2022年初中学校工作总结参考范文.docx

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1、2022年初中学校工作总结参考范文 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的初中学校工作总结参考范文，希望能够帮助到大家! 初中学校工作总结参考范文1 在莫旗教化局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，根据学期初制定的教学工作安排主动工作，锐意进取，较圆满的完成了本学期的教化教学工作，但也存在这样和那样的不足与缺憾，现做如下总结。 一、 常规教学工作 1、 老师任课状况 本学期是近几年学校老师缺口最大的一个学期，但我们不等不靠，从校

2、长到副校长，从主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政领导都支配在一线任课，而且全都担当一个老师的满工作量或超过工作量，_校长除了担当初一年级4个班级历史课教学任务外，还兼任初一4班的班主任，_老师和_老师老师还兼任两个年级的课程，每人任教三个班级的英语课，任务相当艰难，_老师是我校的报账员，兼任初一政治课教学，我们发扬了特殊能吃苦特殊能战斗的优良作风，不但解决了老师缺口问题，而且教学任务完成得相当圆满。 2、 科学排课、分班 根据内蒙古自治区九年义务教化课程设置表科学支配课务，开齐课程，开足课时，周六周日不补课，不给学生统一订购教辅，七年级新生分班，一贯是根据性别比例和成果进行蛇形排列平行分

3、班，每个班级总平均分相差不到2分，各班的男女生数相等，纪律较差生接近相等，班主任抓阄确定自己所带班级，保证了分班工作的公开公允和公正，获得了初一学生家长普遍好评，办学行为比较规范 3、 体卫艺工作开展扎实有效 根据上级要求执行作息时间，合理支配“三课”“三操”，深化落实体卫艺工作，在9月份组织了秋季运动会，大课间活动开展的绘声绘色，体育艺术2+1活动开展的富有实效，全体学生参与热忱较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈，住宿生的早操始终坚持跑步，把学生的意志磨练得更加坚毅。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个爱好小组，学生参加主动，老师组织仔细，受到较好效果，以后还要接着开展此项活动。 4、 全校全

4、员上晚自习 从本学期起先，全校三个年级都齐全了，结束了三年内我校因为学制转换，每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿，实行全封闭教学管理，阻绝了外界对学生的干扰，学生全员上晚自习，每天两节晚自习，均有老师进行辅导，学生课余时间得到了有效利用，学习内容复习的更加刚好充分，同时老师也更加辛苦了。 二、 教研教改工作 1、 初一初二年级学习“杜郎口”教学模式，结合我校实际实 施“人本课堂”教学改革，已经初见成效，学生主动学习，主动参加，争相展示，课堂气氛更加活跃，在数学、语文、英语等学科表现尤为突出，虽然在改革之中难免有诸多的困惑，但我们不断总结，不断改进，开学之初就召开了“全面纵深推动

5、教学改革大会”，学期中又多次召开“教研教改分析会”，既吸取“杜郎口模式”中的精华，又进行自我修正改进，不断提高课堂教学的实效性，使学生进一步提高学生合作学习和探究实力，又不断夯实学问基础训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签，保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进行听课检查中，对我校教研教改开展的深化扎实赐予充分的好评。 2、 为了尽快推动我校“人本课堂”教改，本学期初一初二教 师全员上公开课，固定在周三第8节和周五第7课，每周1-2名老师，全校老师都去听课相互学习借鉴，尽快驾驭“人本课堂”教学流程，在教学中老师充分发挥各自特长，课堂亮点不断出现。 3、 初三年级老师全员进

6、行组内教研，在提高课堂教学实效性 上，加大力度，同时也主动学习“人本课堂”中的教学方法，提高初三课堂教学的生动性，让学生多合作，多探究，多展示，同时适当加快初三教学进度，本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容，其余五科也都进行了下学期的教学内容，预料在三月底全部结课，从四月份全部科目进入复习阶段。 三、 教学检查工作 1、 接着实行“六个三工程”，分年级大力加强学风、教风整顿工作，年级主任每天至少查课三次，早读前午休和自习课必查，常常找学生谈话，了解老师课堂纪律状况，了解学生对学校、对老师的看法和建议，刚好和相关老师沟通，提出改进建议，对各班常常扰乱课堂纪律的学生单独指责教化，提出整改

