2022年初中班主任工作计划2022精选5篇.docx

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1、2022年初中班主任工作计划2022精选5篇 在新的学年，我将充分发挥自己的实力水平，有一份热发一分光，以期圆满完成本学期教化教学工作。今日我就给大家整理了初中班主任工作安排，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 【篇一】初中班主任工作安排 一、班级现状分析： 本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比较淘气，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 九

2、年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想工作安排明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主

3、任的思想教化工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪遵守法律的好少年。

4、2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排，在班中全面铺开,平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一

5、帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。 4、主动参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不

6、重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 【篇二】初中班主任工作安排 今年我还是当时一班的班主任，对学生我很熟识，依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都必需有一个较大的提高和进步，因此，本学期对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶

7、段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上须要成人的刚好引导才能够正确地树立人生观、价值观。鉴于此，特将本学期工作安排具体列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 1、创优秀班级 这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成果，但我告知学生，最重要的奖项应当是“优秀班级”。这是对整个班集风光的确定。所以，我安排，本学期的工作重点就放在创优秀班级上。详细工作从三方

8、面入手。 第一、激励并要求大家严格遵守中学生行为规范、班规班约，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，多激励，努力培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好

9、风气。学期初，重新激励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们学习竞争的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我将充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。 上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。事实上，几乎全部的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在起先，我肯定要好好学习，再也不贪玩，不奢侈时间了。针对这种状况，我采纳激励与督促相结合的方法。对于学习实力较强的学生，一方面激励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成果。有些同学偏科问题较为严峻，对

10、于单科较好的学生，激励其在更好的学习这个学习外，更要激励其对其他学科的爱好;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中刚好了解和督促。争取使学生都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。 要让全部学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。 第三，融洽师生关系。“亲其师，信其道;尊其师，效其行”，要争取更多的时间与学生多沟通、沟通。我信任真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习

11、惯。力争创建更融洽更和谐的师生关系。 2、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 3、做好个别学生的教化工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进

12、生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 4、刚好了解学情： 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 5、对学生进行法制平安教化

13、对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 6、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 7、

14、主动协作任课老师进行有序的教学工作 主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。 又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 【篇三】初中班主任工作安排 一、指导思想 围绕学校主题教化活动，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成和平安教化为主要内容，留意培育和提高学生的基本思想道德素养。规范班级日常管理工作，

15、开展丰富而有意义的课外活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。 一、班级概况及工作目标： 本学期七一班从滑县特别教化学校转来新生7人。我班原有9人，开学后李伟、徐丹从我班调入七二班，这样我班现有学生14人，其中女生7人，男生7人，13名学生住校，1名学生走读。因此熟识新学生状况，让新生很快和老生和谐相处，是我工作的一大重点。依据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习看法，接着抓好日常行为规范教化，培育得力的班干部，帮助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。 三、重点工作及详细措施 1、仔细迎接新学期，根据学校要求做好军训等“

16、开门红”评比内容的各项工作。 2、培育优秀的班干部。 本学期，将由学生民主选举，具有较强管理阅历的同学任班委，让他们在新学期更快地适应自己的角色，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的进行指导，提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、到处地能严格要求自己。在学生中树立肯定的威信，做好七一班老师的小助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样! 3、开展班级活动，引导健康发展 作为七年级的班主任，仍要注意他们良好学习习惯的培育，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在上学期的基础上，接着实行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成

17、教化”;“看，我最闪亮”;“欢庆中秋”等一系列活动中，让孩子们渐渐拥有良好的心态、主动向上的心理，养成“比、赶、学”的良好习惯。 4、做好家校沟通工作 平常不定期与每个学生谈心，特殊是刚转来的新生，更应当多关注其思想动态，刚好疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家进步行随时联系、定期开好家长会，这样可以更好地提高家长的素养，让家长驾驭比较好的教化方法，增加家长对孩子成长的了解，力争家庭教化的协作，家校携手共同实现对学生全方位的教化。 5、利用晨会、班会位主阵地：利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿，加强文明习惯教化，注意规范学生言行，严格根据学校要求去做：禁止携带匕首等危急性

18、物品到校，做到尊师爱校有礼貌。养成各种平安防范意识，加强法制教化，提高自我防范实力。 6、抓好常规检查工作：协作学校加强学生两操教化;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生，规范宿舍管理，逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等，营造良好的育人氛围，加强爱的教化。 7、抓后后进生工作 多角度培育学生，从而增加其学习各方面自信念，从而使学生有较高的主动 和自主性。努力避开学生产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不卑视任何一名后进生。 8、努力创设“和谐班级” 作为班主任，平常要通过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理阅历，实践于自己的工作之中。同时，还要

19、多花一些时间和学生沟通，发觉问题，解决问题;从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍，共同学习、共同进步，为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。 【篇四】初中班主任工作安排 这学期，本人接着担当八年级(4)班的班主任，我发觉大部分学生还算不错，特殊是女生，都很听话懂事。但有一部分学生在各方面表现不是很志向，他们不但学习成果不够志向，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣

20、，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，进一步帮助班委树立威信，激励班委大胆工作，指引他们工作方法; 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确

21、、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教化工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别学生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过

22、剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需，确保平安工作万无一失。 五、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学

23、生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助各任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取八(四)班在本学年中做到稳步前进，成为一个优秀班集体。 【篇五】初中班主任工作安排 今年我接着担当八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的

24、本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。下面是我这学期的工作安排： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们接着采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更须要耐性引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助

25、他们刚好克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置

26、教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮助班干部树立威信; 其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动

27、整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特别学生，开展特别教化 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗

28、目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。 (2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;向学生举荐心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是

29、胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 初中班主任工作安排2022精选5篇第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页