2022年学校推普周活动总结10篇.docx

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1、2022年学校推普周活动总结10篇 学校教化指受教化者在各类学校内所接受的各种教化，是教化制度的重要组成部分。学校教化的详细活动受到社会需求影响，以下是我打算的学校推普周活动总结范文，欢迎借鉴学习。 学校推普周活动总结1 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在今年的推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： (一)、组织领导，落实管理。 由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括

2、推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。 (二)宣扬动员，营造氛围。 通过国旗下讲话、学校广播进行宣扬，形成推广一般话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话，我校进行了“让一般话成为校内语言”的号召。在周会上强调了讲一般话的重要性，要求老师带好头，老师必需首先说好一般话，然后带领学生说好一般话。在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画，悬挂“说一般话，写规范字，做文明人”宣扬横幅，形成了推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (三)开展了一系列的推普活动。 (1)开展了一个主题班会。 各中队在9月15日开一次“一般话与我们携手，文明语与时尚并

3、肩”主题队会。 (2)进行了一次主题黑板报评比。 低年级以“中国娃说一般话”为主题，中、高年级以“一般话，与素养同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 (3)开展了“啄木鸟纠错”活动。 利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。 (4)开展了“经典诗文诵读”活动。 各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说一般话，又让学生了解了经典的诗文，一箭双雕。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的

4、意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话。 学校推普周活动总结2 20-年9月-日到-日是第-届全国推广一般话宣扬周。为搞好全校推普周活动，依据区语委办关于开展第-届全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下： 一、确定了宣扬主题 大力推广和运用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、组织了以下活动：

5、1、进行了推普周的氛围创建。 在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣扬标语等。 2、实行了“推普周”开幕式活动。20-年9月17日，实行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室主动组织学生阅读，实行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进行了读后感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校内、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校内内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏

6、板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校内电视台进行了展示。 6、学校开设了书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;实行了班级朗诵会，展示规范的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。 8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。 通过开展第-推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水

7、平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。 学校推普周活动总结3 本届推普周是以激发学生说一般话的爱好和实力，提高师生规范汉字的水平，从而为进一步推广一般话目的和意义的。以“规范运用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广一般话的热潮。全校全部师生都主动参加到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推动，从而提高了教学质量，提升办学品位服务。 本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深化宣扬国家通用语言文字法之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国

8、家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，主动主动地投入到推普周中，详细如下： 一、宣扬阵地。 1.全员重视，领导科学支配活动时间。 在校务会上，全体校务会成员探讨并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及详细活动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校老师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 2.全力投入，营造浓浓的推普氛围。 学校在校门显目位置悬挂推普宣扬标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣扬板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣扬标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣扬海报和相关的法律学问整个校内处在推普周

9、的活动氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。 二、开展活动。 1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，找寻街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内绽开评比，然后由教育处组织学校的评比，最终评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范运用汉字的意识，培育了学生抵挡排斥订正不规范汉字的习惯。 2.青年老师硬笔字竞赛。组织35周岁以下老师参与硬笔字竞赛。此次竞赛采纳了定时定地点不定内容的形式，全部青年老师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成果，确定

10、评比结果。这是我校青年老师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了老师练好基本功的主动性。 3.老师演讲竞赛。组织实行了“践行誓词创先争优”青年老师演讲竞赛。此次竞赛进一步激励广阔老师讲一般话、用一般话的爱好，提高老师的演讲水平。六位新老师参与了现场演讲，由语文骨干老师担当评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规实行的一年一度的演讲竞赛。 4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广一般话的专题板报支配在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无特地的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的全部班级在第四周星期二集中实行主题班队会。 5.黑板报评比一二年级以

11、“中国娃说一般话”为主题，三至六年级以“一般话与素养同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 三、小结反馈。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的.内心深处。 学校推普周活动总结4 20-年9月-日至-日是第-届全国推广一般话宣扬周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，

12、大力宣扬，广泛发动，以“-，-”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下： 一、加强组织领导，营造推普氛围 为加强对第-届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段： (一)、9月-日为宣扬发动阶段，主要做好以下宣扬工作： 1、学校在校内内张贴了“依法推广一般话，提升国家软实力”、“请讲一般话、请写规范字”等宣扬标语进行主动有效的宣扬。 2、利用国旗下讲话，对全校师生做宣扬动员

