2022年副校长2022年度考核个人工作总结5篇最新.docx

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1、2022年副校长2022年度考核个人工作总结5篇最新 在年度考核之际，作为副校长的我们应当要做好个人总结，对以往的工作得失进行分析，这对以后的发展也是很重要的。那你知道副校长2022年度考核个人工作总结都有那些吗?下面是我为大家收集的关于副校长2022年度考核个人工作总结5篇最新。希望可以帮助大家。 副校长2022年度考核个人工作总结1 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创建性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，专心推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。 一、抓教学常规管

2、理，保证教化教学工作顺畅有序 抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。透过各部门反复探讨协调，使各类安排清晰地反应学期各项工作。 备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反

3、思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具运用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，

4、相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改善，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不一样档次，习题数量也由学生自主选定。为了刚好反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，资料都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的潜力。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师比较成果。找出差距与不足。想出改善进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，激励学生驾驭好的学习方

5、法。 部分学科骨干老师参与县级以上培训。透过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，重新改善微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用潜力。 二、抓教学精细化管理工作，保证教化教学质量逐步提高 我校起先了教学精细化管理工作，历时半年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教化理念创办一流的学校。在实施教学精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施

6、的关键在老师，深化的关键在评价。 抓学习与培训，促老师综合素养的提高;抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显;抓评价机制的改革，促师生特性化的发展;抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。教化局精细化管理检查小组、乡教化组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。在县中小学组织的各项活动中取得可喜成果。 三、以后的工作准备 接着狠抓教研活动的实效性，努力提高老师整体教学水平。接着以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。接着加强教学常规检查工作。接着深化探讨探讨，确保课题探讨成果。接着深化体、卫、艺术教化，逐步构成特色。专心做好毕业班复习指导工作，

7、充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教化教学水平的提高。发给每位老师人手一份教学工作手册，特地用于老师教化教学历程记录，做到教化工作的人性化、制度化、合理化支配与管理。 副校长2022年度考核个人工作总结2 各位领导、同志们 你们好! 我在_中心校担当副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广,头绪多、任务重,但在全体老师的热忱支持和帮助下,基本完成了自己分管的全部工作。今日,回顾多年来的工作。我还是要说,很荣幸,能工作在这片土地上,借助工作几乎和全部的老师都成为了最好的同事和最好的挚友;很幸运,经过多年的努力,我们最终把这所学校打造成了_市最精彩的学校

8、之一;也很遑愧,因为我在述职的时候,所供应的全部成果并非出自我一人之手,而是全体老师共同奋斗的结果。今日我就依据学校所取得的成果并结合自己的工作向大家述职: 一、醇厚做人 去年教化部发布了义务教化阶段学校校长的五个标准:以德为先,育人为本,引领发展,实力为重,终身学习。可见德在这个行业中的重要地位。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任。为更好的完成这项工作,我在政治思想方面主动要求上进,仔细学习党的各项教化方针政策。在教化实践中,我不断结合自己的实际工作,找出自身存在的问题与不足并做了刚好地订正,真正做到了: 在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上仔细严谨,讲求实效;在待人处事上光

9、明正大、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整齐得体、语言文明规范,努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。同时,作为一名主管业务的副校长,我时刻谨记自己工作的职责所在。我努力做到了关切老师,专心做人,清心做事。对外有损学校声誉的事不做,不利老师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的老师关系和文化。 二、踏实做事 在工作中,我始终对四周的人热忱真诚,年老老师我敬之为长辈,青年老师我视之为挚友,我常为他们能取得优异成果而感到傲慢。在每一次的教研活动中,我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与老师们沟通,不断促进了老师的专业成长; 我将自己在听课

10、中的点滴感受与老师们探讨,毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与全体工作人员团结协作,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校的稳定和发展。 在学校特色发展方面,我着力升级了双语教学的理念,从学问实力上升到对文化的借鉴和对比上。增加了教学模式的可操作和可复制性,削减了老师的工作难度。形成了在众多学校中少有的特色理念。 在对新课标的解读过程中,我确立了学校的教学模式,即从直观起先,以抽象结束。确定了课堂多演示多操作多表述,让学生在情境中自动生成的教学方法。 在备课过程中,我理清了备课的脉络,“一备一加一减”:备课要备课标,备教材,备学生;课堂要加学生的生活阅历,加学生的活动比重,加开拓视

11、野;课堂要削减对课件的依靠,削减老师的个体演说。学校渐渐形成了教学理念清楚的独特的教学风格。 三、勤奋尽职 在工作中我始终坚持从学校利益动身,从绝大多数老师利益动身,说真话,做实事。在学校制度面前,领先垂范,无一天病事假。在主持考勤工作的时候,我明知工作麻烦,责任重大。但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后,在责任面前,不耍“滑头”,敢于担当。确保了教化教学工作的正常开展。提升了学校品位,彰显了学校名声。 四、意由“绩”往 在我分管的工作中,学校仅在这一年多的时间里,分别获得了“素养教化优质学校”、“小学特色校本教研校”、“ 特色学校建设先进单位”、“ 教学工作先进单位”、“ 教化科研工作先

