2022年如何为教师资格备考制定一份学习计划.docx

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1、2022年如何为教师资格备考制定一份学习计划 考生在确定参与老师资格考试之前，制定一份高效的学习安排是非常必要的，这样才能在考试中取得一个好成果，那么我们该如何制定一份高效的学习安排呢?接下来我会为大家带来一份学习安排的设定，希望能为大家带来肯定的参考! 备考教资前须要了解的基本内容 老师资格考试的题目类型有哪些 综合素养考察题型相同，总分为150分，分别为： 单选题29 x 2分 = 58分; 材料分析题 3 x 14分= 42分; 写作题 1 x 50分= 50分。 对于科目二的考察，就有区分了。 幼儿园的保教学问与实力的试卷结构为： 单选题 10 x 3分=30分; 简答题 2 x 15

2、分=30分; 论述题1 x 20分=20分; 材料分析题 2 x 20分=40分; 活动设计题 1 x 30分=30分 小学的教化教学学问与实力的考察题型与分值分布为： 单选题 20 x 2分=40分; 简答题 3 x 10分=30分; 材料分析题 2 x 20分=40分; 教学设计题 1 x 40分=40分。 中学教化学问与实力的题型及分值分布为： 单选题 21 x 2分=42分; 辨析题 4 x 8分=32分; 简答题4 x 10分=40分; 材料分析题 2 x 18分=36分。 怎样为教资备考制定学习安排 在制定学习安排之前肯定要明确的一件事情是：你打算用多长时间来备考?有的考生用2个月

3、，有的考生用1个月，还有的考生用2周。当然每个考生的基础 不同，可以选择最适合自己的长度的备考时间。但通常来讲，6-8周是多数人选择的备考时间。那在此以8周(此8周为教化学和心理学共同复习时间)和中学教 育学大纲为例来说明教化学复习安排的制定。 首先，制定学习安排肯定要明确一个基本结构：总分总。第一个“总”是指考生第一步肯定是预留出3周的时间先将大纲规定的十二个章节全部通看 一遍。在这一遍看书的过程中，不必过于纠结于详细的某一个学问点上，肯定是要先将全部章节先通览一遍，树立初步的学科结构。接下来是“分”的阶段，这个阶 段考生的任务是将重难点章节再次深化驾驭并各个击破。因此，本阶段要占用至少3周

4、半的时间。最终一个阶段是其次个“总”，这个阶段1周左右很合适。这个阶 段的任务是查漏补缺，巩固前二个阶段的复习成果。至此，学习安排的大框架确定为：总(3周)分(4周)总(1周)。 其次，确定每一阶段详细的学习安排。在第一个阶段，3周的时间要安排到十二个章节当中去，对于内容较多的章节可以适当多安排时间。例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看 10-12章。前1-5章的内容客观题的考点相对较多，难度较低;6-9章内容较难且是考查重点章节;最终一周要看的内容较少写，因为考生须要留出一部分 时间来对整个第一阶段自己的学习成果进行总结，主要是整理教化学学科的整体框架。 在对第一阶段学习成果进行

5、总结的基础上，其次阶段首先要预留1天的时间做的第一件事情是区分各章节各学问点的重要度层次。例如，在12个章节中，最 重要的或者最难的章节和学问点是哪些，次重要的章节和学问点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，将时间根据章节与学问点的重要度和难度来依次 安排，进行一轮复习完毕接着下一轮复习的螺旋式复习。 最终一个阶段可以称为冲刺阶段或点睛阶段。这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，其次是查漏补缺，各个击破。因此，这个阶段首先要预留出 半天的时间做一些模拟题，一方面是检验自己前期的学习效果，另一方面是诊断自己哪些地方还须要加强。然后依据诊断的结果，将剩下的时间分别安排到巩固和补

6、缺两个方面去。详细的时间安排可依据考生自己的测试结果而定。假如测试结果显示之前学习的内容还不很坚固的话，就将后期复习重心放在巩固上;假如测试结果 显示之前学习效果已经很好，就可将剩下大部分时间放在补缺上。 为教资备考制定学习安排时应留意什么 1、阶段划分 复习时间或长或短，总有肯定时间段的。为此必需将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点支配复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。 2、有所侧重 老师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试全部科目合格后才能报考面试。对于考生来讲，最好的是一次性通过全部科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因

7、此假如感觉哪一科较弱就须要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。 3、结合个人实际 每个人必需在制订安排前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?须要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。总之，在学习这个问题上，大家不要与他人做过多的比较，因为每个人的起点不同，实力不同，学习效率也不同，那么大家在备考的时候重在依据自己的实际状况，实事求是的一步一个脚印的进行复习备考。 4、安排相互配套 整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的支配由阶段复习安

8、排和单科复习安排来完成，它们应当具体列出每周的复习任务和进度。最终制订相应的日安排。制订日复习安排不能将时间分割得太零碎，至少应当以两个小时为单元来安排复习时间。 5、敏捷变通 安排一旦制订出来，就必需坚决执行，然而适当的敏捷变通也是必要的。例如依据已完成的复习状况来调整安排，强化薄弱环节;或者依据自己空余时间的状况刚好修订安排等。 规划合理的备考安排在复习过程中扮演重要角色，我们要仔细对待。而且随着“国考”难度的上升，相应的考生应当对该考试引起足够的重视。部分考生因为已参与工作，平常的空余时间较少，这样更须要提前预留足够的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页