13、，布置本活动周的内容，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，激励师生自觉讲一般话和写规范字，使全校师生主动参加到推普周活动中。 (二)、9月-日班级制订推普活动安排，将推普安排贯彻到整个学期的教化教学当中。 (三)、9月-日-日各班开展推普活动。 (四)、9月-日对本次推普工作全面分析，仔细总结。 二、搭建推普平台，开展各种活动 1、在校内醒目位置张贴推普周宣扬标语及宣扬画。 2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣扬教化活动。 3、学校设立推普监督岗。校内小卫士和各班推普监督员随时进行巡查

14、，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校内内营造人人讲一般话、用文明语的氛围，要求讲一般话、写规范字常态化。 4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校内内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。 5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。学生办一期“说一般话、写规范字”的主题手抄报。 6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如弟子规、小学生主题学习丛书、古诗三百首等，开展经典诵读活动。 7、开展经典诵读和书法竞赛活动。 三、积累活动资料 做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。

15、全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 学校推普周活动总结5 我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩的活动，扎扎实实地做好了第-届全国推普宣扬周活动，取得了很好的教化效果和社会效应。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用实力、提高国家文化

16、软实力、建设人力资源强国做出主动贡献。 二、宣扬主题 提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统。 三、活动日期 9月11日至17日 四、活动支配 1、我校利用升旗仪式，实行了一次推普宣扬周活动的开幕式，加强推普宣扬。 2、布置校内环境，营造宣扬氛围。在宣扬栏的醒目位置张贴了宣扬海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校内其他主要的公共场所设立与学校各项教化教学和校内文明相协调的永久性的宣扬标语、标牌、横幅等，强化宣扬氛围。 3、开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名一般话较好、实力较强的学生担当推普员，进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范状况，检查订正一

17、切错别字、繁体字、异体字以及废止的不规范简化字，并做好书面记录，督促老师、同学运用一般话，规范教学语言，培育学生养成说一般话，写规范字的良好习惯。并利用课余时间上街宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。 4、在全校范围内开展了“规范汉字书写大赛”，70余名学生参与了本次竞赛，经评委老师评定，分别评出谭丹妮、许嘉清等16位同学获得一、二、三等奖。 5、接着在全校范围内开展“20-年中华诵经典诵读大赛”，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品尝中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。 学校推普周活动总结6 今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，

18、营造共有精神家园”。我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体老师在操场上集体倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的沟通运用一般话，并能达到精确流利。 2、课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。 4、尽量坚持在社会生活中运用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程

19、度的提高尽一份力。 二、在学校教学楼前悬挂宣扬横幅，展示了我校特色活动主题：“说一般话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说一般话。”横幅的悬挂，增加了活动的气氛。 三、组织全校的宣扬工作以“一般话让生活更精彩，让校内更温馨”为主题，进行了推普活动的黑板报竞赛，取得满足的效果。 四、周五的班队活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动10月将进行校级层面的竞赛以促进一般话宣扬工作的深化开展。 五、利用红领巾广播台进行推普宣扬，全校学唱推普歌曲大家都说一般话。校内里充溢了深厚的推普氛围。 通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，

20、学生已经把一般话作为了校内的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。信任只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人! 学校推普周活动总结7 今年的9月10日至16日是第-届全国推广一般话宣扬周。本届推普周的主题是“说好一般话，迈进新时代”。我校主动响应号召，以多种形式推广和规范运用国家通用语言文字，主动传承和弘扬中华优秀传统文化，助力本届推普周宣扬胜利。 一是周密部署，广泛发动全校师生参加。学校下发20-年推普周的宣扬通知，明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣扬专题活动。 二是巧用各类宣扬平台，推广一般话。学校利用“家长加油

21、站”、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广一般话的相关学问，提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的LED大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放，并在校内网站开设推普周宣扬专栏。同时，在校内内张贴显明的“推普”宣扬画，在走廊的醒目位置张贴相关宣扬标语，营造良好的宣扬氛围。 三是推普进教室，不断强化学生的说一般话，写规范字意识。由于我校学生的特别性，和一般学生相比，老师须要花上几倍甚至更多的时间才能使学生对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对学生进行该方面的教化，并在教室环境创设中添入推普元素。将推广一般话渗透到各个角落。 四是家校结合，重视实践操作反馈。学校不仅要求学生

