2022年初一数学学习心得3篇.docx

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1、2022年初一数学学习心得3篇 初一的数学跟小学阶段的数学无论是内容还是难度都不同，初中数学的难度、深度以及广度都提高了，这就须要同学们好好思索如何学习初中的数学了。下面是由学习啦我整理的初一数学学习心得3篇 ，希望对您有用。 初一数学学习心得篇一 数学是一门基础学科，我们从小学就起先接触到它。初中数学对学问的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种改变，数学成果总是不如人意。其实，学习是一个不断接收新学问的过程。正是由于你在进入初中后学习方法或学习看法的影响，才会成果不志向。那么，原委该如何学好初中数学呢?下面我谈谈初中数学学习心得。 一、认清学习的实力状态。 1、心理素养。心理

2、素养是实力状态关键因素之一，心理素养的良与差也就是是否具有面对挫折、冷静分析问题的方法。当学生面对困难时不产生畏惧感，面对失败时不垂头丧气，而是找寻缘由，作出总结。 2、学习方式、习惯的反思与相识。(1)学习的主动性。要求学生具有主动性，主动预习，制定学习目标与安排，主动复习。(2)学习的条理性。对老师所讲课的内容进行分类，分清晰哪些内容是重点，哪些内容是难点，这样有助于学习的效果和效率。(3)打好学习的基础。常有些自我感觉良好的同学，忽视基础学问、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重量而轻质，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途卡壳。(4)不良习

3、惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，缺乏对问题解决的信念和决心，遇到问题不能独立思索，养成一种依靠于老师解说的心理，做作业不讲究效率，心思不集中，学习效率不高。 二、努力提高自己的学习实力。 1、抓要点提高学习效率。(1)抓教材处理。正所谓万变不离其中。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习实力是随着学问的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后学问联系起来，把握教材，才能驾驭学习的主动性。(2)抓问题暴露。对于那些典型的问题，必需刚好解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题刚好、有针对地起来，注意实效。(3)抓解题

4、指导。要合理选择简捷的运算途径，要依据问题的条件和要求合理地选择运算过程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习实力。(4)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对实力要求较高。我们在平常的训练中，要注意一个思维的过程，学习实力是在不断运用中才能培育出来的。(5)抓45分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都在学校，假如不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课下去补，则会使学习效率大打折扣。 2、加强平常的训练强度。在平常要保持肯定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。 3、刚好的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出5-10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，

5、细划分类，抓住概念及其注释，串联前后学问点，形成一个完整的学问网络。 最终我对学习如何数学提出几点建议：1、数学学习实力的提高是一个按部就班的过程，要防止急躁心理，贪多求快，整个吞枣。2、学习学问是一个长期的过程。正如华罗庚提倡的由薄到厚和由厚到薄的学习过程，就是这个道理。我们要在以后的学习中对学习方法与实力的培育与训练进行加强，从长远动身，提高自己的学习实力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成果! 初一数学学习心得篇二 数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个学问点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个学问点没学好，就象那里少了一级台阶。 有的同学说，老

6、师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢?这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有(只要它们不连惯)还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种状况怎么办呢?唯一的方法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是肯定要抽出时间去看以前的课本，假如你拿某一本旧课原来看还是看不懂，那说明你要补的还在前面，短暂把这本书放下，去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止，然后从这一本书始终往后看，直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，这才是你跟得上课程的根本保证。

7、我有一个外孙女就是这种状况。有一次她拿一道数学题来问我，那道题有四个学问点，我问她，她竟然一个都回答不了，我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题，她竟然去问同学去了，结果当然是不了了之的把答案抄了一遍，完成了作业。还说我不如她的同学厉害，我只有苦笑(在这里我不由的又要报怨现在的教化起来了，作业，作业，做孽，对优生是一条拖后腿的绳，对差生是套牢颈项的绳。当年我就是常常没能完成作业而。这是题外话不说也罢)依我的看法，对于所谓的差生来说，花时间去学习以前被遗忘了的学问点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业，而是说要花适当的时间去自己给自己补课。 2，要学好数学，爱好最关键，人

8、人都这么说。但归根究竟还是基础要好才可能产生爱好，一个人不行能对那个让自己陷入逆境的事情产生爱好。所以成果不好的同学还是要把时间多花在第一步上。假如你是一名中学生，那么小学课本应当能看懂吧，你能看懂它，做小学的一些奥数题你肯定会觉得其乐无穷。这样你就能培育起对数学的爱好了。有了光趣还有什么做不好呢! 3，数学不是靠的死记硬背，要理解，怎样理解呢，还是在基础，所以成果不好的同学还是要多把时间花在第一步上。对于公式的记忆呢，只要求能记住最基本的就行了，其余的要学会自己推导出来，独创狂当年许多公式都记不住，但我能在考场上花上一两分钟就把须要的公式当场推导出来，这比你花死力气去死记要保险得多，而且肯定

9、精确，这就叫做理解记忆，独创狂与课本无缘已有一二十年了，但做题时所要的公式还是能依据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上，就是这个意思，不要把时间花在毫无意义的事情上，死记硬背是靠不住的，关键时刻最简单出乱子，你一下子想不起，或对一个符号不敢确定，这一题就完了，而自己会推导就不一样了，一本书你要记的不过几个公式而已，从小学到中学真刚要记忆的公式唯恐不会超过二十个吧。 比如：面积公式，只要记住矩形和圆的面积公式就行了。矩形面积=底X高(S=ab)。三角形面积如何从这推导呢?在矩形中划一条对角线，是不是得两个面积一样大的三角形?那当然就有：(S=ab/2) 那梯形呢?在梯形中划一条对角线，是不

