2022年大学生顶岗实习总结5篇范文.docx
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1、2022年大学生顶岗实习总结5篇范文 岁月匆忙,时间飞逝,一段说长不长,说短不短的实习工作就这么结束了,在实习结束之际,应当总结实习的工作了吧?关于实习工作,下面是我给大家带来的2022高校生顶岗实习总结_高校生顶岗实习总结范文最新,以供大家参考,我们一起来看看吧! 更多关于“实习总结”内容举荐 高校生顶岗实习总结1 时间飘逝的是如此之快,在不经意间,顶岗实习工作已接近尾声。还清楚的记得在那雪花纷纷中来到这片生疏的土地,而此时在这夏日的蝉鸣中却即将告辞这片熟识的土地。带走的是累累的硕果,留下的是绵长的不舍。 一、实习基本状况 从20_年2月18日来到清苑县张登中学,到20_年6月29日实习工作
2、圆满结束。来到张登中学受到了当地师生的热情,学校滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的基本状况。张登中学是清苑县的重点初中,全校26个教学班,2000余名学生,老师百余人,各种教学设备齐全,多年来学校坚持严格管理,狠抓教学质量的方针政策,为清苑县基础教化作出了巨大的贡献,受到各级领导的表彰。 二、实习工作 2月18日下午,刘主任即给张登中学实习分队的八名队员支配了指导老师,他们全部都是张登中学各学科的骨干老师。我的指导老师是张登中学历史学科的骨干常秀娟老师,同时她也是八年级一班的班主任。寒冷的冬天却没有冷却初为人师的那份热忱,其次天便起先了惊慌的听课工作,起先详细学习当地老师的授课方法,讲课风格
3、,找寻与自己所学学问的契合点。2月20号我试讲了自己人生的课,八年级历史单元其次课最可爱的人,带着那份忐忑的心情与莫名的激烈走上了那神圣的三尺讲台,看着那台下几十双充溢新奇的眼睛。我的思维瞬间僵化,缓过神来,定定神,起先讲授这一课,课文的内容很简洁,四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。下面的时间怎么办,情急之下起先了我所谓的学问扩展,把高校里中学历史教学法所学的内容讲了半节课。在学生不知所以然的眼神里,下课的铃声最终响了,那几十双迷茫的眼睛足以证明这结课的失败,把学生讲晕了。课后常老师指出了我的不足,主要是讲课内容太深,学问点不明确,这明显与初中生的接受实力不相符合。 随后,实习工作在磕磕绊绊
4、中步入正轨,渐渐向一个正式老师的角色转化,能够独立授课,充溢特性与风趣的授课风格受到了学生们的,形成了自己作为一个老师的个人特色。 在将近五个月的实习工作中,本人共完成顶岗实习工作日志131篇,教案10篇,实习周记18篇,老师六项技能训练作业15篇,实习小组长日志131篇,学习实习科学发展观思想汇报1篇,实习班主任工作安排2篇,听课记录10篇,主题班会活动记录3篇,仔细完成了校要求的各项作业。 三、实习班主任工作 在教授历史课的同时,跟随常秀娟老师实习八年级一班班主任工作。由于张登中学作息时间支配非常紧凑,班主任工作要比学生起的早,比学生睡的晚,陪伴学生完整的渡过在校的每一天。每天五点半起床,
5、看学生跑早操,七点二非常查宿舍、卫生区卫生状况,在晨羲里透过窗户射进学生宿舍的那一道光辉,是那般的满意。常老师俯身去整理学生们不整齐的被褥,让我感到了作为一个基层老师的不易,为之感动。午自习去教室,督促学生们学习,晚自习值班,解答学生的疑难问题,晚上温九点半检查学生就寝状况。看着白天活泼乱跳的学生鼾然入睡,是一种难以言状的满意感,伴着明月结束一天的劳累,闲逛月光下,享受的那份充溢、收获。 这将近五个月的班主任工作让我深刻领悟到,除去任课,班主任更是学生们的家长,一切都要处理,让学生健康成长,这上是一份繁重的工作,但又是一个少神圣的工作。 四、教化调查与探讨 基层教学模式落后 基层学校现在依旧是
6、“一言堂,满堂灌”填鸭式的教学,造成了学生主动性不高,反作用于老师,面对死气沉沉的学生教学也没有了激情。新课改在基层学校的推行受到了很多老师的抵触。他们认为学生的主动主动性调动起来了,学习成果就难以保证,进而升学率也就难以保证。所以新课改的推行与基层教化的现状有着极大的冲突,这就须要教化理论专家的走向基层,结合当地教化实际赐予正确的指导,找到新课改与基层教化的契合点。 基层教化体罚学生的现象依旧严峻 传统的棍棒教化仍是这里的主基调,我们现在明令禁止体罚学生,但为什么这种现象又如此严峻?我认为: 首先是老师的教化观念落后。老师认为“学生不打是不行的,不打他就不怕你,就不听你的”这是一种生硬的教学
7、模式,会引起学生对老师的抵触甚至对学习的抵触心情,损害了学生的自尊心。其次,体罚现象的存在是家长的盲目支持,许多家长说:“学生交给老师,要不听话,就该狠狠的打”。这也是体罚现象存在的严峻缘由。最终,体罚现象的存在是教化部门的失职,对基层教化的方式缺乏督导,使体罚现象在教化去趋于成熟的今日依旧存在。 五、实习小组组长工作 本人在担当清苑张登中学实习分队组长以来,与其他七名同学同心协力,顺当完成了实习工作。其间组织了部分到冉庄地道站遗址参观接受红色教化;应师大要求组织了“访万家”活动,为母校征集了基层学校对我校的办学看法,助力母校科学发展;与母校发起的“我为学校发展献一策活动”为母校的发展提出了自