22、在校期间做到说一般话，写规范字，还提倡家长在家也同时进行此方面的教化，以此深化推普的教化效果。 我国是多民族，多方言的国家。共同语言的普及程度是衡量一个国家和民族文明程度的重要标记。信任通过全体老师与家长团结一样地落实推普周宣扬教化，不仅能够提高学生们的一般话应用水平，还能培育他们对中华文化的爱好。使大家养成说一般话，写规范字的生活习惯。 学校推普周活动总结8 9月14日至20日为第-届全国推广一般话宣扬周。依据增城市教化局关于开展第-届全国推广一般话宣扬周活动的通知(增教办-2号)的要求，以及增江街第-届全国推普宣扬周活动方案，我校结合实际，主动开展了推普宣扬活动。 一、学校重视，全面发动

23、在 9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家主动投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分相识推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校探讨制订了第-届推普周活动方案;围绕本届推普周活动的宣扬主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校内，弘扬祖国优秀传统文化，提升校内文化品位做出自己应有的

24、贡献。 本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣扬活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。 二、注意实践，落实行动 1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定了学校语言文字工作安排及第-届全国推普宣扬周活动方案。 2、在校内悬挂了大型宣扬横额：一般话是我们的.校内语言。 3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都运用一般话，使一般话真正成为校内语言。 4、检查了学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有运用不规范汉字。 5、发挥少先队组织的作用，通过“红领

25、巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的宣扬力度。广播站每日广播一篇推普文章;学校和各班的黑板报都出了一期推普宣扬专栏。 6、印发了资料，倡议学生和亲友宣扬国家通用语言文字法和语言文字规范化学问。 7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词竞赛，弘扬中华优秀文化。 8、结合市教化局下发的“中华经典诵读”和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动方案(见教化局文件)，主动开展“中华经典诵读”及“中华赞诗词歌赋创作征集”的活动。 三、打好基础，提升目标 在学校师生的共同努力、共同协作下，推普周活动圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，一般

26、话也就天经地义的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好一般话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，主动向社会宣扬讲一般话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。 学校推普周活动总结9 20-年9月11日至17日是本届一般话宣扬周，按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范

27、校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度。 (一)宣扬动员，营造氛围。 通过升旗仪式、学校广播进行宣扬，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二)开展好系列活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。 学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。 2、开展绿色读书活动 我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三

28、年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”学问竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们剧烈地感受到阅读给家庭带来的无限快乐。 在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校内内如火如荼地开展着。以 “我读书，我成长，我欢乐”为主题，我们细心策划阅读实践活动，创建充溢人性的.校内文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生主动地参加，在活动中呵护童心，张扬特性，提高校内生活质量，让学生真正地动起来。 “书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的宠爱。我们还设计了以下内容：童

29、心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校内”阅读论坛等。 我们特邀闻名儿童文学作家殷健灵来到校内里，组织中高年级同学们共同参加 “暖和阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的互动和沟通，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，激励同学们养成阅读与写作的好习惯要让阅读点亮童年，充溢童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校持续与传承。 3、进一步加强学生的写字教学。 培育学生酷爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，驾驭娴熟的写字技能。每周开设一节写字课，培育学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校

30、的写字教学专家来我校对全体老师进行写字教学培训。并在暑期向全体老师布置了写字作业，明确了培育良好的写字习惯是全部学科老师的共同任务。 提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都主动投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断持续下去。 学校推普周活动总结10 一、指导思想 以科学发展为指导，学习、宣扬中华人民共和国通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国通用语言文字法方法，进一步 增加社会语言文字应用的法制意识，增加我班推广一般话的月工作总结 参加意识。通过多种形式的宣扬活动向广泛宣扬、大力推广一般话，促进推广一般

31、话和语言文字规范化工作不断深化，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。 二、成立校推普领导小组 组 长：本班主任 组 员：本班全体学生 三、工作措施 (一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围 1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣扬。 2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲一般话。 3.在班内设施上创设推普氛围，提倡学生写作推普的第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页