2022年初三政治期末必考知识点.docx

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1、2022年初三政治期末必考知识点 在初三期末考试来临之前，你知道政治有哪些必考的学问点吗？只有快速的驾驭这些必考点，才能在期末考试中取得好成果。下面是学习啦我收集整理的初三政治期末必考学问点以供大家学习! 初三政治期末必考学问点：构建社会主义和谐社会 1、社会主义和谐社会的含义? 和谐社会就是民主法治，公允正义，诚信友善，充溢活力，安定有序，人与自然的和谐相处的社会。包括人与人之间和谐，家庭的和谐，人与自然的和谐等。 2、我国为什么要构建社会主义和谐社会(重要性、意义等)? 构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的须要;是实现共同富有的须要;是保持社会稳定的须要;有利于人民生活水平的提高;有利

2、于解决社会主义初级阶段的主要冲突;是落实科学发展观的详细要求。 3、结合我国国情运用所学学问从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性(为什么要构建和谐社会?) 我国正处在社会主义初级阶段，生产力发展水平低，构建社会主义和谐社会是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增加我国经济实力和综合国力的必定要求;我国面临严峻的人口、资源、环境形势，构建社会主义和谐社会是实现人与自然和谐发展，走可持续发展道路的正确选择;我国的地区经济发展不平衡，贫富差距还较大，构建社会主义和谐社会是促进地区经济协调发展，实现全体人民的共同富有的迫切要求。 4、我们应当要怎样构建社会主义和谐社会?(请你为当地构建和谐社会出谋献策

3、) 始终坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放为核心的基本路途不动摇，正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系;发展中国特色的社会主义经济、政治、文化，搞好社会建设，坚持四个文明一起抓;全面贯彻和落实科学发展观，主动实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略，实行安排生育、对外开放、节约资源、爱护环境、依法治国等基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会，建设创新型国家;充分发挥全国各族人民的主动性和创建性，大力提倡和发扬艰苦奋斗、开拓创新等宏大民族精神。 5、你身边还有哪些与构建社会主义和谐社会不相符的现象? 城乡差距在扩大;安排不公，贫富差距越来越大;公民道德素养有待提高;社会保障

4、机制不健全，对弱势群体爱护不力;腐败比较严峻，不稳定的因素增加。 6、请你描绘一下你心中的社会主义和谐社会? 社会主义和谐社会建成后，应当是高水平的，经济更加的发展，人民生活水平得到极大的提高，过着比较富有的生活;就该是全面的，经济物质发展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加进步，文化更加旺盛，社会更加和谐;是平衡的，大家共奔富有路，祖国各地呈现出一片蒸蒸而上的景象。 7、构建和谐社会的根本途径是什么?以经济建设为中心，大力发展生产力。 8、我们中学生能为和谐社会的建设做些什么? (1)在家庭：敬重长辈，主动帮助父母做些力所能及的家务活;与父母和谐相处等; (2)在学校：遵守纪律，团结同学;

5、遵守校规校纪;关切集体，爱惜公物，仔细学习，多读有益书籍等; (3)在社会上：遵纪遵守法律，讲社会公德;爱护大自然，培育正义感，同违法犯罪行为作斗争;主动参加社会主义先进文化建设;做一个负责任的公民等。 初三政治期末必考学问点：科教兴国 人才强国 1.我国为什么要建设创新型国家? (1)创新是民族进步、社会发展的不竭动力，也是提高综合国力的关键所在; (2)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新实力越来越来成为竞争的确定性因素; (3)现阶段，我国的科学技术水平和人们的科学文化素养还不够高，自主创新实力较低，肯定程度上阻碍了经济的发展; (4)也是更好地实现全面小

6、康，构建和谐社会的须要等等 2.2022年11月，国务院温在视察格力电器时说没有核心技术，就没有企业的脊梁;没有科技创新，就没有企业的灵魂。怎样理解? 科学技术是第一生产力，是推动社会生产发展的确定性因素。现代企业在市场经济和全球化的背景下，竞争更为激烈，就更须要加强科技自主创新的实力。 3.为提高我国科技水平和科技创新实力，党和政府制定了什么发展战略?其关键是什么?实施该战略的现实意义如何? 科教兴国战略。关键：科技创新和教化创新。 现实意义：对我国的经济发展、社会进步和综合国力的增加产生了巨大的推动力气;有利于提高全民族的科学文化素养;有利于应对严峻的挑战，早日实现中华民族的宏大复兴等等。

