2022年初中写人作文五篇.docx
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1、2022年初中写人作文五篇 写人作文是学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、挚友、邻居,也可以是生疏人,下面是我为大家带来的初中写人作文,希望你喜爱。 初中写人作文1 我们的班主任子不高,身材微胖,看着很喜感的一个人,经常会在上课的时候开玩笑。让我们全班哈哈大笑。就是这样一个好玩的人,仔细上课起来没谁能比得过,该肃穆的时候一丝不苟,所以我们都很钦佩他!他处置坏学生的做法也很好玩,比如要他们去厕所做俯卧撑,到门口守门当门神,各种好玩的惩处方式,真是让人哭笑不得。 我的班主任发脾气的时候也让人胆怯不敢吱声,都说不常常发脾气的人一爆发起那就不得了,记得有一次,有一个男同学,上课吃东西还
2、把包装袋扔向别人,班主任那时候正在仔细的讲课,突然看到了,立即拉着那位同学出去,那同学死活不愿出去,老师和他在那里相互拉扯,最终老师拖着他出去的, 之后发生什么我们也都不知道,只知道那位男同学哭得很惨!我们的班主任为人正直,也不像有的老师偏心学习好的同学,他对我们都很关切,一视同仁!他陪伴我们的日子我们都很快乐,学习也有很大的进步,遇到这样的老师真是我们的荣幸,我很喜爱我们的班主任!老师总是会说你们学习好与坏,有我一半的责任,我须要改,你们也须要改。 我的班主任在我们快考试的时候会不厌其烦一遍又一遍地给我们复习,看到我们又困又累的样子就叫我们休息几分钟,别累坏了。他还会给我们唱歌,给我们减压。
3、还记得那时候我们初二,初中生不过六一儿童节了吧。那天老师上课,拿着一口袋的棒棒糖给我们分,还跟我们说儿童节欢乐。真的很快乐有这样一位让人钦佩的老师。不管是骂你还是表扬你,都是老师爱你的表现。我们的班主任是最好玩的老师。 我的班主任给我们很大的帮助,不求回报,孜孜不倦地教育我们!感谢您,我们敬重的老师! 初中写人作文2 从不远处传来声音:“写字要工整美观,要不然作文就得不到高分”。这是谁的声音?当然是我们班语文课代表曾凡俊的声音。他又在告知同学们要练好书法了。他是一特性格活泼开朗的男孩,当然,他也是我的挚友(我们上初中才相识)。用古人的一句话是:好友相见恨晚呀! 他个子不高,但精神饱满。他不怕累
4、(因为他还是广插站里的播音员),别人遇到困难他总是会帮助,比如:晚上,他帮助值日组打扫卫生;星期五下午放学后帮我锁门等。他说话铿锵有力、做事认仔细真。人不行能完备,他也有一个坏毛病。这次英语单元测试他是我们一、二班一个得满分的学生。于是他兴奋地载歌载舞,傲慢的小尾巴翘了起来。但是由于他的傲慢,这次数学周清成果不是很志向,他因此知道:虚心万事能成,自满十事九空。 他不但性格开朗活泼,而且在学习上勤学好问,在生活中关切他人。 上数学课时,有一道题把曾凡俊难住了,于是他便与我共同探讨,可是我们两个人还是没有做出来,我们请教了我们的数学老师,经过老师的点拔,最终做出了那道题,真是“山重水复至无路,棚暗
5、花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以为无大碍,便不去管它。到了上晚自习时,我有些头痛,吐了一地,给老师请了假,回了家。他二话不说,把我的呕吐物清扫干净。其次天回到学校,曾凡俊询问了我的身体状况,并叮嘱我要多喝开水,并且他将前一天晚自习学习的内容很为我细心地讲了一遍。那一霎时,我感到了挚友间的真情! 我与他在学习中是对手,在生活中是好挚友。他就是我的挚友曾凡俊。 初中写人作文3 提起我的班主任老师,真是无人不知,无人不晓。谁都称赞不已,她关切同学就像关切自己的儿女一样,无微不至地照看我们,上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。早晨,她不管刮风下雨,寒冷酷暑总是按时到校,写着词语,写着练习,为上课做
6、打算;中午,她为我们在办公室打印作文,办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上,她批改作业直到了深夜,眼圈都发黑了,连灯都累了,别人都进入了甜甜地梦乡,只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她:“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑,虽然她不说出来,但是心里却想着:孩子们是祖国的花朵,我肯定要尽我的努力来培育他们,让他们强壮成长。 记得有一次,立刻要开运动会了,张老师带着我们八名运动员,来到操场上训练,同学们各练各的,想不到我在练铅球的时候,不当心把手扭了,马俊杰赶忙报告老师,老师听了,赶忙三步并作两步地走过来,问我怎么样,叫我把手转来转去,又焦急地问我:“怎么样,痛不痛?”我说有点痛,她又拿
7、出给自己看病的医保卡,把它给了我说:“你拿着这张医保卡,到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”,喷在手上,忽然,心里酸甜苦辣什么味道都有,过了一个晚上,我的手康复了。 张老师不但关切我们,也是我们的“好挚友”。秋游时,她会和我们一起玩嬉戏。她和我们一起度过了欢乐的时间,她让我们知道了学习的时候要认仔细真,踏踏实实地学习,那么玩的时候就可开心轻松,无忧无虑地玩了。 张老师不但是我们的“好挚友”,而且上课幽默风趣,教学方法敏捷多变,三十六计,计计精通。记得我们上桂林山水这堂课时,老师问:“谁来读这篇课文?”但同学们都万籁俱寂,没有一个人举手,老师灵机一动,说:“可以得到朗
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