2022年初一上册语文基础训练题及答案.docx

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1、2022年初一上册语文基础训练题及答案 初一是小学阶段和初中阶段的一个连接点,下面是学习啦我为大家带来的初一上册语文基础训练题，信任对你会有帮助的。 初一上册语文基础训练题 一、语言积累与运用(20分) (一)依据要求填空。 语文从我身边轻轻走过。 语文伴我走过古代，我和孔子对话_,见不贤而内自省也。明白了加强修养的重要性;我读曹孟德的诗_，若出其里;_，若出其中。让我领会了他的博大胸襟;我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交_，把酒话桑麻;我和白居易同游西子湖，眼前是几处早莺争暖树，_的美景;吟易安居士如梦令中的常记溪亭日暮，_仿佛让我也有了一丝醉意;我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的

2、馨香，听到了如鼓的蛙声：_,_。 夕阳西下，_令我体悟到了天际旅人的思乡情怀 语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的 读出了母爱的宏大，童真的纯净，自然的漂亮;我读爱的教化，为主子公_ 的日记感动;从伊索寓言中，我体会到了这部书折射出来的生活的才智和想象的魅力 1、在其次段的空缺处填写教材中的古诗文名句。 2、在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。 (二)读下面一段文字，回答问题。 天上的云，_ ， _。有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得

3、很漂亮，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌 天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 3、在第一句的横线上填写两个四字词语。(2分) 4、给下列加点字注音。(2分) 点缀( ) 覆盖 ( ) 5、在文段中画横线的句子后加标点。(1分) 6、仿照写一个句子。(3分) 天上的云，有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马 仿写：夜空中的星星，_， _， _， _ 二、阅读实力(50分) (一)(16分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。心之所向，则或千或百果真鹤也。昂

4、首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快. 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有硕大无朋拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉哑然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7、说明下列句子中的加点字。(4分) 项为之强。 强 :_ 必细察其纹理 。察：_ 方出神 。 方： _ 果如鹤唳云端 。果：_ 8、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中 。 _ 捉虾蟆

5、，鞭数十，驱之别院。 _ 9、在作者眼里，蚊子能成为鹤，_能成为林，虫蚁能成为兽，凸起的土砾能成为_，凹下去的土砾能成为_，全识他在幼年时有敏锐的童心，因而才会时有_。(4分) 10、当你看到天上的月亮时，请驱遣你的想象，用20字左右的篇幅谈一谈你想到的内容。(4分) _ (二)(14分) 远远的街灯明白， 似乎闪着多数的明星。 天上的明星现了， 似乎点着多数的街灯。 我想那缥渺的空中， 定然有漂亮的街市。 街市上陈设的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔河的牛女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信， 请看那朵流星。

6、那怕是他们提着灯笼在走。 11、依据诗歌中的拼音写汉字。(2分) Piao miao _ 12、根据示例，用/标示第一节后两句的节奏。(2分) 示例：远远的/街灯/明白， 似乎/闪着/多数的/明星。 天上的明星现了， 似乎点着多数的街灯。 13、作者所想象的天上的说明示一个怎么样的世界?选出概括正确的一项( )。(2分) A光明、漂亮、富庶、华蜜、自由 B喧闹、繁华、富裕、自由、美妙 C漂亮、自由、喧嚣、富裕、祥和 D安静、富足、自由、公允、便利 14、这首诗最显明的特色是运用了联想和想象，在横线上填写诗人的思路。(2分) 由街灯和明星联想到( )( )牛郎织女自由华蜜的生活。 15、下列关于

7、这首诗歌的赏析，不正确的一项是( )(2分) A、这是一首能代表郭沫若早期诗歌浪漫主义创作风格的作品。 B、作品借助丰富的联想和想象，并通过对牛郎织女传闻的再创建，描绘了一幅自由的华蜜生活图景。 C、读这首诗歌，应当读出自由奔放、热忱豪迈的情感。 D、 作品含蓄曲折地表达了诗人摆脱封建束缚，追求志向，憧憬自由华蜜的思想感情。 16、请通过联想和想象，把下列三个词语组成一段连贯的话。(4分) 铅笔 大山 飞雪 _ (三)(20分) 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必需去拿一架梯子来，然

8、后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：爸爸，让我来吧! 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，最终说：也好，让你来就让你来。 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，刚要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：慢着! 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：怎么啦? 爸爸说：我先讲个故事给你听了，你再下来。 于是儿子笑得更快乐，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。 爸爸说：从前有个爸爸，告知他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来!你一

9、跳下来，爸爸肯定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。停了一停，爸爸接着说：我们也来照着做一次好不好? 儿子一听，脸都变白了。 爸爸说：不要怕，英勇一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，简单上人家的当。 但是儿子明显并没有被爸爸的话所劝服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违背吩

10、咐。他站在那儿，动也不敢动。爸爸起先发号施令了：听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流! 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：一二三! 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破裂 然而，新奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢坚固固、结牢固实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要怀疑。张大了眼睛，他问：爸爸，你为什么骗我? 爸爸笑出声来，爸爸说：爸爸要让你知道，即使是别人的话，

11、有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢! 全部的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 17、从文中摘录两个成语。(2分) (1)_(2) 18、汉字有它特有的魅力。例如一个孩子看到明，就可能会想到太阳公公和月亮公公在一起。你看到文中的儿子顺手采了一粒野浆果放到嘴里这个句子中的采字，会产生怎样的联想?自己编一个关于我们祖先造采字的故事。(4分) _ 19、本文写了两个爸爸和自己儿子的故事。两个故事的人物和经过几乎相同，但是结局不同，充溢了悬念，悬念主要体现在一个_字上。其中第一个故事留给我们的教训是_,其次个故事留给我们的教训是_。爸爸最终

12、给儿子的教训说明白_.。(6分)20、假如你是文中的儿子，当你从梯子上跳下来的时候爸爸没有接住而摔倒地上，你和爸爸之间会有怎么的一段对话?(4分) _21、请从文中摘录两个你认为写得最值得观赏的句子，写在下面，并简洁说一下理由。(4分) _ _ _ _ 三、写作(50分) 有一位作者说：假如把人生比作一种漂流，它的确是的，对于有些人来说是漂流过学多地方，对于全部人来说是漂过岁月之河那么，家是什么呢?家是一只船，家是暖和的港湾，家是恒久的岸。请以家为话题，写一篇作文。 要求：内容详细，有真情实感。题目自拟，文体不限，篇幅不少于500字，假如写诗歌，不少于15行。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页