7、看法，视察转变状况，跟踪教化。 2、 教育处每月检查教案，了解教学进度是否适当，督促老师进行敏捷多样的集体备课，督促老师刚好进行课后反思，自觉改进课堂教学，落实新课改理念，检查导学案是否有实效，是否有利于调动学生自主学习合作学习的主动性。 3、 由于全天都支配了课程，学生作业基本当堂完成，课后作业较少，主要检查学生教辅的完成状况，全部教辅，老师都能刚好讲解、辅导，利用率较高，都是课堂上学生主动完成，老师进行巡察指导，个别难题进行讲解，学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了，许多老师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业，收齐后进行批阅，如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。

8、4、 大多数老师都能常常进行小考，根据单元进行阶段性考试，刚好批阅讲解，对教学起到了较好的促进作用。 5、 大多数老师都能利用课间时间对学生进行辅导，单独教化，指导学习方法，讲解习题，进行个别辅导，刚好查缺补漏，督促学生仔细学习，起到较好的效果。 四、 考试与评价 本学期进行了一次阶段性测试，根据上级规范办学要求，没有进行排名，不公布成果，学生成果以等级呈现，要求老师平常小考也以等级加激励性评语呈现，接着严格考务工作，无论是阶段性测试还是期末测试，学校都年级串考，并且同一年级班级打乱，编排考号，严格监考、装订、阅卷，串批个别科目流水，考风很正，考试成果真实。 五、 教研组工作 每两周召开一次教

9、研组长工作会议，布置教学工作，通报检查结果，各教研组长都能主动工作，刚好传达工作支配，刚好组织老师进行集体备课，上公开课后刚好组织评课，每两周组织一次政治学习或业务学习，刚好组织学生课外活动，组织本组老师进行基本功训练，练习学科技能。语文组在日记指导与批阅上坚持得较好，学生写作主动性较高，写作热忱与实力均有提高，应当接着保持，语文组9月末组织了七年级朗读竞赛，形势多样，抽签读、举荐学生读、全班齐读，参加面更广，考察更为全面，富有创新;11月份实行了八、九年年级的“语文趣味学问竞赛”，内容丰富，学生参加主动。数学组在推动“人本课堂”教改方面，应用“杜狼口模式”成效较为明显，学生课堂参加主动，学习

10、主动，掉队学生相对较少，数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”，获奖同学分数超过了100分(满分120分)，创我校学生参与数 学竞赛成果新高，这也说明白学生在数学学习实力有了较大的提高。英语组在夯实学问基础，听写单词，训练听力，作文布置与批改上老师始终坚持亲自批改，学问基础得到进一步夯实，语音室利用率较高，教学效果较好，今后，要接着发挥语音室的作用，英语组实行了初一书法竞赛，初二百词大赛，初三学科技能大赛，三个年级各有侧重，要求渐渐提高，符合学生学习认知实际。政史地组变更教学方法，为应对政治历史中考闭卷考试和地理参与中考的变更，加大对学生识记学问的检查，师生教学难度相应增大，地理识图教学较好，自

11、制教具既便利又好用，对学生驾驭地理学问起了很大的促进作用，政史地组实行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地学问竞赛和初三政史学问竞赛，促进了学生学习政史地科目的爱好。理化综合组体育老师完成教授新生广播操工作，组织了秋季运动会，进行了中考体育训练工作，组织了冬季足球竞赛，组织了小型的篮球竞赛，理化老师能够充分利用试验室，上好试验课，主动上好演示试验和分组试验，用试验协助学生理解学习内容。 六、 不足与改进措施 1、 因为行政领导均担当课时较多的授课任务，听推门课较少，对老师常态课了解、检查指导偏少，在以后工作中好，还要多听推门课，进行检查指导。 2、 教研组老师多是根据学校要求上全校公开课，组内

12、单独教研较少，听公开课后，评课有时只是书写个人的评课稿，缺少老师间的沟通与沟通，对课堂教学改进作用没有发挥到最大，以后包组领导要深化教研组进行评课，有针对性的进行指导。 3、 部分老师的课堂教学纪律较差，师生关系惊慌，老师应当进工作方法，改善师生关系。 4、 个别科目学生学习成果不高，基础较差，掉队学生较多，须要进行辅导提高。 5、 各教研组的组内学习实效性不是很高，下学期要与老师专业基本工作训练结合起来，以基本功训练为主线，进行训练，学习训练结合，相互促进，争取使我校老师基本功都能高标准达标。 6、 学生在民主评议时对个别老师有看法和建议，老师要深化反思，刚好听取学生的合理化建议和看法，胸怀