10、是得两个三角形?而且它们的高相等?依据三角形面积公式就有S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2。有一点要说的是你在推导公式时用特别的状况就行了，因为你不是证明。独创狂已多年没接触课本了，对课本都已不了解了，如有什么问题大家可以共同探讨，共同进步。 4，要多做题，多思索，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对奢侈时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。你应当把这钟时间花在做真刚要做的题目上。假如你的确觉得做作业是奢侈时间，你可以向老师申请不做作业。我想老师应当同意的(你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧?)答案补充 5，遇到好的题目时，要多思索一个问题：那就是

11、这个题是怎样提出来的?你能不能出一个相类似的题、或比它有所变更的题、或者有所提高的题。这样下次遇到这一题或与它相类似的题时你就能很简单的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是独创家最重要的思维方式了。 6，仔细听讲，有不懂的问题刚好向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们! 7,信念很重要，要信任自己肯定能行才会胜利。 8,最终一点是和老师处理好关系也是特别重要的。照理说老师应当主动跟学生搞好关系才对，因为老师是成年人，而且又是师长。可是由于种种缘由，有的老师没能这样做，怎么办呢?没方法，只有小人不计大人过，为了自己的前途，委屈一下自己的自尊心好啦，这又有什么关系呢?假如

12、你能这样做，说明你社会生存实力这一课已超过你老师了，这不是很好的事情吗?学问不止书本上才有，解决生活中的难题才是真正的学问。因为学习的根本目的就是学会生存 。 初一数学学习心得篇三 一、提升学习爱好。 首先，不要先入为主的认为自己对学习不感爱好，要留意感觉每一个可能让自己感爱好的细微环节。 作为学生，因为个体的认知结构不同，每个人都可能出现对个别课程不感爱好的状况。但为了系统的驾驭学问，建立合理的认知结构，我们必需把心里对一些课程的排斥放下。主动的参加，从心理上亲近，以一种新奇眼光看待这些课程。而且，全部的学问都是融会贯穿的，你可以以自己感爱好的科目为动身点，将全部的学问体系化，从而培育对其他

13、功课的爱好。 其次，仔细是对产生爱好的重要来源。 很多埋怨对学习没有爱好的同学对没有真正仔细的对待学习，其实，仔细是和爱好成正比的，你的学习仔细了，不仅会取得好成果，还能享受学问本身给你带来得成就感，成就感和好的成果就会刺激你对学习的爱好，而爱好又会促使你更加仔细的去学习，从而取得更好的成果。形成良性循环，相互促进，学习的爱好会越来越浓，甚至到入迷的地步。 第三，找寻主动的心情体验 情感是滋生爱好的催化剂，主动的情感体验会使人将一种行为进行下去，中学生在学习过程中要调整自己的情感，不要抱着消极的或应付的看法去学习，努力在学习中获得真正的乐趣和满意，还可以找寻课本中对自己成长的种种帮助和好处，这

14、些都有利于学习爱好的提高。 第四，科学支配学习时间 一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时，就会感到 乏味和疲惫。因此，同学们要劳逸结合。该休息时休息，该学习时学习，而且学习时间支配要科学。文理科交叉、难易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的时间学习也是保持学习爱好的方法，习惯在特定时间出现的兴奋性和学习亲密相关哦。 第五，勤于安排，总结，知己知彼 对每一个科目内容、自己的程度有一个明确的相识，知道自己在进步可以促进成就感，知道自己离目标已经很近可以激发出兴奋和激情。这些都是学习的的动力，假如你给自己作了明确的分析，你会发觉你的学习爱好简直是在呈几何技术增长呢。 二、合理支配时间。 凡

15、事预则立，不预则废。每周最好能够简洁拟定一个学习安排，最好能细致些，详细到每周一到五的晚上，作业完成之后还须要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。 三、不偏科。 我们大家都是一般的孩子，除非自己对某个学科特别偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到科科全优是一件特别困难的事情，做到这一点特别不简单，那么对于自己比较喜爱、学起来比较顺手的学科，肯定要将基础学问吃透，保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科，要做好安排，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。 也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的短木板。 四、用心听课。 老师讲

16、课的时候，肯定要用心听讲，紧跟老师的思路，仔细做好笔记。老师在课堂上讲解许多内容是他们多年教学实践的阅历所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培育我们的分析、推断和推理实力具有很大的帮助。 五、错题本。 设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的全部题目全部刚好的收集整理，对每道自己做错的题目进行具体分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，刚好查漏补缺。 平常没有事情的时候，可以常常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的学问点。 尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证全部的错题涉及到的学问都已驾驭，胜利就在

17、近在咫尺了。 六、适当放松。 千万不要从睁开眼睛，始终学到晚上闭上眼睛，大人还有个审美疲惫呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们肯定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。 但是，放松也是一门学问，要按自己的爱好放松。例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余顺手拿起翻翻看，可以不用特别仔细的只读一本书，阅读即可，起到放松的作用，同时又增加了许多课外学问。 七、良好的应试心态。 有时候考试发挥失常，成果不是很志向，不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在

18、意一次考试，因为我们的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。另外，考试中发觉的问题，正好给我们提高改进自己供应了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。 要多与同学沟通学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的特长。均衡对待全部功课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目肯定要保持足够的重视，略微弱的一些的要努力正确提高，的确没有驾驭的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。树立良好的自信念，信任自己的实力。 老师教给我们的一些学习方法和习惯，只要坚持下去，受益是必定的。我们可以不跟别人争，但不能不跟自己争。只有超越自我的人，才能真正地胜利。 八、结语。 了解初一数学学习心得，总结初一数学学习心得，积累初一数学学习心得，是提高学校效率的捷径。尽管有众多的学习心得，但都只能作为一个参考，详细落实还得视个人状况而定。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页