感受到的是对当时政事的讽刺,我读朝花夕拾,感受到的是一个漂泊在外的作家对家乡的追忆,字里行间仿佛有无形的手牵引着你步入绍兴乡下的山野,目之所及皆为花影,朵朵摇曳生姿。朝花夕拾共收录鲁迅十篇散文,这十篇散文如十朵小花,我最爱的是从百草园到三味书屋阿长与山海经,这两
3、篇名作,因为它们散发着家乡的气息与家的温度。 那是鲁迅离家之后,辗转于北京与上海,居无定所飘舞天际的时候,对家乡的思念。他把这种思念凝合笔尖,跟随鲁迅的笔触,走进百草园,菜畦碧绿,石井栏光滑,皂荚树高大,桑椹紫红,鸣蝉长吟,黄蜂浅伏,油蛉低唱,蟋蟀弹琴,何首乌木莲缠络。寿镜吾老先生正捧着古书摇头晃脑地读得如醉如痴。孩子们却在描图画,玩蚂蚱,弄得课堂好不喧闹。先生吹须瞪眼,淘气的孩子们装腔作势起先读书 私塾往事不仅让鲁迅回味,更让我心动。先生的仔细,孩子的调皮,百草园的鲜活生动,跃然纸上,令我想起我的童年。 我的童年有许多细微环节珍存在外婆家。外婆家旁边有一条小河,犹记垂髫之时,我和外婆常在夏日
4、的傍晚去小河边乘凉,我靠在外婆肩头,外婆轻轻摇着大蒲扇,蒲扇带来的风夹杂着阵阵河风迎面吹来,一阵凉爽忽然涌上心头。 童年的雨,也是亮晶晶的。雨中的树叶,挂满了水珠;雨中的花朵,显得特别艳丽。我和外婆坐在门口静静倾听这嘹亮光明的交响曲。我想和雨点一起跳动,我的脚踩在雨水里,溅起一朵朵水花,我的衣服湿了,外婆却不责怪我,而是笑吟吟地看着,感受着我的欢乐。 一老一小,在河边的晚风中,在夏季的太阳雨里,那种温馨那种安静,是童年里宝贵的记忆。我想,长妈妈给鲁迅留下的,也是这样温馨的烟火气息吧,所以让鲁迅怀恋,这或许就是我和作者的相像之处吧,鲁迅的童年激活我的记忆,这是文字的魅力,读着那份真诚,那份深情,
5、回味着那时常从字里行间透露出来的天真烂漫的情感,我总能寻出自己的一些影影绰绰的回映,那是穿越时空的心灵共鸣。 年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。追忆着童年的美梦,触动着心中封存已久的那片松软。 旧事的点滴,是朝花夕拾年少轻狂的童真,踏着记忆的风尘,在夕阳时分迎着暮色捡捡起早晨从枝头掉落的带着几分露珠的木槿花。那残余的留香,浸染的是回忆,溅起的是思念与乡愁。 人们都说,鲁迅是深刻的,尖锐的,庄重的,他的文章深邃,有许多寓意,有许多隐喻,一般人很难读懂,我想,这都是对鲁迅的误会,是没有去看鲁迅文章,人云亦云的追随评价。鲁迅深刻,但鲁迅也有情趣,有童真,他的情趣他的童真他的清浅,在从百草园到三味书屋社
6、戏家乡长妈妈等文章中都可以领会。这才是真正的鲁迅,是鲁迅心底最松软最深情的部分。 好的作品,是有普世价值的。我信任,每个人,在读过朝花夕拾,读过“百草园”之后,心海都会荡起涟漪,记忆的触觉,会像一只小小的蚂蚁,靠着对家乡景物的深刻印象找到回家的路。 2022初中寒假必读朝花夕拾读后感2 夜,深了。 一个窗前伏案的身影,吸引了我的目光。昏黄的灯下,他披着外衣,左手两指间夹着一根烟,右手飞速地在纸上写着,皎洁的月光,映着他的侧颜,几声咳嗽,时时常划破这宁静黑夜。 他,是鲁迅。 不知是多少个黑夜,中年的他回忆着从前的往事,不知不觉,一本朝花夕拾从笔尖流出,引领着我们在时间长河中,追寻着他的记忆,也追
7、寻着那时他身边印象深刻的人。 长妈妈真实的人性 她喜爱切切察察,睡相不好。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:阿妈,恭喜恭喜!”一个尊崇旧习俗,迂腐守旧的封建时期农村妇女形象跃然纸上。她还踩死了鲁迅宠爱的隐鼠,更使鲁迅不大佩服,甚至厌恶她。但她也有可爱真诚的一面:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”这是鲁迅对她大大改观,认为她有“宏大的神力”,忽然对她充溢了敬意和感谢。文章结尾“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”更表达了鲁迅对长妈妈的爱和怀念。 在这篇回忆散文里,鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙长妈妈给他留下的儿时印象,把长妈妈这个人物写得活灵活现。无论称呼的来历、