13、要宽广，勇于改正自身的不足，争取在下学期每月一次的民主评议中，提高自己的优秀率，得到更多学生的认可和好评。 劳碌而充溢的一学期工作结束了，既有战胜困难的喜悦，又有工作不足的缺憾，我们将发扬优点克服缺点，把教学工作做得更好。 初中学校工作总结参考范文2 20_年学校全面落实教化局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满足的学校”这个中心目标，加强老师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教化教学质量。 一、学校实行多项措施，打造一支高素养、敬业乐业的老师队伍。 1、抓师德建设，弘扬师德风范。 在全校老师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建

14、设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高老师素养的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创建浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。 2、抓接着教化，促进专业发展。 我们激励老师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供老师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为老师购买学习书籍，使老师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡老师利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关资料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地

15、提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。 一是仔细制定学校及处室工作安排，督促老师拟定切实可行的教化教学安排，并监督落实;二是加强平常督查，随时抽查老师的备课及班班通状况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查状况以简报的形式全校下发;三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对老师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断老师同课异构的教学状况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。 4、开展常规教研活动。 根据不同探讨方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的相识，找到解决问题的方法。学校评课小组对申报市公开课、

16、学科优质课的老师，进行逐一听课，评比出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参与，有效地提高了老师上课质量和水平。 5、开展“课堂教学比武”。 同台竞艺，为广阔老师进行课堂教学改革供应借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参加度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测状况等标准对每个老师的课堂教学进行评价。 二、建设一支创新进取的教研团队 1、校本研修“三级推动”。 建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多

17、种形式，开展校本研修活动，构成学校老师专业发展。 2、主动开展小课题探讨。 老师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行探讨，让老师每人认领一个问题作为自己的小课题探讨，并定期实行阶段性探讨成果沟通会，加强老师之间的切磋，实现才智的共享。3、仔细组织校际教研。 一是为支教学校送课活动。二是主动组织老师参加网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在探讨中教学、在教学中探讨，提高了科研水平和教学水平，促进老师专业化水平提高。 4、实施师徒结对帮扶安排。 学校仔细实施“青蓝”工程，让骨干老师和青年老师结成对子，开展新老老师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教

18、研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年老师的快速成长。 三、打造低负高效的课堂模式 学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。 “3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则;“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节(四步教学法);“1”指一整套好用的促进课堂教学改革评价体系。 “341”低负高效课堂教学模式，变更了老师的教学方式，使老师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助沟

19、通，真正变更了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地变更了学生的学习习惯和学习方法，变更了学生的沟通。 初中学校工作总结参考范文3 一学年以来，我们白果小学家长学校，坚持了学校教化、家庭教化和社会教化的有机结合，以有效提高家长素养和家庭教化水平为宗旨，切实加强家长学校老师和管理队伍的建设，以不断提高家长学校办学水平为目的，主动可开展各种教化教学活动，开创了家长学校工作的新局面。 一、加强队伍建设，努力提高教学实力和管理水平。 一学年以来，首先，我们注意提高管理者水平，先后选派了戴福明校长、李长佳副校长等同志，参与黄冈市组织的家长学校的阅历沟通会和黄冈市示范家长学校校长培训学习活动

20、。选派了家长学校主持教学工作的主任罗伟，骨干老师焦其玲、邹海霞、殷吉辉等同志到麻城市其次试验小学、麻城市幼儿园等学校的家长学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高相识，办学行为上有高标准，办学水平上有新标高，促进了我们家长学校的科学化建设，规范化管理，制度化办校的新起点，新高度。 其次，我们非常注意家长学校老师的专业化培训。培训工作从实际动身，讲究实效。本学年培训的重点是两点。一是对全体老师进行用好上好省编教材为主的教材培训学习。重点是对教材分别于家庭教化的目的、内容、重点、原则和基本方法的领悟和把握。了解少年儿童成长的不同时期有着不同的心理特点。通过教材学习培训，提高了老师

21、素养，保证了家长学校的教化教学质量。二是还对老师进行了多媒体应用的培训，如网络应用，课件制作等。培训中既学习理论学问，也进行机上操作练习，还进行了专项结业考试。让老师在网络链接、网页制作、幻灯片设计等方面能够较娴熟地进行创作，较娴熟地运用。促进了老师专业化成长。 第三，定期召开好两种会议。一是家长学校教学工作会议。以分析教学现状、了解教学进度和评估教学质量为主的常规工作会议。实行分析会、现场会、评估会等多种形式进行，采集数据，分析问题，切实措施，确保了家长学校的教学质量的稳步上升。二是家长委员会议。以参加、协作、督促、沟通为主要内容，主动参加学校管理，定期听取学校工作的汇报，为家长学校的发展出

