2022年劳动节主题活动内容策划方案.docx
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1、2022年劳动节主题活动内容策划方案 国际劳动节又称五一国际劳动节”是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。下面是我整合的劳动节主题活动内容策划方案,一起来看看吧。 劳动节主题活动内容策划方案1 活动目的: 认知目标:使学生相识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标:培育学生独立生活的独立,并驾驭一些最基本的学问和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长辈。 活动打算: 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先 二、出旗、敬队礼 三
2、、齐唱队歌 活动内容 在劳动最光荣乐曲声中,主持人走上讲台。 主持人:劳动最光荣主题队会现在起先!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦。作为子女,我们应当怎样帮助妈妈呢? 同学甲:我们应帮妈妈整理房间。 同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。 同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。 主持人:大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会,肯定很兴奋,大家说是吗? 全班同学(齐):是! 主持人:那么我们就肯定不要让妈妈悲观,要说到做到。 全班同学(齐):对,说到做到。 主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。 表
3、演小品帮妈妈做饭。 全班同学热情鼓掌。 主持人:大家报以热情的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 学生表演舞蹈。 主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。 主持人:劳动创建了世界,劳动创建了物质财宝,劳动创建了人类的华蜜生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是华蜜之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西,都是由劳动,由人的聪慧的手创建出来的。高尔基 劳动创建世界。马克思 主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员:(1)听从裁判,要求在规定时间
4、内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员:(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。打算。完成时间;2分钟 计时员:(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员:(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定,宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人:通过竞赛,可以看出获奖同学动作特别娴熟,说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把
5、勤巧精神发扬下去,在劳动中接受熬炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员:打算着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻打算着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。 劳动节主题活动内容策划方案2 五一劳动节就快到了,正值阳光明媚、春风送暖,让孩子们选择自己喜爱的花或植物去种植,体验一把当小花农的欢乐,或许是一项不错的嬉戏活动。 嬉戏打算 配套材料:打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶_个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探究图册我是小花农。 园所自备:花盆、可乐瓶、当地当季相宜种植的种子、富贵竹
6、、土豆、绿豆、喷水壶、培育皿、遮光板、泥土、镊子等。 嬉戏价值 1。 在对植物生长过程的探究中,培育耐性和坚持力。 2。 在反复的种植操作过程中,学会运用各种种植工具,获得种植的科学阅历。 3。 激发对植物生长的爱好,培育酷爱大自然的情感。 4。 在对植物生长过程的探究中,学习运用语言向同伴描述自己的发觉。 嬉戏方法 嬉戏一:种植蔬菜和谷物类植物 1。 选种 老师将种子分类后放入种子收纳瓶,让幼儿视察各种种子的特点,相识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜爱的种子去种植,激发幼儿的种植热忱。 注:建议老师春天投放小麦和辣椒种子,秋天投放草籽。老师也可以选择当地当季最相宜种植的种子,供幼儿自主种
7、植。 2。 播种 幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请老师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称,并把种植标签插到花盆里。 3。 管理 照料植物,每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议实施如下种植管理约定: (1)种子发芽后,要把它放到阳台或窗台上,让它充分接触阳光。 (2)浇水应适时、相宜,避开植物根部土壤过干或过湿。 (3)手动除草,不要运用除草剂。 (4)用镊子捉虫,不要运用化学杀虫剂。 4。 视察记录 老师可以与幼儿一起设计视察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿绽开竞赛,比一比谁最先发觉植物的改变,并把改变后的形态画下来,看谁发觉的
8、改变最多,视察得最细致。 5。 收获 幼儿自己摘取果实,体会丰收的喜悦、劳动的开心,并感受到劳动成果来之不易。 嬉戏二:种植花卉 老师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。 种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。但花卉种植的要求更高,建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进行。 在种植过程中,幼儿须要着重去视察各种花的形态,相识花的各个部分的名称。 嬉戏三:植物的生长与阳光的关系 老师打算2个大饮料瓶,将大饮料瓶从中间剪开,做成大玻璃瓶状。幼儿在2个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。老师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口,将大饮料瓶的上半部分从圆口插入,形成一个相通的出口,并把大饮料瓶的瓶
9、身土壤以上部分用黑布遮住。幼儿视察种子发芽后,两个瓶子中植物的生长方向有什么不同,关注并记录植物的生长状况。幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。 嬉戏四: 延长嬉戏 玩法1:喜爱清水的根 老师打算富贵竹2枝、塑料瓶2个、清水、盐水等材料。 幼儿将一枝富贵竹种在清水里,另一枝富贵竹种在盐水里。过几天之后视察两枝富贵竹的生根状况(如图1)。一周后,幼儿对比视察种在清水里的富贵竹根长得比较长,而种在浓盐水的富贵竹没有长根。 玩法2:我会种豆芽 老师打算绿豆若干、培育皿1个、喷水壶1个、水若干、遮光板1块(可以用黑色塑料袋代替)。 1。幼儿将选好的绿豆放入培育皿
10、中。 2。用喷水壶给绿豆浇适量的水,留意遮光并每日换清水。 3。视察绿豆发芽的状况(如图2)。 玩法3:土豆种种乐 老师打算土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。 1。 把土豆切块,留意每块上留有芽眼(如图3)。 2。 用铲子在花盆里挖坑后放入土豆(如图4)。 3。 埋土后浇水,耐性视察土豆的生长状况(如图5)。 指导建议 1。 在种植活动过程中,老师可以通过图示说明、比较试验、试误揭秘等方式,让幼儿了解种子发芽的三要素:阳光、空气、水。 2。 老师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。 3。 种植活动应在春秋季节进行,以春季为主。春季于清明前后播种,秋季一般在910月进行。 4。 老师可以让
11、幼儿以“我是小花农”为主题开展角色嬉戏。 5。 本套材料包含细小部件,请老师引导幼儿正确运用材料,留意平安。 学问链接 1。 盆栽植物浇水的原则是“不干不浇,干透浇透”,详细地讲,盆土呈黑色时,表明土壤潮湿,有足够的水分,这时不须要浇水。盆土呈浅灰色或盆土与盆壁出现间隙时,说明盆土已干,必需浇水,浇至盆底出水口出水为止。夏季植物需水量大,除浇水外,还可在叶面上喷水,保持叶面潮湿。 2。“万物生长靠太阳”,说明白阳光对植物生长的重要性。居室观叶植物不能长时间放在室内,要适当晒晒太阳,一周至少12天放到阳台上去沐浴阳光,中午光线剧烈时应放进室内。 3。 各种植物的生长发育都要求有肯定的温度条件,植
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