12、进单位”等多项荣誉,在全市名列前茅。我校的“双语”特色在创建活动中顺当通过了教化局的阶段性验收,并于20_年9月20日,全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。活动规格之高前所未有。 我自己在工作中也荣获“师训干训工作先进个人”“教学工作先进个人”“教化科研工作先进个人”“年度嘉奖”等多项荣誉。 但是我始终觉得自己还存在许多不足的地方。工作方式、方法有待于进一步改进,对老师的关切帮助还不够尽心。比如在注意老师的身心健康方面,我始终想开拓运动场所,但受条件限制没有达成。我希望今后能高要求创建性的完成本职工作。使全体老师既能仔细工作,又能体会到工作时的欢乐和华蜜。这是我最大的幻想。 总之,我

13、所做的工作和学校所取得的成果,一是归功于全体老师的帮助、支持以及恪尽职守的工作,二是归功于上级领导对我的关怀和信任。借此机会,我向始终关切和支持我的各级领导和全体老师致以最诚心的感谢! 副校长2022年度考核个人工作总结3 依据本年度教学工作的绽开，我在_中学担当副校长职务，现将我在本年度的工作总结如下： 一、严谨治学，教学业务精益求精 我以改革者的精神加强教学实力建设，提高业务素养和思想素养。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教化理论，力求用现代教化理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中酷爱、关切学生，所教三

14、个班学生学习爱好浓成果好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了。 二、学校管理主动主动，仔细负责 卫生管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发觉问题刚好整改，常保持了校内的干净，教室的整齐。平安管理居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展平安逃命演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生平安意识。由于宣扬广，制度齐，自查自纠多，本年度平安零事故，争创了平安校内，受到了上级的表彰。 财务管理清正廉洁。听从组织支配，经得起财务检查和群众监督，经我操办的各项来客接待开支从不擅作主见，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放心，群众满足。学生管理勤，处理违纪

15、事务快，和学生接触多，与学生感情深厚。教学六仔细工细。我主动参加文理科教研活动，不间断地听、评、看、学中青年老师上课，帮扶新参与工作的同志尽快进入角色。行政例会、政治学习、学校大型活动参加主动，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学校管理制度和纪律，平常按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习。 三、不断加强修养，提高管理水平 政治信仰坚决，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣扬了学校形象，促进了和谐。营造了良好的育人环境，关切支持了老师和学生的发展，比较园满地完成了上级交付我的工作任务。 总之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以学以勤以信树威，言行一样，管理

16、风格实，以上是我一年取得的成果，当然也有不足之处，还存在着创新不够，学习不足等缺点，来年我肯定改正，力求工作再上新台阶。 副校长2022年度考核个人工作总结4 身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在业务中，学习教化教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下： 一、做好校长的助手 一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。

17、二、抓好老师管理 一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能刚好补充新老师，使现在的中学出现了任课老师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面发展。 三、培育新的领导力量 自己做过十多年的教育主任和政教

18、主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 四、搞好教学探讨工作 一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题探讨活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教化资源，我校去年

19、购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够运用学校的现代教化技术设备。 五、抓好业务学习 现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱探讨，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和激励老师参与各种教化论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。 六、仔细抓好检查、考核工作 平常严格备、讲、复、批、

20、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公允、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续发展。 回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 副校长2022年度考核个人工作总结5 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创建性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全

21、新思想主动推动课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素养，现将本年度工作的基本状况总结如下： 一、政治思想 我在政治思想上主动要求上进，关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教化理念，吸取教化教学管理的先进阅历。 二、德育工作 我充分相识到强化师德建设的重要意义，本年

22、度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。 我和政教处探讨探讨，制定出分层教化目标：小学阶段以行为规范的养成教化为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行修养教化为主，加强学生干部队伍的建设，做到每天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教化颇见成效，学生自理、独立实力显著增加。寓教于活动，把德育工作落到实处。我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动。 三、教研工作 课程是否落实干脆关系到学校教学质量的凹凸，同时

23、对学校全面实施素养教化，本学期我们重视课程落实，仔细执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学安排、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并限制周课时总量。 常规检查能刚好反馈老师教学状况，能促使老师主动改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。坚固树立“学生为本”的思想，主动探究符合素养教化理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促老师坚持写“教学反思”，仔细反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与老师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学阅历，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学

24、生接受状况。 抓好老师队伍建设。老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师基本功更加扎实。每个办公室都配备了电脑，老师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教化技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训创建条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师创建外出学习沟通机会。 以上是我一年来的工作开展状况，虽然取得了一些成果，但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热忱，发扬开拓创新的精神，为教化事业努力工作。 副校长2022年度考核个人工作总结5篇最新第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页