2022年初二学习心得体会范文6篇.docx

《2022年初二学习心得体会范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初二学习心得体会范文6篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初二学习心得体会范文6篇 初二学习是比较重要的一年，因为要为下一年高考做打算，初二学习大家都有怎样的方法呢?下面是学习啦，为大家打算的初二学习心得体会，希望大家喜爱! 初二学习心得体会范文1：初二生活体会 似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小挚友;今日的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生;今日的我们已经告辞童年，走向青春。带着对将来的向往，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 开学已经一个月了，对新的环境有了肯定的了解。面对初一生活也有很多感受。 上初二了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、开心;现

2、代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。 上初二了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音志向要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初二了，再有的感觉便使惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后

3、面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得成果。 上初二了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 关于初二学习心得体会范文2： 整个初中生活的三分之一就这么匆忙过去了。我的收获都又有些什么呢? 刚开学时的惊异感早已消逝，更多的却是数不尽的繁忙和懊恼。但是学习其实并不是一个苦恼的事情，而是苦乐交织的。苦乐交织的学习就是：先品尝到学习的累和困难，然后再发觉学习成果带给我们的快乐。从总体上来说，其实我对于我这一学期的状态并不满足。 先说上半学期： 刚开学时我完全没有进入学习的状态。仍旧

4、沉醉在暑假带给我放松的心情，在学习上没有下工夫，成果也不太志向。 直到期中考试的复习阶段我才感觉到惊慌，时不常的：看看课本，做做数学题，但那时候学习就相当于临阵磨枪了，数学题的题型还没搞明白，语文要求背诵的古诗文、课文、笔记还没有背熟，而导致期中考试的不志向。 然后再说下半学期： 尽管期中考试特别不志向，使我提高了学习的警惕，无论语文老师要求背的还是没要求背的都背了，该看的数学题也都自己看了看，在老师的督促下我进到了较好的进入状态，起先为期末考试最终冲刺，在期末复习中我起先努力复习副科，数学的卷子自己仔细地看了不会的题，并且驾驭了要驾驭的内容。虽然考试卷上还是有一些题不太会，但是通过老师讲解我

5、都明白了。因此，考试成果也有大大的增长。我以后会更加努力，取得更好的成果! 初二学习心得体会范文3： 转瞬间，这周已是开学的第三周，我们告辞了初一，踏上了初二的旅途。 现在回想起初一的学习生活，倒是别有一番韵味。想想升初中时的兴奋，如今都是那么宝贵的回忆。一年多来，不知不觉中多了些理性与成熟。不是吗?到了初二才感到初中生活远没有当时想象的美妙，过去的一年里，除了相识了更多的挚友外，几乎没有留下更多的回忆。十四岁了，我还没有意识到自己已经要担当的更多。 上了初二，这个名词在一次又一次的提示我，离初三只有一年了，离中考也就不远了。但即使是这样，也依旧不能很好的去适应比初一更加繁忙的学习任务。 在学

6、习的主动性上，初二要求我们比初一更加的自主，上课老师讲课的速度明显加快许多，所以我们必需回家必需温习功课，提前预习，才能最好的利用课堂的时间，多汲取一点学问。在学习科目上，又多了一科，就是物理，这可是中考的必考科目呢!对于我来说吧，一起先觉得物理好像蛮简洁的，但是当我阅读过整本书后，又觉得要学好有一些些的困难，所以我会更加的努力。在作业上吧，难度比初一有所提升，不过那是必定的，我们不能去埋怨，只能仔细地去完成。因为我们都知道，初三会更繁忙，假如我们连初二都经验不起，那初三怎么度过，拿什么去参与那么重要的中考!初二是我们人生中一个关键的过渡期，我们要仔细的去对待，并以最好的成果去迎接初三的到来，

7、也为初三的学习与复习打好基础，为迎接中考做好打算! 初二学习心得体会范文4：初二英语学习体会 转变必有新出路，发展才是硬道理对于我们老师来说，每学习一次，就像打开了我们生命胜利路上的一盏灯，引领着我们向更高的目标前进。 这次藁城九门乡中的学习真是让我们记忆犹新，他们那种勇于执著、探究、坚持不懈的毅力，再次让我们领会了什么是名校、名师;什么是真正的高手。生活中我们追求的东西许多，而时髦的东西总是短暂的，一个人的生命中必需有永恒的闪光的东西，我认为这些闪光点来源于主动的探究、发觉、最终，形成有自己特色的一套工作、学习方法。 多变更自己，少埋怨环境 是啊!来到九门乡中我才又一次深深体会到这句话的含义

8、。这个学校并不像我们想象中的那样气派。相反跟我们学校比起来似乎还有一点寒酸：并不很大的校内、也没有窗明几净的教室、更没有一个像样的操场、甚至，也没有因为我们的到来而刻意去做一些打算工作。但是，老师备课、学生上课、出操等等一切都是那么井然有序;更让人感觉到一种真实的、毫不做作的状态。 授之于渔而非鱼也 没错!素养教化的开展、新课程教学、好像都在强调着：学生是学习的主体、老师只是一个指导作用。在这里体现的尤为突出。这里老师们运用特别好用的学案导学老师不在单纯的教，而是把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严，老师用民主形式的思想和行动去开启学生的才智。在课堂教学中充分体现学生的主体作用，学生

9、有主动选择、发觉问题、思索问题、探究、应答、质疑等，一堂课下来，学生在搜集和处理信息的实力，获得新学问的实力，分析和解决问题的实力以及沟通合作的实力，这和传统式教学中的学生被动学习的效果有着本质的区分，有迥然不同的效果。在以往的教学中，我在课前查阅很多资料，课堂上滔滔不绝，教得非常卖力，总以为全部的学问全部讲了才能得到劝慰，才对得起学生。但结果往往是：老师讲得兴致勃勃，学生听得昏昏欲睡。最终只得感叹：现在的学生不爱学习，真难教!其实，不是学生不领情，而是老师没能实行学生乐意接受的方法，没有教给学生怎样去学习! 三高 是的!学生参加度高; 时间利用率高;目标达成率高;九门乡中真正在课堂中体现了这

10、三高!这里没有滔滔不绝的讲解，50分钟一节课，老师只有非常钟的时间，老师在这里是导师，成为学生构建学问的引路人，课堂上老师更多的时候在了解、倾听，学生依据老师设计的学案导学，按部就班的学习，充分调动学生的主动性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的三维目标的培育。九门回族乡中将老师的讲堂变为学生的学堂，把课堂还给学生，抛弃老师单纯的讲。平常备课时我们的留意力在课堂学问的教上，而九门回族乡中的课堂教学在如何导上，怎样引导学生。让学生自己主动主动地去学习!整个课堂洋溢着浓浓的学习氛围!无论什么层次的学生都可以把自己融入到学习中去，使自己真正成为学习的主子! 总之，学习之行收获颇多!我们肯定会吸取九门乡中的特长，补自己的不足。但是也不能完全照搬，教化，不须要克隆;学校，不是生物工厂，靠生产出一批又一批无特性，无特长的标准件学生过日子;我们必需主动探究，总结出一套适合自己学校以及学生的真正有用的教学方法! 老师们，让我们一起转变思想，共同提高吧!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页