2022年初中教师2022年度考核表个人工作总结5篇精选.docx
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1、2022年初中教师2022年度考核表个人工作总结5篇精选 作为一名初中老师,在教学期间保持一个的好心态,不妨总结一番工作。那你知道初中老师2022年度考核表个人工作总结5篇精选须要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于初中老师2022年度考核表个人工作总结5篇精选。希望可以帮助大家。 初中老师2022年度考核表个人工作总结1 一学年来,我相识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,仔细学习新的教化理论,与时俱进,不断创新,主动推动教化教学改革,主动完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结: 一、政治思想方面 在本学年的教学中,我仔细
2、贯彻党的教化方针,严格规范自己的言行,不断学习教化教学法规,把对学生的思想品德教化入在首位,不断学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动地投身于教化教学工作之中。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我主动参与校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中吸取养分,不断提高思想相识和政治修养。 二、教化教学方面 要提高教化教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作: 1、备好课,仔细钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,主动做好课前打算。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻
3、辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的教学措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,解决如何充分挖掘教化资源,利用现代传媒,把学问传授给学生,让学生形成技能、实力等。 2、仔细组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,依据学生的身心特点,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学
4、生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深化学生,仔细耐性地帮助他们。 3、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积级参与教研,不断学习。 4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。关切学生、酷爱学生,同等的对待每一个学生。 5、主动挖掘教化资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。 6、敬重领导,主动完成学校的其它工作及领导布置的工作。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间,主动做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,敬重领导,主动完成学校的
5、各项工作,一心为学校、为学生的发展而努力。 四、取得的成果与不足 在本学年的工作中,我取得了肯定的成果:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。在教化教学中注意学生思想道德的教化,注意学生人格、进取精神的培育。让他们充分相识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,依据他们的爱好爱好,特性特长,让他们健康欢乐自由地全面发展。一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。 当然,作为一个新老师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是,我信任,在我的不懈努
6、力下,肯定会有很大的提高。 总而言之,在学问科技日新月异的今日,教化教学理念在不断更新,对老师的素养要求越来越高,为了适应时代发展,培育将来型的社会人才,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 初中老师2022年度考核表个人工作总结2 转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我主动实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。以下是我的工作总结: 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”,因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情,老师首先要做好表率即为
7、人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好挚友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不羞辱学生人格。课堂上,我时刻留意规范自己的教学行为,在作业本上设立了“1/3看法栏”激励学生给我提看法,并仔细回答学生提出的每一个问题。课后,我常常走进教室、宿舍,与学生一起参与课外活动,加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时,适时地赐予学生激励,与学生一起共享自己的成长故事,以自己的人生经验去感化、教化学生。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一,为了提高自己的理论修养水平,增加老师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书
8、、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去打算,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材内容回来于学生的生活实际,精选学生感爱好的教学素材来整合教学内容,让每一节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期,在教学方面,我担当了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校内之声”广播台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是一个自我熬炼的机会。
9、因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。 四、绩方面 1.在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一样认可。期中考试,我所带的班级,总体来说,成果较好。 2.教研方面:本学期共写了5篇教化教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教化教学工作中,我仍旧有许多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的学问面较窄,理论修养水平不高,在教化学生方面的阅历的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”,以期更大的提高。
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