2022年初二数学教学反思总结大全.docx
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1、2022年初二数学教学反思总结大全 数学跟我们的现实生活紧密相连,是无法分开的,所以数学教学是非常重要的,为了让学生们更好提升数学文化水平,教学工作肯定要多反思总结。接下来是我为大家整理的八年级数学教学反思,希望大家喜爱! 八年级数学教学反思一 长期以来,对老师教学的要求强调领悟教学大纲、驾驭教材较多,因此老师钻研教材多,探讨教法多,而探讨学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对学问的获得一般都要经过主动探究,小组合作,主动建构过程。在新课程背景下,如何让感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正做初中数学的小主子。然后有安排、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生驾驭各
2、种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习,达到新课程要求标准。详细数学学习方法的指导是长期艰难的任务,抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。 一、引导学生预习,细心读教材培育学生的自学实力 学生往往不擅长预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:新学问的接受,数学实力的培育主要在课堂上进行,所以要特殊重视课堂的学习效率,寻求正确的学习方法。预习前老师先布置预习提纲,使学生有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能渐渐培育学生的自学实力。 二、加强互助学
3、习,共同提高 老师在教学中要留意培育差生的自信念外,更应当充分利用优等生这个教化资源,进行好生差生配对,这也是合作学习的一种方式,它从以人为本的理念动身,关注了差生的发展,构建了团结,合作共同发展的良好的,和谐的学习环境。同时它也弥补了老师课后辅导时间不足的缺陷。 三、课内重视听讲,培育学生的思维实力 初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼、精力分散,使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路,主动绽开思维预料下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习,课后要刚好复习不留疑点。 四、指导学生思索 数学学习是学习者在原有数学认知结构
4、基础上,通过新旧学问之间的联系,形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必需由每个学习者相对独立地完成。因此,在教学过程中老师对学生要进行思法指导,老师应着力于以下几点:使学生达到融会贯穿的境界。在思维方法指导时,应使学生留意:多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思索,擅长大胆提出问题;善思,由听和视察去联想、猜想、归纳; 五、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,但不是烂做搞题海战术,熟识驾驭各种题型的解题思路。学生课后往往简单急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现按例题仿照、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深
5、化理解学问的应有作用。 六、指导学生记忆。 教学生如何克服遗忘,以科学的方法记忆数学学问,对学生来说是很有好处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记学问时机械记忆的成分较多,理解记忆的成分较少,这就不能适应初中学生的新要求。 因此,重视对学生进行记忆方法指导,这是初中数学教学的必定要求。 八年级数学教学反思二 一、工作进展状况 本学期的教学工作是担当糯良中学八年级99班和100班的数学教学,学期初,99班共有学生40人,100班共有学生42人。 在本学期的教学工作开展方面,除了遇到不行预期的诸如节假日或学校有临时活动进行调整外,我基本依照初期初的教学安排进行并能顺当完成教学工作及任务。
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