2022年四年级以傅雷家书为题的读书笔记.docx

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1、2022年四年级以傅雷家书为题的读书笔记 当细细品完一本名著后，你有什么体会呢?何不写一篇读书笔记记录下呢?那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面我给大家整理了四年级以傅雷家书为题的读书笔记，希望大家喜爱！ 四年级以傅雷家书为题的读书笔记1 听我的语文老师说过傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素养教化的经典范本，是充溢着父爱的教子名篇。 在寒假中读了这本书之后我觉得傅雷夫妇的教化理念真的很棒，为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关

2、怀备至。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教化，也是我们立身行事的准则。 傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许很多多做人处世的'大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的训诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学

3、会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。父爱就是一本书，一本饱含生活哲理的书!(袁裕钧) 四年级以傅雷家书为题的读书笔记2 读傅雷家书有段时间了，读了将近一半，读的很慢，每天睡觉前读一点，之前有感悟就是在心里想想就过了，这次却想写下来。是因为傅雷先生在给儿子傅聪的家书中提到，自己的思想肯定要刚好写下来，要不日后简单遗忘，就形成不了系统。这一点对我触动还是挺大的，我始终以来都感觉自己驾驭的东西很散，每次提到一个点我都懂，但要是系统的讲下来对我挑战就很大，今日好像追寻到了一个缘由，以后是要多动脑，多动笔。 傅雷先生提到学习，生活，工作都要科学化，要有安排，切不行一段时间只知道工作，一段时间杂乱

4、无章的生活，心情好就多工作会，心情不好就干脆不工作。看到了这份训诲，就像是自己想象当中的长辈给到自己的训诲一样。在有孩子以前我的绝大部分时间都是用来工作的，也不知道什么叫生活，超负荷的工作就像是拉紧的琴弦，一不当心便会崩掉，多次体会到过山车似的心情。有了孩子以后我又是一个极端，只想陪着孩子，觉得工作的再好那最终还是大部分功劳都给了企业，但是错过了孩子的陪伴便再也补不回来，这个时候觉得自己是个受委的活的紧绷的孩子，觉得似乎自己不再是自己，也不知道自己是谁，就这样也许到了孩子3岁。家庭的突然变故，让我思索了许多，也因此换了工作，在这份工作中我起先有了新的改变，我起先去找平衡。平衡这个度是很难拿捏的

5、，我在这段找寻平衡的过程当中有过内心的撕扯，当时感悟到一点假如我还是接着超负荷工作，这份工作我遍坚持不了多久。我起先学着放松，学着去享受生活，当我感受到了工作以外的东西带给我的快感的时候，我对工作的爱好也越来越大，感觉进去了良性的循环。这正是印证了傅雷先生的话，工作，生活都要科学化，不要走极端。 傅雷先生真是一位宏大的父亲，教化孩子在习惯，日常细微环节，做人等等方面。而这些却都是他亲身经验和感受。所以说教化不在于简洁的日常说教，更重要的是身体力行，才能把细微环节，感悟讲给孩子听。 四年级以傅雷家书为题的读书笔记3 读傅雷家书有感。信任大家都相识傅雷这个名字。他一生译著多数。而其最为经典的便是傅

6、雷家书。 这是一部几十年来被多数加印的畅销书。在我看来。这本书不仅是一本一般的家书。更是一本充溢父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。更是一部艺术修养读物。赤子孤独了会创建一个世界。这句话既是傅雷的墓志铭也是他一生的缩影。通过这本书。使我更加深切地了解到了他独特的人格。傅雷对于傅聪即是父亲也是老师。挚友知己。他在信中，除了与儿子聊到家庭琐事。还与他谈人生。艺术。不断的向她灌输着一个艺术家应有的高尚与情操。先为人次为艺术家终为钢琴家。就是傅雷先生一生教化理念基础。在信中。他提到如何做一个大写的人。 培育自己的孩子，正值岗正等优秀品质。傅雷可以放下自己的尊严。与自己大儿子阔谈心扉，对儿子忏悔自己曾经的

7、过错。吐露心声消退，隔膜。有句话是这样说的。过多的音乐会能麻痹人的感觉。使表演缺少生气，与簇新感。从而损害自己的艺术。常此以往。大有成为钢琴匠。甚至奏琴的机器人的危急。这不仅是艺术上的提示，更是我们人生的提示。她告知我。学习并不是提高修养的唯一途径。即使读书也不能偏向一门学科。要留意劳逸结合。不能把自己压的太紧。要懂得适当的放松。在与人交往时。他教会我要以礼往来，在爱国方面。他告知了我时刻要心系的祖国。 要怀有一颗爱国的心。傅雷先生真想书中的活父亲。不断的教育我。在他的影响下，我起先反省，约束自己。以严格对待人生。歌德曾经说过。读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。不错。这本书是我拉近了与父母之

