2022年小学英语工作计划总结.docx
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1、2022年小学英语工作计划总结 英语语法基于日耳曼语源,虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把法语和古拉丁语的语法应用于英语,但是并不胜利。下面是我给大家整理的小学英语工作安排总结,仅供参考希望能够帮助到大家。 小学英语工作安排总结1 本学期我担当本校六年级英语教学工作,回顾这学期来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结: 一、政治思想方面: 我仔细学习新的教化理论,刚好更
2、新教化理念。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。同时我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、教化教学方面: 面对这群成果参差不齐,连读完整句子都有问题的学生,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我仔细钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学,关
3、注全体学生,留意信息回馈,调动学生学习的主动性,激发学生的学习爱好,创建良好的课 堂气氛,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,和学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。并且布置好家庭作业,减轻学生的负担。 其次,酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 再次,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈
4、心、交挚友,让他们知道:只要想学,仔细学,老师也就帮助你。帮助他们树立信念,激发他们学习英语的爱好。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。 最终,我还主动参加讲课,听课、评课等活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期还主动参与了学校组织的开放课活动。同时,主动参加了联片教研活动,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!我信任实力是靠打出来的,不是靠说出来的。 三、学习方面: 要给学生一滴水,老师就要长流水。因此,我不断学习新的学问,驾驭现代教学工具的运用方法,通过各种媒体获得信息,更好的关注、 引导学生成材。我信任只有恒久持有
5、一颗上进心,我的教学技巧才会不断翻新,我的英语学问水平才会更加牢实深博。 在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,我信任有付出就有回报! 小学英语工作安排总结2 本学期接着担当三年级和六年级的英语教学工作。在教学过程中,我深刻意识到自己的责任重大。打好三年级学生的基础,加强六年级学的的实力培育,每个环节都须要自己的关切和努力。 以三年级的工作为例: 经过一个学期的接触与学习,学生表现出不同的学习爱好,学习成果,效率也各不一样。班级中两极分化现象也稍明显。依据这一现象,实行因材施教的方法,优差生结伴互助,尽可能缩小大家的成果差距。 三年级的学生人数多,刚起步。每次上课,
6、我总是担忧自己的嗓子吃不消,因此在纪律方面特殊狠抓。不仅严格的指责,而且跟激励相结合。小学生好像用激励的方法更有效。比如:某某现在坐的真好!某某动作真快!某某已经打算好了!这一招很管用,其他学生立刻效法,也坐得很端正,速度也变快了。 很想让每一个学生都能喜爱英语,都能打好扎实的基础,因此常常有差生被罚留在办公室,加班加点,再复习,希望这些学生能更加重视英语,并且能提高成果。但有时觉得力不从心。这么多学生都仅只靠上课40分钟,又只靠我自己一人去努力,感觉很累。大多数同学都不大自觉,家庭教化也能欠缺,连基本的磁带,收音机也无法配备,对于初学阶段的学生特别不利。 “教化是爱心事业”。这句话我特别赞同
7、。尽管现在小学英语没有参与统考,家长重视不够。但为了学生的将来,为了培育高素养的学生,专心去教,用爱对待,调动学生学习的主动性,主动性,学好学问,培育实力。同时在教学过程中,我也还存在许多不足,逐步改正,完善教化教学方法,争取更大的进步。只有老师的进步才能带动学生更大的进步。 小学英语工作安排总结3 本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教化的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐我喜爱孩子,喜爱每一个学生,但不是全部的时候喜爱全部的学生。我酷爱工作,但不是全部的时候酷爱全部的工作。当一天的
8、老师是简单的,但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语:做最好的老师,首先要做最好的自己,做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是平凡的细微环节,也是辉煌的人生。我平常在教学过程中,会依据学生的特点实行不同的教学方法,取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结: 一、激发学生学习爱好。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在流淌性比较大的民办学校,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。因此,我常常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩高校生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好
9、来自这个年龄段孩子的新奇心,英勇来自于希望和激励。没有赏识,没有胜利,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 二、英语听、说、读、写方面的状况,英语是语言。 一种须要让学生多读,多讲,多练的语言,所以,抓晨读是必要的,两两对话,四人一小组临时结合熬炼,利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读,听实力。注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。同时须要理论武装自己,须要不断为自己充电,利用课余时间学习一些教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当
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