7、 4.请列举近年来我国在科技创新方面自主创新的事例，并说说取得这些成就的缘由。 (1)中国高铁通车里程为世界第一;胜利放射了两颗绕月探测卫星嫦娥一号’和嫦娥二号’以及第四颗北斗’导航卫星;曙光星云高性能计算机系统诞生;自主研发了超级钢等等。 (2)取得成就的缘由有：中国综合国力的增加为科技的发展供应了强大的物质基础; 实施了科教兴国战略和人才强国战略，科技创新实力增加; 党和国家对科技的高度重视和关切，正确的领导和决策; 广阔科技工作者的刻苦专研、无私奉献和精诚合作等等。 5.嫦娥二号的胜利放射的缘由是什么? (1)我国的科技创新实力不断提高;我国实施科教兴

8、国战略初见成效;我国的综合国力不断提高;社会主义制度具有集中力气办大事的优越性。 (2)党的正确领导，为嫦娥二号胜利放射供应坚毅的领导核心;科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为嫦娥二号胜利放射供应人才支持;我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，为嫦娥二号胜利放射供应了战略支持 6.嫦娥二号胜利放射有何意义? (1)有利于增加我国的民族凝合力、骄傲感、自信念和自尊心; (2)有利于增加我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力; (3)有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施; (4)有利于充分发挥社会主义制度的优越性。 7.嫦娥二号的放射胜利，对我国提高自主创新实力，建设创新型国家的

9、启示有哪些? (1)要坚持科教兴国战略和人才强国战略;(2)要把教化摆在优先发展的战略地位;(3)要加强科技创新和教化创新;(4)要加大对创新的资金投入和人才培育。 8.国家为什么激励、提倡增加自主创新精神和创新实力? (1)这是由我国的基本国情确定的，只有不断提高自主创新实力，才能建设创新型国家，不断发展社会生产力，从根本上解决我国社会的主要冲突; (2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。假如自主创新实力上不去，一味靠技术引进，就恒久难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新实力的民族，难以矗立于世界先进民族之林。 (3)作为一个独立自主的社会主义大国，我们必需在科技方面驾驭

10、自己的命运。我国已经具有肯定的科技实力和基础，具备相当的自主创新的实力。我们必需在学习、引进国外先进技术的同时，坚持不懈地着力提高国家的自主探讨开发实力。 9.为什么说建设创新型国家关键在人才，尤其是创新型科技人才? 创新是一个国家进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力;人才是学问的创建者、独创者、传播者和运用者，是创建财宝最重要的资源;国际竞争归根究竟是人才的竞争。 初三政治期末必考学问点：建设社会主义新农村 1、建设社会主义新农村的意义(缘由、重要性) 有利于农夫增加收入，缩小城乡差别，实现共同富有;有利于解决社会主义初级阶段主要矛 盾;有利于落实以人为本为核心的科学发展观、维护社会公允

11、，维护社会稳定;有利于三个文明的协调发展，促进社会的全面 进步;有利于实现全面建设小康社会的目标，构建社会主义和谐社会。 2、怎样建设新农村? 宏观方面(国家、武汉市)： 以经济建设为中心，大力发展生产力，深化改 革，扩大开放，大力发呈现代农业，发展当地的特色农业;加强精神文明建设，旺盛农村文化，加强农夫培训工作，提高农夫素养;加强农村基础设施建设，加大支 农惠农政策力度，增加农业投入;科教兴农，提高农业科技水平;实施可持续发展战略，促进农村经济又好又快发展，;稳定，完善和扶持农业发展的政策，减轻农 民负担，增加农夫收入;严厉制裁破坏新农村的违法犯罪行为。 微观方面(个人)： (1)建设新农村

12、，作为农夫个人应如何努力? 主动参与培训、学习，提高自身思想道德素养和科学文化素 质，努力使自己成为有文化、懂技术、会经营的 新型农夫;增加民主法治观念，提高法律素养，做 懂法、遵守法律的农夫;更新观念、解放思想、拓宽增收渠道;发扬自食其力、艰苦创业的精神。 (2)建设新农村中作为中学生能做些什么? 学习、宣扬社会主义新农村建设的相关政策，主动见言献策;努力学习科学文化学问，驾驭肯定的专业学问和专业技能，为将来投身社会主义新农村建设打下坚实的 基础;关切农夫 ，酷爱农村，主动参与社会公益活动，如把所学的科学文化学问向农夫传授，与农村同龄人结对子，手拉手，相互关爱;为贫困的农村地区捐款捐物等。