8、间的关系。让我感受到浓浓的父爱。 四年级以傅雷家书为题的读书笔记4 市场麦曾经评价过傅雷的家书:是艺术学徒的好读物，也是一篇充溢父爱的苦心造纸、苦心教学的文章。 傅雷家书中最让我感动的是，傅雷以挚友的身份真诚地与儿子沟通。我清晰地记得，是傅雷指出他的儿子傅聪说话太直白，在他的生活中不够成熟。他说我自己也常常制造这些冲突，希望大家共享一下。傅雷和儿子同等地沟通和交谈，没有居高临下的语气。从这句话也可以看出，傅雷结合自己的感受，分析问题，让儿子更好的接受建议。由此可见，傅雷对教化有着独特的见解。 另外，给我留下深刻印象的是傅雷，他在孩子抑郁的时候给了建议。他建议儿子因为抑郁症要冷静，保持心理平衡。

9、他要时刻保持冷静，客观分析，竞争。虽然我们的父亲在我们抑郁的时候会给我们同样的建议，但大多数父亲都是从长辈的角度与孩子沟通，而不是像傅雷那样。在我们的日常生活中，假如真的能够心平气和，站在同等的角度与孩子沟通，有多少父亲能够站在孩子的立场上看待问题，思索问题? 所以我觉得傅雷作为一个父亲，不仅可以用独特的方式教化孩子，更可以让人们虚心接受。 傅雷在与孩子的通信中并没有干脆说明他有多爱孩子，但从他对孩子的劝诫，以及对孩子的忠告中可以看出，他对孩子的爱从未削减。我觉得傅雷是群众心中的阴影。他们对孩子的爱不会被干脆暴露，反而会被刺耳的话语和严格的要求所取代。他们把全部的期望都寄予在孩子身上，莫非不是

10、父爱吗? 父爱宏大无私。 父爱暖和而深厚。 父爱是珍贵的精神财宝。 四年级以傅雷家书为题的读书笔记5 傅雷家书始终被中国的家长们认为是教化的宝典，简直是亲子关系的圣经。随着时代的变迁，万事万物都在变，但不变的其实只有中国式的教化和中国式的家长。 傅雷的愿望是让他的儿子傅聪成为一名精彩的艺术家要超脱钢琴家的境界，成为艺术家。而傅聪本人的愿望，我们就无从得知了，终归书里并没有收录傅聪的回信。从傅雷比关切傅聪本人身体条件还要关切他的演出状况和在钢琴学习方面的状况，我们可以合理推想傅聪并不想成为钢琴家：起初只是他的爱好，或者干脆是完全被逼迫的。而从傅雷一封接着一封(我的版本是按信件类型编排的，体现得不

11、明显)的书信和每次有意无意地提起“要给我们多写信啊”的嘱咐中可以看出傅雷完全是一个自私的父亲，完全没有考虑到孩子的感受。假如傅聪不喜爱写信呢?假如他太忙而没有时间写信呢?假如是因为他病倒了，才没有时间写信呢?可见傅雷并没有深化思索这个问题的本质，而是像复读机一样督促。 傅雷说老舍的四世同堂写的不好，“发觉文字的毛病许多，不但修辞不好，上下文语气不接的地方也许多。还有是硬拉硬扯，啰里啰嗦，装腔作势，现在竟发觉他毛病百出。”请问您就写得比他好?我觉得您的家书才是“硬拉硬扯，啰里啰嗦，装腔作势”，还多一个“又臭又长”。看过红星照射中国的文化人都知道斯诺在开头那一段一长串问题是想吊起读者的胃口，但疑问

12、过多过长，效果适得其反。傅雷也运用了大量如是的疑问段，常常一写就是几百字。我在看那些问号时，我甚至在想傅雷是不是一个被翻译耽搁的哲学家估计苏格拉底都没有那么多问题要问。 但是也并不能说傅雷家书就全是坏的。那种设身处地与儿子共勉的精神值得学习。不过有时候会有点过，帮儿子做确定和打着“过来人”名号的道德绑架我实在是看不下去。傅聪的将来是傅聪自己的，他的脑子、他的心也只是他的，父母只是充当一个把他接来世上的角色罢了，只有傅聪自己才会做出不会令他懊悔的确定。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页