8、己真诚看法;组织队员学习“深化实习科学发展观的相关文件,领悟其中的精神;组织队员相互听课,参加学校观摩课;组织队员参与学校教研活动;组织队员参加张登中学春季运动会工作等等。 虽然八个人来自不同的学院,但在这将近五个月的时间里,互帮互助、同心协力,克服了生活上、工作上的许多困难,彼此间结下了深厚的友情,作为组长坚持每天向驻县老师早晚报考勤,组员有事必请假,确保了实习期间我分队没有发生任何违规违纪现象。在实习分队与驻县老师中间发挥了良好的桥梁作用,与当地学校领导和老师做好了沟通工作,使实习工作得以圆满完成。 将近五个月的实习工作结束了,回顾这半年,感慨良多,觉得自己一下子成熟了,真真觉得自己就是一
9、个老师。这些日子有过困苦、愁畅,但的是收获。感谢我的指导老师常秀娟老师,感谢张登中学的全部师生,感谢张登全部的父老乡亲,更感谢的是孕育了这一切的张登的这方热土。 高校生顶岗实习总结2 实习它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位一步,作为一名刚刚从学校毕业的高校生,能否在实习过程中驾驭好实习内容,培育好工作实力,显的尤为重要。半年里,我严格根据单位人事部下发的实习大纲,仔细研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“
10、想实习,会实习,实好习”,把培育工作实力,提高自身素养作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。 一是加强思想学习,主动与矿领导沟通,努力提高思想水平。 思想是人的灵魂,是人的内在力气,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。领导非常重视高校生成长,为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师,顾名思义,就是两位导师,技术导师是教授工作技术的,而领导导师是在思想上引领高校生,为其排忧解难,指引方向的。在此优势下,我主动与领导进行了沟通,在领导的谆谆教育下,我对实习有了更深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上我对将来的工作有了新的相识,在行动上使我对将来人生有了新的规划。 二是注意理论联系
11、实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用
12、武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 三是酷爱实习岗位,主动担当岗位职责,不断提升实习效率。 “爱岗才能敬业”,酷爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中,我努力培育自己对实习岗位的热忱,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关学问,主动担当岗位上的责任义务,努
13、力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关操作,对岗位技能学问做到“懂,会,做”。一份劳作,一份收获,我坚信自己的努力肯定会有回报,而我将会仍旧接着酷爱自己的工作。 2022年2月16日,我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财宝。 是的,顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时,许多人懊悔为什么当时选择了顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的
14、,这也是我想要的,因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利,都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值,都渴望为更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看来你的生命无可比拟,我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚起先,我要经验的还有许多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题,但生活水平与师大不行相提并论,来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应,我也是步行上中小学,吃粗粮长大的,这点苦还不及我儿时的非常之一。 教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如
15、何做一个受学生接受和欢迎的老师,学会了如何去关切学生,最重要的学会了作为一名老师应当具备的教学方法,养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础,学习方法和学习习惯。要提高学生的基础,就要求老师在教学中重视双击的教学,做好教学工作安排,把夯实基础放在至关重要的位置上,向学生强调基础学问的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用,一个驾驭了优秀的适合自己的学习方法的人就等于驾驭了开启学问与才智之门的钥匙。因此,我们强调,国家全面发展的教学理念是肯定的真理,老师在教学中除了传授学问外,还应当注意学生德智体的全面发展,重视学生心理素养和身体素养的培育,重视思想政治教化和世界观人生观价
