2022年初中几何解题技巧归纳总结.docx
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1、2022年初中几何解题技巧归纳总结 几何是初中数学最主要的内容,对大多数孩子来说也是比较难的内容。所以,为了帮助孩子们更好的学习初中几何,以下是学习啦我共享给大家的初中几何解题技巧,希望可以帮到你! 初中几何解题技巧 一要审题。 许多学生在把一个题目读完后,还没有弄清晰题目讲的是什么意思,题目让你求证的是什么都不知道,这特别不行取。我们应当逐个条件的读,给的条件有什么用,在脑海中打个问号,再对应图形来对号入座,结论从什么地方入手去找寻,也在图中找到位置。 二要记。 这里的记有两层意思。第一层意思是要标记,在读题的时候每个条件,你要在所给的图形中标记出来。如给出对边相等,就用边相等的符号来表示。
2、其次层意思是要牢记,题目给出的条件不仅要标记,还要记在脑海中,做到不看题,就可以把题目复述出来。 三要引申。 难度大一点的题目往往把一些条件隐藏起来,所以我们要会引申,那么这里的引申就须要平常的积累,平常在课堂上学的基本学问点驾驭坚固,平常训练的一些特别图形要熟记,在审题与记的时候要想到由这些条件你还可以得到哪些结论,然后在图形旁边标注,虽然有些条件在证明时可能用不上,但是这样长期的积累,便于以后难题的学习。 四要分析综合法。 分析综合法也就是要逆向推理,从题目要你证明的结论动身往回推理。看看结论是要证明角相等,还是边相等,等等,如证明角相等的方法有(1.对顶角相等2.平行线里同位角相等、内错
3、角相等3.余角、补角定理4.角平分线定义5.等腰三角形6.全等三角形的对应角等等方法。)结合题意选出其中的一种方法,然后再考虑用这种方法证明还缺少哪些条件,把题目转换成证明其他的结论,通常缺少的条件会在第三步引申出的条件和题目中出现,这时再把这些条件综合在一起,很条理的写出证明过程。 五要归纳总结。 许多同学把一个题做出来,长长的松了一口气,接下来去做其他的,这个也是不行取的,应当花上几分钟的时间,回过头来找找所用的定理、公理、定义,重新谛视这个题,总结这个题的解题思路,往后出现同样类型的题该怎样入手。 以上是常见证明题的解题思路,当然有一些的题设计的很奇妙,往往须要我们在填加协助线,分析已知
4、、求证与图形,探究证明的思路。对于证明题,有三种思索方式: (1)正向思维。对于一般简洁的题目,我们正向思索,轻而易举可以做出,这里就不具体讲解并描述了。 (2)逆向思维。顾名思义,就是从相反的方向思索问题。运用逆向思维解题,能使学生从不同角度,不同方向思索问题,探究解题方法,从而拓宽学生的解题思路。这种方法是举荐学生肯定要驾驭的。在初中数学中,逆向思维是特别重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显,数学这门学科学问点很少,关键是怎样运用,对于初中几何证明题,最好用的方法就是用逆向思维法。假如你已经上初三了,几何学的不好,做题没有思路,那你肯定要留意了:从现在起先,总结做题方法。同学们仔细读完
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