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1、2022年幼儿园元旦节日活动方案 新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!元旦节的活动策划你打算好了没有?下面是我整合的2022幼儿园元旦节日活动方案,一起来看看吧,确定对你有所帮助的。 2022幼儿园元旦节日活动方案1 为迎接2022年的到来,_幼儿园确定组织各班级迎新年活动。 活动目标: 1、通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。 活动打算: 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各
2、种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作,布置新年环境、老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽? 提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境,指指窗户,让幼儿
3、说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。 提示: 1、贴的时候要留意平安。 2、幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境,体验胜利的喜悦 1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的踪迹 2、观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理老师,活动结束。 四、活动延长: 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。 2022幼儿园元旦节日活动方案2 活动目的: 1、通过亲
4、子迎新年活动增进家园联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。 开展活动: 2022年已慢慢离我们远去,2022年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好! 新的钟声 新的一年 新的祝愿 新的期盼 在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。 祝大家:新年欢乐,合家华蜜! 1、在活动的一起先,请观赏孩子们为大家带来的合唱新年好 2、现在我们的小挚友能做许多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做许多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌别说我小 3、我们
5、现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请观赏儿歌小牙刷 4、我们的珍宝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭 5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐。 亲子嬉戏吃水果 嬉戏规则:幼儿每人五个纸球,家长每人一个小筐,幼儿将球投到小筐里,投入多的成功。 6、玩完嬉戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请观赏舞蹈我们的祖国是花园 8、我们的小挚友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告知大树妈妈呢,下面是歌
6、曲小树叶 9、又到我们的嬉戏时间了,下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进 嬉戏规则:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。 10、小挚友玩得开不快乐?(快乐)冬天来了,小挚友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏,可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲小动物怎样过冬 11、我们小挚友现在相识许多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动,家长抽取汉字,幼儿回答) 12、我们的汉字学的特殊棒,不知道数字学得怎么样呢?数学相邻数 13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 14、小挚友学的这么棒,家长应当表示一下吧,陪小挚友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜 嬉戏规则:家长将
7、脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。 这个嬉戏主要为发展幼儿的视察力和记忆力。 15、小挚友今日快不欢乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐华蜜拍手歌家长与幼儿一起做。 结束:快乐的时间总是过得很快,希望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航! 感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,欢乐平安! 2022幼儿园元旦节日活动方案3 活动目标: 1、迎接新年,请家长与幼儿共度新年活动,增加亲子感情。 2、幼儿展示所学内容,了解在园状况。 晨间活动:滚球(7:508:15) 晨
8、间户外活动:滑滑梯 生活活动: 1、户外活动时,能遵守嬉戏规则,不推挤、疯闹。 2、户外活动时,能有序的一个跟一个走,摆放。 亲子教学:彩带飘飘(9:009:45) 活动目标: 1、幼儿情愿在同伴面前介绍自己。 2、能用语言描述太阳的特征,加深红色、圆形的相识。 3、能感知各种颜色,能随音乐做动作。 4、练习舀、撕的动作,熬炼幼儿手部肌肉力气。 活动打算: 音乐、彩带、透亮的瓶子、豆子、故事、字卡、球 活动过程: 1、走线:幼儿手拿彩带随音乐走线,边走边做动作,走到自己位子坐下,彩带依次放入托盘中。 2、问候时间:老师拿球,幼儿围坐,球滚到谁,谁就自我介绍,幼儿不愿说,家长介绍。 3、欢乐时间
9、:亲子嬉戏骑大马 将宝宝放在自己漆盖上,边念儿歌边抖动双腿,念到“呜”时,将宝宝滑到地上。 (师傅骑马我骑龙,师傅骑马沿街走,我骑蛟龙水中游,呜) 4、认知时间:小兔找太阳 1出示小兔图片引起爱好,依据图片讲解并描述故事。 2嬉戏:小兔找太阳 5、健康时间: 将豆子用小勺舀进瓶里,再将彩带撕碎放进瓶里,不要散落,封口,跟音乐打节奏。 一、入厕、喝水(9::410:00) 二、茶话会(10:0010:30) 1、家长围坐,老师介绍沟通学期工作。 2、幼儿展示: 名称:歌曲不倒翁小白兔喧闹的农场。 律动学军律动。 儿歌小狗大苹果我上幼儿园小鱼。 2022幼儿园元旦节日活动方案4 一、活动目标: 1
10、.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。 2.通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教化教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式: 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地:幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间:元旦前后(详细时间详见“邀请函”) 五、活动打算: 1、物质打算:彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品 2、环境布置:根据每个班的主题布置教室,体
11、现主题特色 3、学问打算: 六、日常导入内容: 语言:幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐:学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工:绘画、涂色、剪纸粘贴 七、活动流程: 1、户外集体表演: 学前班:武术操小哪吒舞蹈我不上你的当 大班:舞蹈三字经 蒙氏大班:椅子操 中班:节奏乐地球欢迎你 蒙氏中班:器械操 小班、蒙氏小班:律动我的身体最神气 舞蹈班:踏浪手牵手亲亲茉莉花 2、班级展示: 老师总结本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 手工活动 写心愿卡 活动结束:挂心愿卡 延长活动:带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动留意事项: 1.活动
12、当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序,听从老师支配,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参与班级活动。 4.班级活动未结束时,不行中途离场。如有特别状况,需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园,下午休息。 2022幼儿园元旦节日活动方案5 一、活动目标 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解老师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动,供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过活动使
13、家长和孩子充分感受新年的快乐。 5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。 二、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2.老师向家长介绍我园的教化教学状况。 3.幼儿展示本学期所学的技能。 三、活动打算 1.布置富有新年庆祝气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学习。 3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序支配 (一)活动时间 12月30日下午3点到5点10分 (二)活动程序 1.全园活动 地点:操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点:本班教室 (1)向家长介绍我园的教化教学状况。 (此处省略,请按实际状况补充。) 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 (2)幼儿展示活动。 (此处省略,请按实际状况补充。) (3)沟通反馈。 (4)活动结束。 2022幼儿园元旦节日活动方案第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
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