2022年学校教务处年终工作总结精选范文.docx

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1、2022年学校教务处年终工作总结精选范文 不断加强以听课、评课为主的教研活动，通过开展创新评优课活动，深化研讨，加快青年老师成长步伐。教务处负责参加制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。下面是我为您细心整理的2022学校教务处年终工作总结精选范文，欢迎阅读。 2022学校教务处年终工作总结精选范文1 本学年，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹支配教学工作 1、制定学期部门工作安排，并刚好印发，以

2、指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献

3、。围绕学校“导学案”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力。 3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况。 4、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善

4、监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备。 5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;帮助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。 6、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学

5、改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报。 7、主动组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 四、做好教学服务工作 1、仔细做好了

6、教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公开。 3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了20xx年报刊征订工作。 5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学

7、生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处主动协作，参加了学校考评创优、升级的组织工作。 五、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗! 2022学校教务处年终工作总结精选范文2 依据校委会的统一部署，本学期，

8、教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。 一、抓好教学常规，重过程，重实效。 1、提前拟定安排。开学初，依据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作安排，安排的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了安排的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。 2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均照实填写考课日志，发觉问

9、题刚好解决，突出的问题刚好汇报，检查结果每月张榜公布。老师有事外出必需履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。 3、夯实教学检查。全期对全部老师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平常两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发觉问题刚好指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。 4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位老师的施教风格，教务处管理层主动推门听课、评课，事后刚好撰写听课反思，博采众长，吸取才智。 二、细心打算迎检，重规范，重管理。 1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了xx初中教学管理常

10、规、xx初中音、体、美教学活动管理制度、xx初中试验室管理制度、xx初中录播室管理制度、xx初中多媒体管理制度、xx初中信息技术管理制度、xx初中图书室管理制度、xx初中图书借阅制度及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了xx初中教学管理制度汇编，为我校实施精细化管理供应了必要的制度保障。 2、开足开齐课程。严格执行课时安排，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、试验与生成、安徽历史、xx名人等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，变更了简洁灌输的学习方式，提升了学以致用的实力。 3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的须要，主动清理问题学籍，刚好变更学籍信息，

11、确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地便利了农夫工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级1036名学生的体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的确定和表扬。 4、强化功能室管用。全校各类功能室均支配专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，运用过程均有具体记录。 三、突出素养教化，重特色，重实践。 1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐观赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批支配兼课老师外出培训，同时激励校内老师相互学习。同时学校

12、出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。 2、突出特色教化。利用专业老师的优势胜利地举办了科幻美术作品竞赛，创建了校内合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，绘声绘色，既活跃了校内气氛，又陶冶了学生情操，更提升了综合素养。 3、注意活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举方法制讲座;展示动手实力，举办手工制作竞赛;增加防艾意识，举办远离艾滋签名活动;决绝校内暴力，组织各班黑板报评比;协作均衡达标，各班主动参加校内文明创建。 回顾本期工作，虽有肯定成果，但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有许多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，课改还是没有取得实质性的突

13、破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出学生创新意识和实践实力的培育，努力提升我校的教化教学管理水平。 2022学校教务处年终工作总结精选范文3 20xx年度，教务处在学校党政的正确领导，各学院、相关部门协作和支持下，全面实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx)、关于“十三五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的看法和关于全面提高高等教化质量的若干看法等文件精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员和全校教务管理系统全体同志的共同努力，学校本科教学管理工作取得了较大的成果，现将完成的主要工作总结如下： 一、仔细做好本科教学各环节管理，确

14、保两校区本科教学运行秩序 教务处始终把维护两校区本科教学运行的正常秩序作为全处工作的基本任务，通过全处人员仔细细致的工作，为学校本科教学质量的稳定和提高供应了有力保障，实现了学校本科教学的良好秩序。 1、遵循教学规律，严格根据培育方案下达并科学合理落实本科教学安排。完成了两校区两个学期的本科教学安排的录入、下达和落实工作。 2、组织召开期初、期中、期末本科教学工作议会，做好期初、期中、期末教学工作检查，召开各年级学生座谈会，全面了解学生对本科教学的反映，开展老师教学质量评估。 3、仔细做好教室调度，老师调停课，考试组织和支配，校外人员旁听和中关村地区高校联合体选课等工作。 4、组织各学院审核2

15、0xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺当完成了本科生毕业及学位会相关打算工作。 5、开展优秀毕业论文(设计)评比工作，从20xx级学生毕业论文中共评比出98篇优秀论文。 6、开展了20xx级本科生转专业工作，共有111名同学转入新的专业学习。顺当完成了20xx级学生的硕士探讨生推免工作，共举荐免试生254名。 7、受理了本科生境外学习和实习管理。做好优秀本科生国际沟通项目申报工作，共有4个项目获批，5名学生被派出。 8、仔细做好我校与新疆财经高校联合培育学生管理(包括日常学习、生活和其他部门协调管理，目前第三期12人正在学习)、选派老师赴西藏高校财经学院任教等对口支援西部高校工作。 9、完成本学

