2022年初中学校2022年度工作计划.docx

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1、2022年初中学校2022年度工作计划 教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。下面是我整合的初中学校2022年度工作安排，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 初中学校2022年度工作安排1 为全面贯彻国家教化方针，仔细落实上级的有关确定，树立危机意识，全面推动素养教化，全面推动教化改革发展，全面提高教化教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的教化教学工作得失。特作本安排： 一、指导思想： 以实行会泽县关于加快教化改革与发展的确定。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教化，坚持依法治校，全面贯彻教化

2、方针，努力提高教化教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。 三、主要任务： 1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，老师是关键。因为好的教化内容，完善的教化方式，志向的教化方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的实力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于

3、管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的主动性，主动性和创建性，以实现提高教学质量和学生整体素养水平的目标，一流的学校须要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教化教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，激励老师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期打算工作。打算迎接验收。 4、加强对青年骨干老师的培育。 5、加强平安教化，培育学生平安意识。 6、加强民主法制教化，定期实行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例教化，让学生知法、懂法、遵守法律，做遵纪遵守法律的合格小公民。 7、常常性地进行“

4、文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育学生体质，提高学生审美鉴赏实力，培育学生综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学探讨，规范课堂教学 初中学校2022年度工作安排2 为了全面实行沿河县中小学教学管理实施方案，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教化教学质量的稳步提升，现制定如下安排。 一、指导思

5、想 紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生胜利，力争使我校的教化教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，实行得力措施，增加管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。 三、主要工作及措施 (一)加强老师队伍建设，促进老师素养提升。 1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参与市、县教化局组织的

6、各项培训学习活动，促进骨干老师、队伍建设。 2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，细心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校老师特点，接着抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创建条件，以“走出去、请进来”的模式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;激励老师多读教化专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 4、以教化局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，

7、用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。 5、加强师德师风教化学习活动。组织老师学习教化方面的法律法规，提升老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教化理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。 (二)强化教学过程管理，提高教化教学质量 1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度：采纳两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和

8、无故缺课现象发生。接着加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并刚好记载，作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效限制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教

9、务处定期检查，严格限制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学安排的制定和落实，科任老师制定安排要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核耐性、尽心。实行每月必考制度，学校统一限制学科教学进度，确保安排、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。加强理化生教学的管理、规范试验教学，在学生试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证学生在最短的时间内驾驭操作技能，效率优先。开足开齐各种试验课。加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式，培育学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级

10、管理模式，培育学生良好习惯。培育学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好打算;上课仔细做好笔记，引导和培育学生课后巩固预习;注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，激励学生提出问题，培育学生的“发问、发觉”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;老师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误，订正错误。 3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适

11、时开展高效课堂探讨活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期起先，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研安排。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定安排，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程

12、、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能 进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作安排和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，以及相关测评，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教化教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的运用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。试验室做好学生试验及演示试验的试验打算及教学工作。 5、

13、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、接着教化工作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教化，扎实推动写字课的开展。 (三)抓好毕业班的教学，做好迎接中考的探讨工作。 1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班学生会、成果分析会。学生会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，刚好调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有安排、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的探讨工作。毕业年级各科都要探讨考试说明，明确考什么和怎么考;探讨近三年中考卷(老师必做)，弄

14、清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;探讨中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 (四)完善考核方案，加强常规管理。 1、加强常规检查、督查力度，刚好反馈、刚好反思、刚好总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。 3、主动根据市、县教化局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将激昂精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 初中学校20

15、22年度工作安排3 一、指导思想 本学期，我校以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升老师业务潜力，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程安排，本学期努力从“两手抓，两立足”为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。 2、抓教学常规管理。加强对教研活动和群众备课的指导，保证足够的活动

16、时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进行阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法。 4、抓教学探讨。加强对如何提高群众备课的效率的探讨。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的探讨。加强对作业精选布置、批改、反馈的探讨与监控。 5、实施青年老师培育工程，透过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，激励能人，搭建平台，训练培育一批青年老师，使其坚固树立意识，打造带效应。 6、加强艺体卫工作，接着做好爱好小组工作，培育

17、全面发展的人才。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在学问落实与潜力提高。 2、以课堂探讨为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改善教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探究构成适合我校学生发展的课堂教学模式。 4、构成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、专心向上，确保学校可持续发展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行一般话培训。 6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 四、教学工作管理 1、抓常规教学，提高教学质量。 (1)抓好开学初各项安排的制定工作

