2022年大班的三八妇女节方案.docx

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1、2022年大班的三八妇女节方案 国际劳动妇女节，又被称为“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。下面是我为大家带来的大班的三八妇女节方案，希望大家能够喜爱! 大班的三八妇女节方案1 一、指导思想 为全面实行中国小公民道德建设安排，培育幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人、酷爱劳动的良好习惯。 二、活动主题 妈

2、妈，您辛苦了 三、活动方式 (一)活动组织 为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位绽开丰富多彩的庆祝活动。 (二)活动宣扬 1、发布活动通告。 2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。 (三)活动打算 1、三月一日布置幼儿视察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。) 2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。 二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动? 三

3、找：自己平常是怎样对待妈妈的?是否敬重她?是否替她分担了家务找出不足及改正的方法。 四查：查阅有关资料，了解历典型的母爱子、子敬母的事例。 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。 3、将以上要求整理成材料，打算在主题班会上沟通、汇报。 四、活动支配 3月8日 (1)早晨，对妈妈说一声“我爱您”; (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八包馄饨”活动。 (3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参与。 (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩非常钟、和妈妈拥抱五分钟 (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨; 五、活动过程 活动一：阅读猜猜我

4、有多爱你 目标： 1、通过谈话体验母爱是最宏大的爱。 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。 3、能发觉生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起共享。 打算：课件 过程： 一、介绍故事主子公，引入故事。 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今日老师带来两位好挚友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。 二、和孩子一起阅读理解故事。 1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝漫步做嬉戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多快乐!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?

5、兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦! 2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲解并描述揣测) 3、看图片讲解并描述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱? 4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢? 5、老师讲解并描述故事结尾部分 三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示? 活动二：歌曲不再麻烦好妈妈 目标： 能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力限制自己，按节拍唱出_0节奏中休止符后的歌词部分。 打算：了解幼儿在家自我服务的状况。 过程： 1、以谈话方式引出主题。 谈谈在家里做事的状况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈

6、”。 (1)老师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，老师整理成歌词，朗诵给幼儿听。 (2)幼儿跟着老师随音乐节奏学念歌词。 (3)幼儿跟随老师轻声学唱。提示幼儿留意倾听老师是怎样唱_0中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。 3、引导幼儿探究歌曲前后部分的不同表现手法。 老师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，探讨怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应当用什么唱法来唱这部分歌词(跳动、欢快)。最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。 大班的三八妇女节方案2 一、活动

7、目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道三八节，并向妈妈表示庆贺。 三、材料打算 歌曲：我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等; 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频; 在家视察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：看看你妈妈在家里做了什么事，或者妈妈在单位里做什么事)。 老师创设环境：妈妈喜爱的物品展览会。(可用实物也可用图片)。 打算好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等。 通知妈妈参与活动。 四、设计思路 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，

8、来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育实力激发幼儿主动活动。 中班幼儿很依靠妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的实力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 五、活动流程 探讨表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 (一)探讨表演的节目 探讨表演节目的内容，确定节目单。 1.说说三月八日是什么节。 2.探讨表演节目的内容。 说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。 3.制定节目单。 说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 (二)活

9、动进行 1.主持人引导幼儿说说庆祝会的意义 2.按节目单表演节目 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计 3.播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像 说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显得直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 4.妈妈说心声 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 5.集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情

10、地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝你们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。 (三)送礼物 说明：幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜爱什么。 展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。 (四)制作礼品 1.老师制作，幼儿视察争论制作方法。 先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。 说明

11、： (1)由于幼儿在表现实力上的差异，所以，老师在示范礼物之后，还应在环境中提示一些典型的礼物范例。同时激励幼儿主动想象。 (2)花的制作方法，可让幼儿边探讨边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿辨别。 2.庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。 (五)建议 本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的我帮妈妈记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。 大班的三八妇女节方案3 一、活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过故事知道要敬重、关切、爱惜妈妈。 3、能够自己做礼物送给妈妈，向妈妈表

12、达自己的爱。 二、活动时间 3月8日，下午3：00 三、活动打算 故事兔妈妈的礼物、日历、白纸、油画棒、歌曲我的好妈妈。 四、活动过程 (一)介绍三八妇女节： 1、老师出示挂历，询问今日是几月几日?(3月8日) 2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答) 3、老师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。 4、提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思索后回答) 5、老师小结：第一要是女的，其次要是大人，满意这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 (二)妈妈爱我，我爱她： 1、妈妈爱我们，我们应当怎样爱

13、妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。 2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿探讨：送怎么样的礼物最合适? (三)倾听故事，学会爱妈妈： 1、老师讲解并描述故事兔妈妈的礼物，幼儿倾听。师：妇女节快来了，我们来听一个关于送礼物的故事，听听看兔宝宝和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。 2、提问：(1)兔宝宝的隐私是什么?兔宝宝想用一块钱干什么?(2)一起先它想准备送妈妈什么?可为什么没有送呢?(3)兔宝宝只有一块钱，最终兔宝宝用一块钱买了什么?(4)妈妈喜爱吗?为什么? 3、老师小结：兔妈妈不在乎礼物是什么，而在乎兔宝宝关切妈妈、爱妈妈的一片心愿。 4、在听故事的