8、切切察察的毛病和“不见得很好”的睡相,还是“烦琐之至”的各种规则和讲“长毛”的故事,以至购买山海经,都是鲁迅曾经亲见亲闻亲历过的。而阿长的这些琐事则和“人气”相连,给他精神上以激励和劝慰。同“名人名教授”相比,阿长当然是可敬重的好人,但就国家民族的前途来说,鲁迅并不把希望寄予在阿长似的人物身上。因此,鲁迅写阿长,不仅局限在幼儿保姆这个范围内表现她的性格美,而且把这种性格美同愚昧落后相掺杂,沙里淘金似的让她闪耀出性格美的光辉。这当然同所回忆的生活真实有关,但也证明鲁迅并不是把阿长当作志向的人物来歌颂的。而这恰是鲁迅笔下一般人真实的人性的反映。就如阿Q、孔乙己。 藤野先生人生的指灯 “这藤野先生,
9、据说是穿衣服太模胡了,有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。”藤野先生无疑是鲁迅人生中的重要导师。 “原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了很多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。”“你看,你将这条血管移了一点位置了。”与前文所描述的藤野先生的衣着形成显明对比,这体现出藤野先生对工作极其仔细负责。他的看法一丝不苟,不放过一丝细微环节,甚至连血管移了一点位置也要指出来。他为鲁迅不信鬼神,肯解剖尸体感到快乐,这是一位老师真心为学生好的表现。 藤野先生是一位不行多得的良师,他对中国留学生的一视同仁,以及对鲁迅孜孜不倦的训诲,使得鲁迅对其充溢了仰慕和感谢。藤野先生仿佛漆黑
10、道路上的一盏明灯,虽微弱,但却坚持着,为过路行人带来光明。他高尚品质,引领着鲁迅在不断成长的过程中,不忘初心,勇往直前。 能遇见一个良师也是一生中可遇不行求的幸事。就像海伦凯勒在陷入无边黑暗与无助时,莎莉文老师就像她生命中的一束光,赐予她生活的志气和活下去的希望。又如_的恩师徐特立,他提倡“不动笔墨不读书”,深受老师影响的_养成了读书必需写笔记的习惯。一个好的老师会毫无保留并孜孜不倦的将毕身所学教于你,能让你受益良多。他就像茫茫瀚海中的一座灯塔,照亮你扬帆起航的远方! 范爱农脆弱的战友 “这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在亵渎。”这是范爱农。他是那时中国小学问分子的典型代表
11、。与鲁迅初识,产生误会,让鲁迅觉得“中国不革命则已,要革命,首先就必需将范爱农除去。”可到后来,两人重逢,一番深谈,都对对方的了解更深一步。当范爱农谈论到自己经验“回到家乡之后,又受着轻视,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。”体现诞生活的打击和社会的黑暗,泯灭了他最初的一腔热血,让这个倔强正直的学问分子对革命产生了悲观。“爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。”“状况愈困穷,言辞也愈凄苦。”或许是生活的强压,使他失去了希望和信仰,最终溺死在水中,也溺死在对华蜜生活、革命胜利的美妙幻想中。 这或许就是范爱农和鲁迅的区分,他们同样对那是黑暗社会产生了不满,但最终范爱
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