18、，学期中抓好安排的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进行一次周考，每月进行一次月考，以考代练，全面提高教学质量。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注意交际潜力的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期群众备课教案书写试验的基础上，本学期要求老师人人会用班班通，节节要用班班通，老师做到备课电子化，加大课堂容量。 (3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题探讨、实践展示、

19、反思沟通等。 (4)能仔细落实本学年的成果展示活动。每位老师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 每位老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 (5)仔细组织试验阶段性验收，并刚好总结。 2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益 仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细探讨近几年的中考试题，特性要探讨所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五仔细”真正落实到教学管理的全过程： (1)仔细备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习; (2)仔细上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用; (3)

20、仔细选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度; (4)仔细辅导，在群众辅导的基础上切实加强个别辅导，透过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间支配上的偏科现象; (5)仔细组织考试，要不断探讨考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 3、强化群众备课，整合教学资源 加强教研组建设，抓实备课组活动。专心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，

21、抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一到二次，全体老师以团结协作精神为已任，努力做到 (1)五定。即定时间、定地点、定每周进度、定教学资料、定中心发言人。(2)五议。即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。 (3)六有。即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学探讨、教学方法研讨、考试信息探讨、考试方法指导作为备课组活动的核心资料。 (4)作业的布置量适中，作业的目的要放在透过信息反馈、发觉问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业务必对教学资料具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要

22、加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。 4、加强业务精细管理，确保教学规范有序 进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 5、强化学科组织建设，建立校本教研制度 完善学科

23、教研组制度;定期组织学科教研活动，加高校科教学探讨力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的沟通与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真实切地在学科教学、考试探讨和教学活动等方面做到互通有无，开展常常性的相互沟通，确保本学期期末统测各学科成果再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。 6、提升教研水平，强化教学实效性 走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题探讨为中心，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和探讨，各教研组、备课组专心制订好各组的课题安排和活动安排，做到有打

24、算、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学探讨、教改试验，实现老师人人有探讨的课题。 7、增加教学协助功能，确保一线稳定有序 加强班级图书角、阅览室、试验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、修理刚好、账册完整、记录齐全，为教学一线带给平安、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务支配、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 初中学校2022年度工作安排4 一、指导思想 以县局提出的高效课堂建设工作为主线，以县局教学评估工作为引领，以提升教学质量为中心，精细管理，务实工作，转变教风，力

25、争我校的教学质量有一个新的提升。 二、工作措施 (一)强化学校领导对教学工作的指导，检查与督导。 1、坚持常常深化课堂听、评课制度。学校领导坚持每周听课不少于3节，学期深化课堂听课不少于60节，参加指导教研活动不少于20次的要求。刚好发觉问题，匡正教学偏颇，引领方向。 2、坚持教案作业检查制度。学校将实行定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查纪录，搞好查后的沟通与整改，评优说劣。 3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，老师要做好考后反思，查找问题，弥补不足。 4、组织开展部分学科的竞赛活动，以调动学生学习的专心性，培

26、育优秀学生，学校将统一支配、组织此项活动。 (二)全力推动高效课堂建设工作，切实提升老师的业务水平。 1、专心组织老师参加县局组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动;组织老师参与“知名老师”讲引路课的活动，组织老师观看县局推出的12节网上课堂活动，透过不断地向先进学习，来丰厚自己的学问功底，提高自己的执教水平。 2、搞好学校“高效课堂专项课题”的申报，组织老师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程，制定实施方案，明确参加老师，以引领我校高效课堂建设工作的开展。 3、开展以“高效课堂建设”为主题的教学开放活动。凡是参加“高效课堂建设行动”的老师均为开放的对象，面对本区域、面对社会开放，

27、学校每学期组织一次全面的主题性开放活动。 4、建立教研组织，深化开展我校以练带备，以练提高学生学习效率的备课、教学模式，从而切实将我校高效课堂构建落到实处。学校成立五高校科教研组，在教研组长的带领下，整合老师资源，共同研讨，尽早确定本教研组的高效课堂专题探讨方向，并付诸实施。 (三)细化过程管理，扎实落实教学常规。 教学常规是全体任课老师务必知晓和遵守的规则，是老师职业操守的底线，为此，学校将组织老师进一步学习唐山市初中教学常规，要求老师教学中要践行常规的各项条例，详细地要抓实“备、讲、练、复、测、评”六大教学环节，详细要求如下： 1、深化备课，精写教案。备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量