13、3、请你为建设社会主义和谐农村提几点合理化建议(分类建议) (1)经济方面：大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水平;落实国家农村经济政策，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富有道路。 (2)政治方面：完善和发展村民自治制度，加强农村的民主和法制建设，打击各种违法犯罪行为，保持农村社会稳定。 (3)文化方面：大力加强社会主义精神文明建设，提高村民思想道德素养和科学文化素养，消退各种迷信思想的影响，用社会主义先进文化占据农村的思想阵地，武装农夫的头脑。 4、目 前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二 加以说明。 农

14、村思想相对落后与保守，小富即安的思想比较严峻;在农村中，宗族观念较浓，重男轻女的思想仍较严峻;管理不民主，家长制作风，一言堂仍较严峻;对农夫的乱收费，乱罚款仍时有发生;农村中的迷信思想，封建观念，黄、毒、赌仍较严峻。 5、21世纪的新型农夫应具备什么素养? 较高的科学文化素养;良好的思想道德品质;必备的法律素养;艰苦创业的精神;开拓创新的实力等。 6、请你展望下社会主义新农村的 美妙形象 生产发展：农业生产井井有条，农田的庄稼丰收景象;果实挂满枝头，农产品加工厂立于村头，渔业、畜牧业兴盛等。 生活富裕：家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，农闲季节出外旅游，名牌服装走进一般家庭，人们更加重视生活

15、质量。 乡风文明：人人安家立业，邻里和谐，人人讲礼貌，农夫的孩子免费接受中学教化，农夫的 思想道德素养、科学文化素养明显提高，自主创业、创新、创优实力增加。 村容整齐：街道干净卫生，人与自然和谐相处，经济旺盛，绿水青山与人相伴。 管理民主：人民主动参加政治、关切政治，民主管理得到有效的落实与保障。 7 、取消农业税、取消教化杂费的意义。 有利于更多更好的接受教化，提高国民素养;有利于减轻农夫负担，增加农夫收入;有 利于缩小城乡差距，全面建设小康社会;有利于农村社会的稳定;有利于促进农村经济和整个国民经济的健康发展。 8、请你为建设社会主义新农村拟几条宣扬标语 落实科学发展观 创建和谐新农村;大

16、家一条心 建设新农村;青山绿水好 农村要环保开发新能源 享受新生活;培育文明新风 构建和谐农村;发展循环农业 改善农村面貌。 9、建设社会主义新农村，说说党和政府提出了哪些富民政策? 全国农村全部免除义务教化阶段的学杂费，对贫困家庭学生实行两免一补;取消农业税;在教化部直属师范高校实行师范生免费教化;在全国范围建立农村最低生活保障制度，建立社会保障制度，建立新型农村合作医疗制度。 10、请你为政府实施农村劳动力素养培训工程设计培训内容。 (1)职业技能方面培训：家政服务、服装、餐饮等行业的 职业技能。 (2)基本权益爱护、职业道德、法律学问、城市生活常识、找寻就业岗位等方面的培训。 初三政治期

17、末试卷分析 期末考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步特对本次考试做如分析： 1.本次试题紧扣教材，没有偏题、怪题和似是而非的题目，把历史学问和历史实力有机地结合起来加以考查，不但要考查学生再认再现历史学问的实力，还考查了学生综合运用所学学问分析解决问题的实力。 2.本试卷涵盖了全册内容，重点在期中考试以后部分，重点突出，问题设计的新奇敏捷，时政性强。 3. 试题内容符合学生的认知水平和新课程标准的基本要求，关注学生的基础学问、基本技能和基本素养，目的是使学生驾驭广而浅的学问。 4. 详细试卷分析概况： 选择题题型特点：(1)、覆盖面广：20道选择题涉及范围比较广。 (2)、注意基础

18、学问和实力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求驾驭的政治学问。(3)、注意学问的迁移，考查学生的对比分析实力。 缘由分析：本题得分率较高，说明学生对基础学问的驾驭状况较好。失分最多的是第3题，造成该题失误的主要缘由是学生对题干不理解，不明白提示的意义，题干所提示的内容学生了解不太清晰。其次是第6题、第14题，失误缘由：一是在学习新课时不求甚解，二是对一些抽象的概念性较强的学问不太理解，三是对老师要求的记忆学问点没有记忆坚固。 非选择题共4个大题。第21题，学生答的不是很精确，说明学生对所问问题不是加以思索，而是把所背过来的内容硬搬过来写下来，答案不是很精确，审题不仔细，题目中已经暗含着