16、值观以及志向教化,爱国主义教化等,唯有如此,才能培育出祖国须要的人才。 顶岗实习的生活是温馨和华蜜的。这里充溢着浓浓的乡情,这里的老师们对我们关切有加,他们知道我们远道而来,并且不适应这里的生活,他们常常会把他们这里的吃的东西拿给我们吃,还和我们一起包饺子,间或遇到周末同时又是男老师值班的时候,他们常常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生,他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取,而且那幼小的心灵就会爱护人和关切人,每逢节日,我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的,其实这是比什么都宝贵了,或许我们并不在乎这些物质的东西,有这颗心足够了,作为老师,没有什么比这更让人华
17、蜜了。他们会以心灵上的沟通让你感到华蜜和高兴。但是每到考试的时候,总有些同学让你忧心忡忡,这种感情是每一位老师感同身受的。 以上是我的实习总结,这是一段充溢艰辛和收获的经验,这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程,这是一段充溢挫折与反思的人生,这是一件我们一生专心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是老师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 高校生顶岗实习总结3 时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗在劳碌的生活中悄然而去,回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与乏累,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是
18、那么地不舍,在埝头中学的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 青春似岁月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪,高校四年的生活已经过半,记忆中还是一无所留,生活中更多的时候是一潭死水,每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间,想要些特殊的经验想让生命更厚重些,想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动,也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来,所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经验过,一切都充溢怀疑。问了一下师姐师哥,答案却是相差甚大,一
19、切都是未知数。虽然对自己不是很有信念,但我信任应当有所收获,想熬炼一下自己,早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境,有什么不足的地方回到学校还有方法弥补。两年的高校生活都是我遗忘了自己与别人相差很大,日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路,想在年轻的时候多经验一些,只有经验过风雨才能见到彩虹,有一颗不自信但坚决的心最终我成为我们宿舍一个顶岗实习的人。 在学校的时候也在为顶岗实习做打算,上教法课、学如何上课、如何处理偶发事务等等,为将来的老师生涯添一些成功的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有,_分到一个好学校,但能有机会熬炼一下就不苛求太多了。在期末考试的
20、时候才知道我被分到埝头中学了,我们实习点有六个女生两个男生,大名的三个实习点由英语系的导员(盖丽慧老师)带队,与他们以后相处会怎么样,带队老师会常常来看我们吗?(埝头中学离县城有50多里)带着一个个怀疑来到了作为第一次当老师的地方8月27日来到埝头中学。 从石家庄动身,路上行驶了5个多小时来到大名县,三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名学生就各赴自己的实习学校了,从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点,这时候学校还没有开学,学校很是宁静,学校早已为我们打算了三个房间,房间也都粉刷一新,比我们想象的要好得多。因为还没有安排任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘,日子过得很轻松! 早就
21、知道两个教语文中会有一个教初二,结果我被分到初二教97、98班,并且我也是我们之中一个教二年级的任课老师,没有人与我共同商议,真是有些担忧,让我惊喜的是学校确定让我带97班的班主任,这对我来说真是个意外也是一种挑战,真真正正地感觉到了学校对我们的信任。 我所教的97班还算可以,语文成果还不错,纪律还可以,真怕把他们带不好,自己压力很大。刚进班我就发觉班里只有一个女班长,也不知道为什么我就又选了一个男的副班长,阴差阳错没想到他会干的那么好,与学生相处了三个多月,其中有欢乐也有哀痛,有信念十足过也有哀痛无望过,两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事,凡事做的时候不考虑太多为所欲为,对他
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