【数学】2010年高考试题——数学(全国卷I)(文).doc
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1、20102010 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学文科数学( (必修必修+ +选修选修) ) 解析版解析版 本试卷分第 I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第 I 卷 1 至 2 页。第卷 3 至 4 页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第第 I I 卷卷 注意事项: 1答题前,考生在答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准 考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷
2、上作答无效。 3第 I 卷共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 参考公式:参考公式: 如果事件A、B互斥,那么 球的表面积公式 ()( )( )P ABP AP B 2 4SR 如果事件A、B相互独立,那么 其中 R 表示球的半径 ()( )( )P A BP A P BAA 球的体积公式 如果事件 A 在一次试验中发生的概率是p,那么 3 3 4 VR n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率 其中 R 表示球的半径 ( )(1)(0,1,2,) kkn k nn P kC ppkn 一、选择题一、选择题 (1)cos300
3、(A) 3 2 (B)- 1 2 (C) 1 2 (D) 3 2 1.C【命题意图】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识 【解析】 1 cos300cos 36060cos60 2 (2)设全集1,2,3,4,5U ,集合 1,4M ,1,3,5N ,则 U NM A. 1,3 B. 1,5 C. 3,5 D. 4,5 2.C【命题意图】本小题主要考查集合的概念、集合运算等集合有关知识 【解析】2,3,5 UM ,1,3,5N ,则 U NM1,3,52,3,5= 3,5 (3)若变量, x y满足约束条件 1, 0, 20, y xy xy 则2zxy的最大值为 (A)4 (
4、B)3 (C)2 (D)1 3.B 【命题意图】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力. 【解析】画出可行域(如右图) , 11 2 22 zxyyxz,由图可知,当直线l经过点 A(1,-1)时,z 最大,且最大值为 max 1 2 ( 1)3z . (4)已知各项均为正数的等比数列 n a, 123 a a a=5, 789 a a a=10,则 456 a a a= (A) 5 2 (B) 7 (C) 6 (D) 4 2 4.A【命题意图】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等 知识,着重考查了转化与化归的数学思想. 【解析】由等比数列的性质知 3
5、 1231322 ()5a a aa aaaA, 3 7897988 ()a a aa aaaA10,所以 1 3 28 50a a , 所以 1 333 6 456465528 ()()(50 )5 2a a aa aaaa aA (5) 43 (1) (1)xx的展开式 2 x的系数是 (A)-6 (B)-3 (C)0 (D)3 5.A. 【命题意图】本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项 公式的灵活应用,以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的 一些基本运算能力. 【解析】 13 43234 22 (1) (1)1 4641 33xxxxxx
6、xxx 0 xy 1 O yx y 20 xy x A 0: 20lxy L0 2 2 A 2 x的系数是 -12+6=-6 (6)直三棱柱 111 ABCA BC中,若90BAC, 1 ABACAA,则异面直线 1 BA与 1 AC所成的角等于 (A)30 (B)45(C)60 (D)90 6.C【命题意图】本小题主要考查直三棱柱 111 ABCA BC的性质、异面直线所成的角、异 面直线所成的角的求法. 【解析】延长 CA 到 D,使得ADAC,则 11 ADAC为平行四边形, 1 DAB就是异面直 线 1 BA与 1 AC所成的角,又三角形 1 ADB为等边三角形, 0 1 60DAB
7、(7)已知函数( ) | lg|f xx.若ab且,( )( )f af b,则ab的取值范围是 (A)(1,) (B)1,)(C) (2,) (D) 2,) 7.C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做 本小题时极易忽视 a 的取值范围,而利用均值不等式求得 a+b= 1 2a a ,从而错选 D,这也 是命题者的用苦良心之处. 【解析 1】因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以 a=b(舍去),或 1 b a ,所以 a+b= 1 a a 又 0ab,所以 0a1f(1)=1+1=2,即 a+b 的取值范围是(2,+). 【解析 2
8、】由 0ab,且f(a)=f(b)得: 01 1 1 a b ab ,利用线性规划得: 01 1 1 x y xy ,化为求 zxy的取值范围问题,zxyyxz , 2 11 1yy xx 过点 1,1时 z 最小为 2,(C) (2,) (8)已知 1 F、 2 F为双曲线 C: 22 1xy的左、右焦点,点 P 在 C 上, 1 FP 2 F= 0 60, 则 12 | |PFPF A A B C D A1 B1 C1 D1 O (A)2 (B)4 (C) 6 (D) 8 8.B【命题意图】本小题主要考查双曲线定义、几何性质、余弦定理,考查转化的数学思想, 通过本题可以有效地考查考生的综合
9、运用能力及运算能力. 【解析 1】.由余弦定理得 cos 1 FP 2 F= 222 1212 12 | 2| PFPFFF PFPF 2 2 22 12 121212 0 1212 222 2 2 1 cos60 222 PF PF PFPFPF PFFF PF PFPF PF 12 | |PFPF A4 【解析 2】由焦点三角形面积公式得: 12 0 220 1212 60113 cot1 cot3sin60 22222 F PF SbPF PFPF PF 12 | |PFPF A4 (9)正方体ABCD- 1111 ABC D中, 1 BB与平面 1 ACD所成角的余弦值为 (A) 2
10、3 (B) 3 3 (C) 2 3 (D) 6 3 9.D 【命题意图】本小题主要考查正方体的性质、直线与平面所成的角、点到平面的距离 的求法,利用等体积转化求出 D 到平面 AC 1 D的距离是解决本题的关键所在,这也是转化思 想的具体体现. 【解析 1】因为 BB1/DD1,所以B 1 B与平面 AC 1 D所成角和DD1与 平面 AC 1 D所成角相等,设 DO平面AC 1 D,由等体积法得 11 D ACDDACD VV ,即 1 1 11 33 ACDACD SDOSDD .设 DD1=a, 则 1 22 1 1133 sin60( 2 ) 2222 ACD SAC ADaa A,
11、2 11 22 ACD SAD CDa A. 所以 1 3 1 2 3 33 ACD ACD SDDa DOa Sa A ,记 DD1与平面 AC 1 D所成角为,则 1 3 sin 3 DO DD ,所以 6 cos 3 . 【解析 2】设上下底面的中心分别为 1, OO; 1 O O与平面AC 1 D所成角就是B 1 B与平面AC 1 D所成角, 1 11 1 36 cos1/ 32 OO OOD OD (10)设 1 2 3 log 2,ln2,5abc 则 (A)abc(B)bca (C) cab (D) cba 10.C 【命题意图】本小题以指数、对数为载体,主要考查指数函数与对数函
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