14、基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 (四)听我来说我最爱的人(请幼儿说说谁是最关切自己的女性，她做了什让你感动的事情) (五)制作礼物 (六)歌曲我的好妈妈 大班的三八妇女节方案4 活动名称：采访大肚子妈妈(远足活动) 适合主题：三八妇女节活动 适合年龄：大班 活动背景：一年一度的三八国际妇女节又到了，为了能让孩子更了解这个节日的缘由与意义，大致了解自己小时候的情形，知道妈妈的辛苦与不易，我们组织中班幼儿来到卢湾区妇幼保健院探望大肚子妈妈和小宝宝，让他们通过与大肚子妈妈的近距离接触，提问等来增加了解。在这之前，我

15、们也给每个孩子下发了 “我的好妈妈”的调查表，让幼儿通过与妈妈的沟通沟通，了解自己的妈妈，体会妈妈对自己的关切和爱惜。 活动目标： 1、去妇婴院探望大肚子妈妈，初步了解大肚子妈妈和小宝宝。 2、通过说说讲讲做做，进一步激发对妈妈的爱。 活动打算： 1.已有阅历：“我的好妈妈”调查表。 2.材料打算：各自打算的送给大肚子妈妈的小礼物。 活动过程： 2、 谈话活动： 3、 引入3.8妇女节 师：今日是几月几号呢?(3月8号) 谁知道是什么节日?(3.8妇女节) 是谁的节日呢?(妈妈、奶奶、外婆、阿姨等女性的节日) 4、 说说自己想和大肚子妈妈说什么? 师：等会呀，我们就要去保健院探望大肚子妈妈和小

16、宝宝，除了给他们送上我们自己打算的小礼物和祝愿，我们还可以问问自己想问的问题。 你们对大肚子妈妈有是什么话要说，有什么问题要问么? 大家一起来说说，都可以向大肚子妈妈问什么问题。 5、 去保健院的提示 前往探望大肚子妈妈要留意不奔跑、不喧哗吵闹。 (驱车前往妇幼保健院) 二、采访大肚子妈妈。 6、 探望大肚子妈妈 引导幼儿视察大肚子妈妈的特征?(肚子鼓鼓的) 激发幼儿为大肚子妈妈说上一句祝愿的话，并将自己的小礼物送给大肚子妈妈。 激发幼儿大胆的提出自己的疑问，采访大肚子妈妈。 三、探望新妈妈和小宝宝。 引导幼儿视察新妈妈和大肚子妈妈有什么不同的特征。 引导幼儿视察小宝宝的特征。 激励幼儿采访新

17、妈妈，为新妈妈送上自己的祝愿。 看医生妈妈给小宝宝洗澡 7、 返园谈话活动。 8、 引导幼儿讲一讲自己的感受。 师：刚刚我们去保健院探望了大肚子妈妈和小宝宝们，你看到的哪些让你感觉特殊难忘，特殊奇妙呢? 师：你们刚刚从妈妈肚子里面生出来的时候也和刚刚我们看到的小宝宝一样大，现在你们长的这么大了。你们觉的谁最辛苦，为什么? 师：你们打算用什么方法来感谢自己的妈妈，我们都可以为妈妈做哪些事情呢?(拿拖鞋、挂包、分餐具、晾衣服等) 活动反思： 这次活动很受孩子们的欢迎与宠爱，来到妇保院，孩子们都一个个聚精会神、全神贯注地听着护士讲解，俨然一副爱好十足的样子，完全没了在教室里的顽皮与任性。起先老师还特

18、别担忧在医院里对孩子们的纪律掌控，生怕孩子大声热闹影响到大肚子妈妈和小宝宝的正常作息，但是孩子们都特别懂事地相互用手势提示，千万要小声说话，不能影响妈妈和宝宝，这让老师非常欣慰。 在护士的带领下，我们分两批先后探望、采访了大肚子妈妈，并送上礼物与祝愿，还参观了婴儿洗护中心，了解到了一些关于新生儿护理的学问。 孩子们通过这样的活动了解到了大肚子妈妈的辛苦以及日常的饮食等学问，从而激发了他们对自己妈妈的感恩之情。后续活动中，我们将开展“为妈妈服务周”的活动，通过这样的互动增进了亲子之间的感情，让孩子从小学会感恩，学会关爱自己的父母，表达对家人的关爱之情。 大班的三八妇女节方案5 活动目的： 1、

19、知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶及全部女人的节日。 2、 培育孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶奶爱我们，我们也爱妈妈和奶奶。 3、 体验亲自装扮妈妈、奶奶的乐趣。 4、 发展幼儿的动手实力和创建思维实力。 5、 通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。 活动打算：1、长条形、扇形、纸板若干。 2、各种颜色、各种形态的纽扣、红绳多数。 3、双面胶、剪刀。 活动过程： 1、 谈话：到了“三八”节了，小挚友知道“三八”节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦，每天照看我们，那我们今日为妈妈和奶奶过一个开心的节日，好吗? 2、 和孩子探讨怎样与妈妈和奶奶过一个开心的“三八”节。 3、 老师

20、总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。 4、 老师出示制作用的各种材料，老师做材料分析并示范制作各种简洁的装饰物。 5、 孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。 6、 孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。老师可帮助动手实力弱的孩子完成任务。 7、 请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮。 活动二：庆祝活动庆祝妈妈奶奶的节日 活动目的： 1、 通过制作的装饰物为妈妈装扮，培育孩子的审美观和动手操作实力。 2、 教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。 3、 通过活动培育孩子在集风光前大胆的实力。 活动打算：音乐录音带、已装扮好的妈妈。 活动过程： 1、 老师播放音乐，引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。 2、 情愿和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。 3、 孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。 4、 老师小结活动。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页