19、答题角度，由于没有驾驭审题技巧，所以答非所问。只背表面，不看内容，不擅长对所学学问理解，不擅长对比比较学问间的内在联系。从这一题可以看出，学生整体感知课文的内容的实力不怎么样。第23题，由于不仔细分析问题要求，把课本上背过的相像问题照搬过来，失分率比较高。 5、建议及构思： (1)试题注意考查学生基础学问的同时，应再多渗透一些实力考查题，多设计一些开放性试题。开卷考试尽量避开学生干脆翻书抄书，注意考查学生对所学学问的理解运用。 (2)在学习中接着培育学生的学习习惯，激励他们多问、多探讨，强化口头表达实力的培育，让学生能够精确的表达自己的意思。使学习变被动为主动，从而达到爱学、乐学，力求全面培育

20、学生。 (3)加大阅读理解的训练，提高学生答题技巧，平常留意订正错别字，养成良好的书写习惯。 初三政治期末考试复习安排 一、基本指导思想 本着对学生负责、对学校负责的看法，依据客观状况对症下药，疏通巩固基础学问，提升实力水平，升华道德情感与价值观。达到能者上，平者上，庸者也要上的全面提高之目的。 二、复习安排与详细支配 期末复习是一个系统化的工程，决不能一蹴而就。它须要科任老师与班主任之间、科任老师之间、老师与学生之间的亲密协作与协调，须要学校工作的统筹兼顾。作为授课老师，我想须要做好以下几个方面工作： 1、细心备课，仔细研讨2022年中考热点题型，仔细对待学生。仔细研读中考指导书对考查目标、

21、范围、内容的要求。依据教学实际、学生实际对考点进行解读。夯实基础学问，让学会整理学问，查漏补缺，仔细钻研教材，在练中发觉问题，不留学问疑点，达到准、全、牢、熟。把学问系统性地梳理一遍。比照考点，根据课题节题框题目题的依次构建完整的学问体系，在头脑中形成一棵学问大树的枝干。让所学的学问脉络清楚、全面，有利于同学们把握学问之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较简单地运用这些学问多角度思索问题、解答问题。做到站在中考指导书之峰跳望教材，登高而望远，细心设计课堂教学。 2、以实力贯穿始末，举一反三。着眼于学生自身实力的培育。学生只有具备来自于自身的实力，才可能对来自于家庭、学校

22、、社会的不同事物和行为进行全面与客观分析，得出正确推断与取向，指导自己的言与行。在考试中也才能科学地运用所学的学问、自身具备的实力去解决试题中出现的问题，达到举一反三。实力就是学问与问题的钥匙，没有此钥匙来开启纷繁困难的社会与中考试题，我想学生们实在是无所适从。在复习过程中，不仅要强化框框、条条的基本学问，还要加强对考点之间的内在练习进行总结，提升学生精确应用考点，精确分析材料的实力，可以建议学生做适当的笔记。 3、复习中的多练并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过精选题目，自编试卷、讲义等多种途径优化讲义质量，多种题型使学生从不同角度去驾驭基础学问。进行练习时，可以实行多种形式，如口头回

23、答、探讨、同学对试卷分析、评讲等。在复习教学中要主动创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生相识和理解。多练要留意练习的题目要对应中考，其次，要培育临场阅历，经过平常考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的学问水平。 4、详细时间支配：思想品德复习初步支配18周-20周。 第18周：疏通教材，主要是以单元为单位，进行学问、实力与情感的积累，尤其是完成语言积累。依据安排，帮助学生消化、汲取。 第19周：反馈提升，主要通过配套的学生练习、老师、学生点评来进行，完善学问体系，加强考点之间联系，提升解题实力。 第20周：查漏补缺，主要是对上一阶段复习

24、进行补缺补差，对九年级学问的其次次梳理。协作规范的中考类型题加以训练，对各类型题明确思路，驾驭不同类型题解题模式和方法。 初三政治期末复习方法 一、指导思想 1、依纲扣本。 要严格依据中考说明界定的考点学问组织学习，突出与考点相关的基础学问的复习。 2、全面复习。 复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不敏捷，答题就难以精确全面。因此必需系统复习，为学生建立完整的学问体系。 3、狠抓双基。 重视基本概念、基本技能复习。对一些重要概念、学问点分板块作专题训练，反复运用，以加深理解。主要有心理板块、道德板块、法律板块、国情板块、时政板块等。 4、提高实力。