22、谋划策。亲密家校之间的联系，监督、帮助学校的工作。支配督促家长参与学校开展的各种活动。保证了家长学校的健康发展。 二、加强教学历练，努力提高教学水平。 首先，我们注意抓好家长学校的教学探讨工作，以教研组的形式，开展了教学探讨活动，我们将老师分为凹凸两个教研组，主管领导、主持教学日常工作的校务成员分别蹲点到组。教研组定期开展教研活动，就家长学校的教学的前瞻性、科学性、艺术性和实效性进行务实的探讨。如：对教学内容进行集中备课探讨，形成最佳方案;对家校联系的方法、形式、途径等进行探讨，形成家校教化网络，达成共识;对教化者家长的文化层次、社会职业、经济状况、人生经验等进行全面的了解、分析和驾驭，做到因

23、材施教。收获最好的教化效果。 其次，在老师中开展读教材、走进文本的深钻教材活动。围绕“让家长学到科学的家教学问，形成良好的家庭教化方法”这一中心，开展了老师学习教材活动。活动以自学体会、辅导讲座、备课竞赛、说课演讲等形式绽开的。老师在自学体验、倾听讲座、备课探讨和创新备课的过程中，进行文本解读，领悟文本精神，熟识学问范围，把握了文本传递的科学理念，形成了最佳教案，使家长学校的课堂既杜绝了以往“以会代训”的现象，又克服了家长学校的教学中的盲目性和随意性，受到了全体家长的一样好评。 第三，追求课堂的艺术性。在课堂上，我们坚持老师要“以话激人，以情感人，以艺惊人”来艺术课堂效果。因此，我们以多媒体的

24、应用作为突破口，来丰富课堂的艺术效果。通过老师多媒体应用的培训、竞赛和在教学中的实际应用，提高了老师的课堂教学艺术性。例如鲁礼端老师主讲的培育孩子的自尊心和自信念、陈全老师主讲的怎样培育小学生的自理实力、占时琴老师主讲的从容应对挫折等课，能依据教学内容设计多媒体课件，将重要的教学内容用文字、图形、声音、视频等多种信息表达，图文并茂，精彩纷呈，化静为动，化虚为实，化抽象为直观，家长学员“喜闻乐见”，调动了家长学习的主动性，激发了他们的学习爱好，提高了家长学校的教学质量。学年中的两次家长学问考试，及格率为100%，优秀率为85%。取得了可喜的教学成果。 三、家校互动，形成教化合力。 本学年中，我们

25、针对“留守儿童多，爷爷奶奶带孩子多，亲戚挚友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的现象，加强了对学生行为习惯的正确指导，注意对学生校内外表现的正确引导，寻求各种渠道进行沟通，让学生始终处于一种教化无处不在，诱导无时不有，培育无人不受的环境之中。 1、拓宽沟通渠道，促三方沟通。 一年以来，我们以家长学校为平台，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进行沟通。取得了较好的效果。例如：举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗诵会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关切孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技感受。让家长了

26、解孩子的成长状况;建立家校联系卡。用卡使家校全面了解驾驭学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心同德规范学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质;开展鸿雁传书浓亲情活动。在今年的三月份，学校实行了一次三至六年级的学生写信活动，让学生给外出的父母写信，汇报学习、生活状况，表达感恩之情，也同时让学生体验生活的艰辛，体会父母的挚爱和寄予的无限希望。(为了保证活动质量，统计学生参加人数，父母回信均由学校转交学生本人。)收到了父母在外放心打工，孩子在家安心读书的好效果;结成网络联系纽带。学校网站上专辟“家长学校”专页。以“家校共建”、“父母学堂”、“学子风采”、“心理导航”等栏目，

27、构建了家校联系与沟通平台，反映家长呼声，展示学子风采，商讨教子良方，找准家长的需求点和教学切入点、结合点、拓展点。科学地支配教学内容与进度，深受广阔家长的欢迎与主动参加。点击次数达万余次。形成了家校教化联系的有效途径;走访家庭，关注“留守”。每学期中，全部的老师均做好了一生一家访的活动，特殊是留守儿童的状况了解，刚好地与孩子的监护人或临时监护人交换教子看法，反馈学生的生活学习状况，形成教化的针对性，对关切儿童的成长，培育良好行为习惯落实于实际，受益于现实;定期实行家长会。按安排实行家长会议，讲授家庭教化学问，分析学生现状，商讨教化方法，形成了家校的教化合力，提高了家长的家庭教化水平，促进了学校

