2022年学前班教师个人工作总结7篇.docx
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1、2022年学前班教师个人工作总结7篇 又到了学前班个人总结的时候了,学前教化工作已经成为我们学校基础教化的一项重点工作,2022学前班老师个人工作总结有哪些你知道吗?更多幼儿园总结点击“幼儿园老师总结”查看。 2022学前班老师个人工作总结1 本学期,我遵守学校的各项规章制度,团结同事,酷爱集体,对班级工作仔细负责,努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成学校支配的各项工作,主动参与各种培训学习活动,做好各项工作,以更高的要求来要求自己。爱岗敬业,对待每一个孩子尽量做到耐性、细心、爱心、公允、敬重。业余时间阅读相关教学书籍,在干中学,在学中干,不断积累教学阅历,不断地提高自身的业务水平,努
2、力使自己各方面迈向一个新的台阶。 一、 教学活动 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,主动动手制作各种教学用具。了解幼儿驾驭的学问、技能、爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难等,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉悦的心境,创建轻松、开心的良好课堂气氛,真正做到让幼儿在玩中学,学中玩。空余时间我还主动主动走进别人的课堂,多学习和借鉴优秀同行的教学阅历,仔细做好课堂记录,刚好进行沟通、探讨和反思,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 本学期,我主要担当学前
3、一班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。 在拼音及书写课上,我结合图片和嬉戏,让孩子们能够轻松娴熟地驾驭字母读音及简洁音节的拼读方法,并能在四线格中正确规范地进行书写。经过耐性指导和训练,孩子们的书写实力明显的提高,大部分孩子书写工整美观,进步特别明显。 在数学教学中,我尽量把比较抽象的事物形象化,让幼儿简单接受并了解和运用,如:在分解教学中,让相应数量的幼儿上台表演,即形象又简单让幼儿理解。针对一些比较小的幼儿,还不会书写1到10数字宝宝老师耐性握住幼儿手,一笔一划的教他们书写。在数学教学中,我还采纳趣味教学法,让幼儿不觉得味同嚼蜡,而是觉得好玩好玩。 在绘画教学中,坚持以审美教化为中心
4、,注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感,注意以幼儿为主体,让学生在开心的实践活动中,激励幼儿发挥想象,大胆构思,不断提高幼儿的创新意识,并把品德教化渗透其中,使幼儿在提高绘画实力的同时良好的品德修养也逐步形成。 在手工教学中,我主要从一些简洁的手工制作入手,让幼儿尝试去动手操作,幼儿不懂如何操作时,老师再做引导,在学期后半段,我主要采纳的是老师示范做手工,再让会的幼儿教不会的幼儿,让幼儿自主学习探究。 二、幼小连接工作 幼儿升入学前班,摆在他们面前的必经之路是升入小学,如何让幼儿开心地进入小学,自信独立地顺当适应小学的学习和生活,搞好幼小连接工作,是学前班的重要工作。培育幼儿良好的学习习惯和自
5、我管理实力,是我们开展幼小连接工作的切入点,家校合作是我们开展连接工作的有效途径。 1、通过电访、家长会向家长宣扬幼小连接工作的重要性,沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求。 2、利用家长来校接送幼儿、电访等多种形式,与家长刚好沟通和沟通,使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题,精确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行特地的教化和指导,使家校能更进一步的协作,相互理解和支持,使每一个孩子都能顺当地从学前班过渡到小学的学习与生活。 3、开展一系列主动有效的幼小连接活动。针对幼儿的身心发展特点,从学前班的实际动身,主动创建条件,通
6、过丰富多彩的教化活动、教化环境的创设、日常生活的管理,家长工作的开展等途径,促进幼儿的身心发展。如:激励家长走进小学课堂感受和了解小学课堂的模式,体验小学课堂的教学氛围,观摩小学的各种活动、环境布置、教学设施等,从而进一步的激发幼儿憧憬对小学的学习生活,更进一步地培育幼儿入小学的爱好,为更加有效地开展幼小连接工作奠定基础。 三、 教学中的不足及努力的方向 在教学中自己有许多不足之处,比如:学前班的孩子上课集中精神的时间比较短,应利用多种新奇的嬉戏来吸引他们,所以老师应多想出一些新的嬉戏同时也要做到关注每一位孩子在课堂中的表现。有时老师在课堂教学中简单忽视一些差生或者中等生。应主动努力改进,让差
7、生跟上优生,优生辅导差生。我信任,在我的不断努力之下,孩子会有所变更,希望明年他们的表现会越来越棒。 2022学前班老师个人工作总结2 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的发展。 一、 常规工作: 本学期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,让幼儿自
8、己探讨形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 二、 教化工作: 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。 在教化教学中
9、,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,驾驭了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下,幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:“磁铁的特性”、
10、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作实力,同时也获得了胜利的体验。 2022学前班老师个人工作总结3 时间飞逝转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成果。 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中,我仔细探讨教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。能够刚好了解学生的学习反馈状况,并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,酷爱集体,听从安排。对班级工作仔细负责, 在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到
11、耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,激励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意相识了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行视察思索,声母和韵母
12、之间拼读的同时, 示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘。学生通过本学期 在家长工作方面 为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在学校的状况。同时刚好向家长了解学生在家的状况,使我能有针对性的对学生进行教化,更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通,刚好会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予刚好的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会刚好与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“教学汇报
13、家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教化工作更应如此。 2022学前班老师个人工作总结4 这学期以来,我担当学前一班的班主任及教化教学工作。在园领导的热忱支持与帮助以及科任老师团结协作、广阔家长紧密协作下,我坚持以幼儿为中心,努力为孩子服务、为家长服务,顺当完成了工作任务。 一、任教班级基本状况: 本班开学到期末始终都有36人。人数许多,给教化治理带来了不少困难。经过平常严格细致的教化治理,狠抓一日生活常规
14、,现在的学前班已基本形成一个布满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,欢乐向上的小集体。这些可爱的孩子,慢慢懂得遵守幼儿园的制度,遵守课堂纪律,懂得了“我们爱幼儿园,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”这些基本道理。 二、树立服务思想,以幼儿为中心,努力干好班主任工作 1.加强学习,提高熟识,我把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,严格要求自己遵守公民道德规范,面对一个非凡的幼儿班集体,我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱幼儿园、我们爱集体、我们爱学习,我们要
15、做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化,把教化幼儿养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活实力,人人争做乐于勤奋、主动学习、擅长健康生活、勇于创新实践的好孩子,作为向幼儿进行教化的重要要求。 2、严格班级治理,抓紧“养成教化”首先,从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教化工作上,努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、主动向上,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐性,坚持正面教化原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子,谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化
16、工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、激励,少指责指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变,在班上给他们树立威信,能抬起头走路,挺胸说话,帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当,培育辨别是非实力和自我教化实力能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外,重要的是要努力克服急躁心情,不断调整自己的不良心态,是自己保持醒悟头脑和良
17、好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做到工作每天有支配、做孩子们尊敬的好老师和良师益友。 3、严格一日生活制度,加强常规练习,培育良好的生活习惯和行为规范,时刻留意视察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。冷处理临时发生的问题,面对新状况、新问题要正确对待,我实行了抓两头带中间的方法,每个小挚友都找一个自己学习的榜样,让实力较强的优秀生当实力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教,正面引导,有点滴进步随时表扬嘉奖。在平常的接触了解中增进师生间的友情。孩子们和我无话不说、无话不讲,常常到我耳边说些静静话。孩子们渐渐地适应了我的教化。指正不足时能马上改正,接受老师的
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