25、 复习中充分敬重学生的主体地位，调动学生的思维主动性，逐步提高学生审题实力、探究实力和综合多项学问或技能的解题实力。 5、分类指导。 学生存在智力发展和解题实力上差异。对优秀生，指导阅读、合作学习、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高解题实力。对学习有困难的学生建立学问档案，定期为他们查漏补缺。 二、制定科学合理的复习安排，提高复习的有效性 今年我校政治复习仍旧按三个阶段进行。 第一阶段单元章节复习：时间从3月中旬至5月上旬，大约50天左右，这是中考复习的基础环节，确定着能否大面积提高教学质量。我校政治历来老师人手紧，教学课时少，学生基础薄弱，本学期的时间

26、又特殊短，原来很犯难之事现在已迎刃而解!主要是因为我们有了依靠，这个依靠就是我们在征得领导同意后，在学生自愿的前提下，为全体学生选订了一本好书，那就是盐中陈长连主任主编的考点全析精练，这本书依纲扣本，有考点，有学问体系，有针对性训练，有单元训练，有综合模拟训练;解决了我校部分学生缺书，老师课堂概括费时，针对性习题难找，学生讲义保管不善，复习时间吃紧的一系列难题。用好这本书，我们可以增加第一轮复习的有效性和针对性，进而实现夯实学生基础、提高学生技能、大面积提高教学质量的目的。 其次阶段专题综合复习：即增加驾驭学问的系统化。时间从5月11日至5月底，大约20天左右。依据中考政治考试内容分六个主题，

27、即心理板块、道德板块、法律板块、国情板块、时政板块和选择题专项训练。通过主题复习，要着力形成学问结构化、网络化，提高学生政治学问的应用实力。 第三阶段模拟训练复习：即综合训练，模拟测试复习;精选典型性题目和兄弟学校的沟通试卷，对所学学问进行综合演练。时间从6月1日至6月15日，大约15天。目标是：培育学生敏捷运用所学学问来分析问题、解决问题的实力;增加综合应用实力和应试实力，强化学生的中考意识。 三、优化课堂教学结构，真正做到减负增效 在五严背景下，课后不准为学生补课，学生在校学习时间短，这就要求我们每位老师能惜时如金，在课堂上狠下功夫，向课堂45分钟要质量，真正做到减负、高效。针对我校的实际

28、状况，要求我们在课堂上要尽可能地放手发动学生，发挥学生学习的主动性、创建性，在课堂上尽量选一些典型性题目，生答生评，并尽量确定学生的创建性答案，全方位调动学生的学习主动性。 四、加强学习，团结协作，搞好教学教研 1、加强学习，转变观念，努力提高业务素养 上网学习。要倒给学生一碗水，自己得打算一眼泉。为了赶上时代的步伐，我们在仔细钻研教材的基础上，还常常上网查阅资料，了解时政热点，并进行下载，做好记录，结合教学内容，提示学生让他们关注社会，关注时政热点。 订阅报刊杂志。学校为我们政治组订了特地的报刊资料，通过学习丰富了老师的政治学问，对于新的教化教学理念有了更深地了解，提高了各位老师的专业理论学

29、问水平，从而也转变了老师的教化观念。 以完成六个一材料为契机，努力提高自身素养。即上一节公开课、写一篇教学论文、出一份高质量的试卷、制作一个有特色的课件、完成一篇说课稿以及设计一个学科活动方案。 仔细学习江苏省优质教化资源送教下乡光盘，领会专家上课风采，对光盘上的内容与自己的课堂进行合理的整合。 2、加强联系，增进沟通，刚好把握中考信息 为刚好把握中考信息，我们除了常常向县教研室高主任请教外，还加强了与兄弟学校的联系，特殊是外县的一些名校，进行沟通、切磋。既拓宽了我们的视野，也增进了大家的感情，在这个方面，我们邱锋主任做了大量工作。 3、团结工作、科学分工，仔细编写教学案 今年我们除考点全析精

30、练以及中考说明外，没有订其他任何资料。为提高课堂教学效益，在学期之初，我们就制订了较为具体的教研组安排，对本学期的教学内容进行了合理分工，规定编写格式，明确了编写要求。原则上每人一个单元，顺次编写，要求每一篇教学案由一人主编，集体探讨，最终核心组成员审核定稿。在全组教研活动时探讨通过后印刷。因为各位老师的上课思路、上课风格以及对教材的处理都不一样，所以要求教学案上的教学过程不要太细化，各位老师在课前再依据自己的状况进行二次备课。课堂检测题也以学生能当堂完成为原则，面对基础，面对全体学生。坚持低起点，高产出。 看了初三政治期末必考学问点的人还看： 1.中考时事政治学问点归纳 2.初三政治期末必背学问点 3.初三政治期末考点 4.初三政治必背学问点 5.初三政治必考学问点 6.初三政治必备学问点 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页