28、事业的蓬勃发展。 2、全方育人，促学生素养提高。 学校坚持以德治校，以艺教活校，电教兴校的学校发展战略，培育学生的综合素养。 以养成教化为主体的德育工作放在首位，在全体学生中开展了各项养成教化活动。例如：建立学生监督岗。检查、规范学生日常行为，评比优胜班级，从到校、红领巾佩戴、课堂学习、课间活动、午睡、平安卫生等方面进行评比，坚持每天查，每天评周周奖，每周的升旗仪式上优胜班队均获得优胜流淌红旗嘉奖，从而形成了良好的校风和班风;在学生中开展“综合评价星级表彰”活动。以奖“花”换“星”进行梯级表彰，实行生生评、师生评、家校评等多种评价方式，让学生在“进步之星”、“希望之星”、“胜利之星”的逐步获得

29、中欢乐地成长;红领巾电视台和广播站定期播放，既育人又培育了孩子。校内简讯、科技之窗、习作观赏等栏目的组稿、编排、播放等环节由学生采访、收集、整理完成，在丰富校内文化生活的同时，培育了学生的综合素养。 坚持以艺术教化为切入点，组织和开展了以艺术教化为特色的教学活动。例如：举办为期一个月的艺术节活动。特殊是今年的第六届艺术节活动，搞得绘声绘色，举办了两台(学前班、一至六年级)精彩纷呈的文艺节目汇演，实行了全校学生参加的诗文朗诵赛，开展了全校大型歌咏评比活动，千余幅的学生美术作品展览，实行家长开放月活动。学生在活动中受到训练，得到熬炼，展示了素养，达到了学生乐意，家长满足，老师称意的好效果。开展最美

30、教室评比活动。学习专栏、学生习作观赏、黑板报等教室的布置和美化，均让学生动手动脑完成，在教室的美化过程中，陶冶了学生情操，提高了艺术素养。 总之，家长学校的工作，得到了各级领导的支持和激励，得到了家长的一样好评。上学期，学校被评为黄冈市家长学校先进单位;08年底，家长学校工作受到黄冈市关工委领导的赞扬，高分通过示范家长学校评估验收。保持了黄冈市示范家长学校的荣誉称号。今后，我们肯定将现在取得的成果作为工作的新起点，再接再厉，开创家长学校的工作新局面。 初中学校工作总结参考范文4 我校根据学年初学校制定的工作安排，结合我校实际，在上级教化行政主管部门的正确领导下，全面落实了党的教化方针，依据上级

31、教化部门的精神，加快教化改革步伐。仔细执行并完成了区市教化部门的各项任务。在教化教学中实施新课改、校内美化与建设、学校管理、勤工俭学、平安卫生、校务公开及创建和谐校内等方面取得了肯定的成果，现对本学年学校的详细工作状况作总结如下： 一、坚持把德育工作放在学校工作的首位 1、仔细学习，与时俱进，开拓进取。加快社会主义教化教学建设步伐，全面实施素养教化。 2、加强了师德师风建设。以“智高为师，德高为范”作为德育工作的座佑铭，学校制定了详细的师德师风建设安排，每周都组织教职员工集体学习，主要学习教化法、义务教化法、老师法。通过学习，使老师们树立了爱岗敬业，乐于奉献的思想，因而也促进了学校其他各项工作

32、的开展。 3、进一步抓好了学校的德育工作。依据学校德育工作安排，成立了由校长任组长，各年级班主任为成员的德育工作领导小组。依照学校惯例和传统，开学初都聘请法制副校长讲授法律学问，交通法规学问，每周开设法制教化课;各年级通过班会、主题活动等形式，特地学习中学生日常行为规范等规章制度，培育了学生良好的思想品质，养成良好的行为习惯。政教处加强对班主任的管理，完善了德育工作档案。 4、学校加强了法制宣扬教化，加强了爱国主义及国防国情教化，每周的星期一利用升旗仪式和国旗下讲话，进一步培育了学生的爱国主义情操和树立正确的学习观、人生观。 5、本学年我校老师进行了家访，主动了解了学生的生活、思想动态。 6、