16、期教材发放和教材供应商的招标工作。共发放本科生4个年级300个班、10020人次;56个函授站点，9000多学生的教材。 10、仔细做好教学督导的联络工作，发挥教学督导的作用。 11、做好学校职称评审、基金办公室各项嘉奖评奖有关材料的审核工作。 12、完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、确定年度分专业招生安排和简章、审核老师教学工作量、学生成果盖章、校历制作、教学管理委员会办公室、外请老师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课老师补助、高校外语四六考务、大屏教务信息管理和教学档案整理等工作。 二、主动推动“本科教学工程”在

17、建项目的建设工作 各年度“本科教学工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时仔细组织申报20xx年度教化部和北京市“本科教学工程”项目。先后获批2门国家级精品视频公开课，“法学教化实践基地”建设项目与全国首批卓越法律人才教化培育基项目，1个市级校外人才培育基地， 9项北京市教化教学成果奖，2名北京市教学名师奖。完成了20xx年北京市共建项目经费预算工作，共申报预算380万元，并获批北京市共建项目经费376万元。另外，组织申报了国家级精品资源共享课(2门)、专业综合改革试点(三个)、教化部教学指导委员会委员(46人)、国家级老师教学发展中心和“国家高层次人才特别支持安排”教学名师(高等学校)”

18、项目。此外，完成了 “十三五”本科教学工程建设规划及实施看法的起草工作。 三、仔细做好“财经应用型创新人才培育模式改革”国家教化体制改革试点项目相关工作 一是协作学校圆满完成教化部两次关于国家教化体制改革的汇报工作，撰写了两次汇报工作的报告。 二是先后四次向教化部报送国家教化体制改革项目的阶段性总结材料。 三是组织开展教化方式方法改革与探讨系列活动，开展教学方法与手段改革征文活动，共有61篇文章获奖;主动筹备教学方式方法改革与探讨研讨会。 四是组织召开国家教化体制改革试点学院工作会，指导试点学院详细开展人才培育模式改革。 四、完成了20xx年度北京市和教化部本科教学质量报告的编制 上半年，协调

19、相关部门完成了20xx年北京高等学校本科教化教学质量调研工作，撰写了质量报告，总结了典型阅历材料，整理了本科教学质量状态数据。组织开展了学校本科教学基本状况调查分析，形成了本科教学基本状况分析报告。下半年，编制首份我校本科教学质量报告，即“20xx年度本科教学质量报告”，如期上报教化部。编制并公开发布“20xx年度本科教学质量报告”在我校是首次，学校领导高度重视，为此教务处特地组织人员特地探讨和总结，召开了部门协调会，开展了学生学习满足度调查等，几易其稿，经学校批准如期上报教化部。 五、大力推动文化素养教化 遵循高素养创新人才培育规律，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平

20、衡”的育人理念，根据“以讲座培训拓宽学生视野、以多元课程促进学问融合、以原著经典引领主体觉悟、以科研训练塑造创新思维、以学科竞赛促进实践实力、以校内氛围彰显文化价值”的方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教化为灵魂、文化素养教化为基础、专业素养教化为主体、创新创业教化为重点、身心健康教化为保障”的素养教化工程，着力整合“六大模块”文化素养教化课程，提倡开设创新创业训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动;科学实施国家级、北京市级和校级高校生创新创业训练安排，细心组织筹办20xx年北京市高校生创业设计竞赛，主动推动、组织、支持学院组织学生参加各级各类学科竞赛活动;下半年，接着在沙河校区举办

21、了五期“高校生如何做科研系列讲座”活动，有力提升了学生对科研创新的爱好;开展了汉语应用水平测试，策划出版文心等校内文化刊物等，初步构建了文化素养教化与创新创业教化有机融合、互补共生的素养教化实施体系。 六、教学基本建设取得多方面成果 完成了20xx级本科生培育方案的编订工作;并开展了20xx级本科人才培育方案的申报工作。 专业建设规范开展。依据教化部最新颁发的专业书目，进行了本科专业整理工作，目前全校共有43个本科专业;组织申报了本年度本科新专业申报工作，共申报了7个专业。 课程建设不断深化。全校评出3门校级精品视频公开课，并主动组织其次批校级精品视频公开课与精品资源共享课申报工作。 教材建设

22、取得肯定成果。我校有6本教材被评为第一次 “十三五”一般高等教化本科国家级规划教材。同时，完成了教材供应商的合同续签，确保了下一年度教材的供应。 教学探讨持续深化。组织开展20xx年度校级教化教学改革立项工作，共有58个项目立项。组织了20xx年度校级教化教学改革项目结题工作。组织开展了校级教学成果奖申报工作，共有39个项目获批校级教化教学成果奖。刚好组织申报了北京市教化教学成果奖的申报。 教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现代教务管理系统进行下达教学安排和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。 进一步规范和加强试验课程和实践教学。今年共批

23、准63个教学实践活动项目。协作中国工商银行北京市分行开展3期实习工作，共派出980名学生先后奔赴工行北分的128个营业网点。 虽然取得了肯定的成果，但还是存在一些问题：一是有些工作推动的力度须要进一步加大，如如何防范考试违纪作弊屡禁不止问题、有些教学管理制度更新不刚好问题、某些教学管理细微环节考虑不周的问题、教务管理系统信息平安问题等;二是须要进一步加强与各教学单位的沟通和协作，高质量地完成各项本科教学管理工作。教务处全体同志将努力工作，开拓进取，切实在下一年度的工作中解决上述问题。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页