28、和效率的基础环节，老师的备课应做到七备，即：备教材，备目标，备学生和学法，备过程和教法，备德育，备教具，备板书设计，备课的过程最终的成果要体此刻书写教案上，每位老师都要树立县局提出的“无教案=没备课=失败课堂”的观念，仔细精细写好教案，体现教案的好用性、科学性。 2、高效授课，优化课堂教学流程。教学过程要做到“十化”，即：课前预习基础化，情境导入趣味性，素材选材生活化，试验操作规范化，习题选取梯度化，小组合作有效化，媒体利用化，学问规律整合化，教学逻辑归纳化，课后作业精炼化，老师要按此要求执教课堂，使课堂教学效果化。 3、严格作业的选留与批改。学校要求各学科的作业要全力收交，不漏一人，学生作业

29、要有随堂作业和家庭作业，随堂作业原则上要当堂完成上交，当天批阅。语、数、外学科作业每周至少5次，物理、化学作业每周至少3次，史、地、生、政作业每周至少2次，语文大作文一学期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年级作业实行小篇子贴作业本上的形式，并留有改后的纸张，以便利老师批阅后学生改正，体现二次作业，有针对性地解决作业批而不改的现象。作业要全批全改，要仔细刚好，且要有批改痕迹，不能圈阅。 初中学校2022年度工作安排5 一、指导思想： 依据教化局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教化教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教化教学观念，加强教学常

30、规管理，强化课堂教学探讨，提高课堂效率，接着实施减负增效，不断提高老师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。 二、工作目标： 1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。 2.专心推动“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。 3.抓好校本教研，抓牢老师培训，逐步提高老师专业化水平。 三、工作措施： (一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。 1.精细备课。各年级同学科每周支配一次群众备课，共同研讨确定课时支配、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在群众研讨的基础上，每个老师依据自身特点和不同学情，对电子教案进行特性化修改。课后要

31、仔细填写课后反思。 2.精彩上课。在课堂上要实行“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位老师要细心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发爱好、步步深化、科学合理。要切实做到以老师为主导，以学生为主体;面对全体，充分调动学生参加课堂活动的专心性与有效性;激励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体老师要注意师德修养，敬重学生，擅长发觉并刚好激励学生的闪光点，着力培育学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学看法、一般话以及板书水平。 3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲刚好，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。 4.精炼优辅。因材施教，分层教学，常常

32、深化到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。每位主科老师至少包5名学生，老师多找学生谈心辅导，确保优等生养分丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子接着实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要仔细填写谈话记录。 5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，刚好精确的记录和订正日常教学过程中出现的问题。 6.精研听评。接着开展大课堂活动，搞好青年老师的学习课、汇报课，骨干老师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深化研发课堂教学模式，并构成常态。 7.精

33、析考试。仔细组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，肃穆阅卷制度，仔细分析试卷，点成果、找差距、求不足，刚好变更教学方式方法。 (二)进一步组织好教研活动，确保老师专业潜力稳步提高。 1.加强老师教化理论学问的学习，强化老师理念灌输与专业培训，抓实老师外出学习学习培训，注意薄弱学科老师、青年老师和骨干老师的派出学习与提高，提高老师敬业精神，转变老师教学理念。 2.深化开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创建条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与沟通。 3、接着开展“新老老师结对帮扶”活动，促进青

34、年老师的专业化发展。对青年老师培育的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创建学习和展示的机会，加速青年老师成长。 4.仔细组织好老师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，透过参加提高老师、学生的各方面潜力和水平。 (三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。 1.各教研组要完成课题的申报、探讨和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，职责到人。 2.激励老师专心撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，努力提高老师的教化科研水平。 (四)进一步抓好专用教室管理，确保运用率稳

35、步提高。 1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各试验室负责人老师要仔细梳理应做试验，争取演示和分组试验开足、开好。 2.图书室要确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的支配，刚好打算好阅读书籍。 3.语文老师要仔细指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。 (五)进一步加强毕业班管理，确保教学成果稳步攀升。 1.开好毕业班学生、家长、老师动员会，适时做好学生的心理辅导。 2.搞好各种考试分析，建立成果档案和坐标曲线图，刚好改善工作方法。 3.开展老师阅历沟通活动，加大对外沟通，拓展信息渠道. 4.聘请优秀毕业生回校作阅历介绍。 5.优化策略，搞好循环复习。 初中学校2022年度工作安排第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页