33、培育学生讲文明礼貌。通过老师的细心教化，学生不管在任何地方都运用文明礼貌语言。 二、本学年学校加强了教化教学常规管理 学校制定了各种切实可行的规章制度及措施，使教化教学常规工作有章可循，确保了学校各项工作的正常开展，在教学上，开足各种课程课时;其次，要求全体老师在日常教学工作中，”严格要求自己;再次，提高了学校任课老师及领导在教学常规方面的要求，给其他老师树立了一个良好的榜样。 三、不断深化教学改革，逐步实现新课程改革 努力学习现代媒体技术在教化中的运用，不断提高教化教学水平，按教学教研安排开展了一系列教学教研活动。上学年学校组织开展了教学教研活动，开展了片区赛课，数学青年老师观摩课，通过这些

34、活动，促进了老师间的教学阅历沟通，探究了教化教学规律，学习到了先进的教学阅历，学校老师的视野开阔了，教化教学的途径拓宽了，方式方法增多了，教学工作也有了很大起色。 四、开展学校校本课程培训 本学年学校开通了网络，教务处组织全校老师培训应用远程教化设备及课件制作，老师通过学习，学校老师不仅教学观念有了很大变更，而且逐步尝试自己动手下载文件并制作课件，运用远程教化教学设备，挖掘教化课程资源。 五、仔细做好了学校的平安，卫生工作 为此，学校成立了平安卫生工作领导小组，制定了完善的平安卫生工作等制度及各种应急预案。同时，学校把责任落实到每个班、每一个人，另外学校没期都加强了对学生的平安卫生教化工作，夏

35、季禁止学生下河游泳，通学生的上下课回家的交通平安，学校特地聘请派出所，交警队的警察给学生上平安学问课，班主任每周至少利用1课时给学生讲平安学问;值周领导和老师每日在早操、集队时，加以督促。 六、仔细做好了校务公开工作，加强了学校财务管理。 为此，本学年强化了学校财务监督作用。实施评优评先，民主选拔的原则，进行了评优评先公示。 初中学校工作总结参考范文5 随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的相识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以主动进取的精神状态，自觉学习新课程，驾

36、驭新理念，探讨新状况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作： 一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教化教学理论不断推陈出新，如不刚好学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体沟通相结合的形式，组织老师仔细学习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍，变更了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教化理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲

37、目性。 同时我们组也激励老师多上网学习，收集先进的教化教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了老师理论素养的提高。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参加、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语老师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。 首先，我们从常规教学入手，做到有安排、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的安排，即一节课、一个探讨专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课

38、笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织老师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新; 其次，我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上，先在教研组共同探讨教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领导开放; 再次，我们注意课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一起探讨“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，主动的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“探讨学习探讨反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。 三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研实力 向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教化教学工作的同时，主动投

39、身于教化科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目标所在。 1、课题探讨，促进老师成长。 我们组的每位老师都参与了国家级课题探讨，并围绕课题探讨，制定切实可行的试验安排，在课堂教学中实践和探究。对于在课题探讨中出现的困惑，我们刚好向专家和领导请教，更注意对试验过程中探讨数据和资料的积累和收集，为撰写教化教学论文供应了良好的素材。 2、教研相长，提高课堂教学水平。 教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们提倡任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解

40、、仿照和运用语言，提高学生综合运用语言的实力，这在我们组每个成员的探讨课中得到了充分体现。 3、以教化叙事为依托，提高科研水平。 每位老师都能主动仔细撰写教化故事，不断对自己的教学行为进行反思，促进了老师们科研水平的提高。 4、注意资料积累，资料管理到位。 自开展评价课题试验以来，每位老师主动投身到试验之中，为试验收集和积累各种资料，如：学生的档案袋，学生的作品，学生的自评表，与课题有关的其他资料等。 四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长 教研组是一个团队，一个团队要有凝合力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断激励大家争优创

41、先，以实现整个团队中每一位老师的成长。 五、取得的成果。 在教研组各位老师的共同努力下，每周二、四的英语广播从未间断过;每周三的英语爱好小组，围绕区教研室培育学生的综合实践实力按时开展，通过一学期的训练，爱好小组成员都有自己的特长展示，比如：英语歌曲、演讲等，主动参与县组织的英语才艺展等;有三位老师在县英语老师博客评比中获得三等奖，一位老师执教的新课标达标课受到领导的好评;老师们主动参加网上备课;在家长开放日活动中，每位老师所上的课得到家长的高度评价;老师们撰写的教化叙事多次被评为优秀，本学期还有多篇文章在市级以上报刊上发表。 当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 初中学校工作总结参考范文第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页