2022年小学家长育儿心得体会精选.docx

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1、2022年小学家长育儿心得体会精选 育儿主要指的是对06岁年龄阶段的幼儿所实施的教化。下面是学习啦我为您细心整理的小学家长育儿心得体会精选。 小学家长育儿心得体会精选1 独生子女真是非常难教她们的任性自大、孤独无助、饭来张口、衣来伸手的形象多么地深化民心!要教好这一代丰衣足食、不乏聪慧的子女，谈何简单? 我的育儿方法不必需是最好的教化方法，但是，我还是想列举一、二与个位家长共同探讨。下面，我就谈谈我的育儿方法。 一、留意培育孩子的语言表达潜力。 语言表达潜力是幼儿与别人沟通的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达潜力分为书面表达潜力和口头表达潜力。书面表达潜力主要包括阅读、朗

2、读、书写。在书面表达潜力的培育中，主要是常常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听;在口头表达潜力方面的培育中，主要是激励孩子多说话：(1)家长在孩子说话时，留意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的激励中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐性地回答即使同一个问题已经问过很多遍了!假如孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。(3)多向孩子提问：比如，能够父母和孩子互换主角的方法来进行。(4)与孩子做嬉戏，激励孩子介绍嬉戏主角或者情节等，在嬉戏中发展孩子的口语。孩子越小，口语表达潜力越弱，在嬉戏中，你会发觉孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，

3、这时，你需刚好订正。在订正时，主要将正确的话说一遍就能够。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发觉，他是根据你上一次订正的那样说的! 二、留意培育孩子的视察力和想象力。 孩子视察力和想象力与先天遗传有关，但是，主要还是靠后天培育。视察力方面的培育主要培育孩子视察的方法。记得在依依上小班时，有一次，她拿了一本婴儿画报，让我介绍书中的几个小伙伴(例如：嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠等)给她听。她听了一遍后就把书放在一边去玩了。当天晚上，我把书拿出来，让她向我介绍书里的小伙伴的名字、特征等。她起先不明白怎样说，之后在我的引导下，让她介绍小伙伴并细致视察小伙伴的特征，我还让她数一数一共有几个小伙伴，这些小

4、伙伴又有什么特征。这样，孩子在介绍小伙伴的过程中，学会了如何介绍人物和运用视察来介绍人物特征的方法。孩子想象力的培育，主要是激励孩子一物多用和以物替物。“一物多用”举个例说，就是无论他玩什么玩具，经常指导他不同的玩法。“以物替物”就是望见积木就会想到与嬉戏主题有关的东西例如：砖头、馒头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的孩子想得就越多，也越有爱好想。 三、留意培育孩子英勇坚韧的品行。 孩子的英勇坚韧，离不开孩子的独立性的培育。当孩子在摔跤的时候，我不是冲过去扶她，而是激励她自己站起来，我常激励说：“金懿言是个英勇的小女孩，自己爬起来”;当遇到一些孩子能够独立完成的事情而又撒娇想让你帮她时，我不

5、会因为她撒娇而去帮她的忙，我常常对她说：“自己的事情自己做。”就是这样，孩子无论是打屁股针或打吊针，极少会看到她哭;她自己能完成的事情也会自己动手完成。在培育孩子英勇坚韧的路上，应少说一些可怕的事情，例如：外面有大灰狼吃小孩的故事。这些都会让孩子觉得外面很可怕，久而久之，就会导致孩子不敢接触外界的事物。 四、留意培育孩子的道德品质。 一个人的道德品质的优劣，大的关系到国家的命脉，社会的命运，小的关系到家庭的华蜜。父母是孩子的第一位老师，家长的人生观、价值观对孩子有着潜移默化的作用。正所谓“身教重于言教”就是这个道理。 孩子的品德教化主要是培育他关切他人、敬重老人、爱劳动(做力所能及的事情)、爱

6、清洁、讲卫生、珍惜水、电等资源，以及懂得“一分耕耘，一分收获”、“粒粒皆辛苦”的道理。 家长在这个教化环节里，应常常(1)与孩子探讨已经发生的事实是对还是错;(2)培育孩子专心向上的心情;(3)把握孩子对人对事的动向。只有明白孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教化，你的教化才会事半功倍。假如孩子是在幼儿园发生的事情，最好刚好地干脆找到老师具体了解状况，共同教化。不难发觉，这个教化环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。所以，家长务必常常与孩子闲聊、玩嬉戏、共同画画、看书等，以培育信任感。 五、敬重孩子，但不放任自流。 被敬重的孩子自信，创建力强。敬重孩子就是放手让他做自己喜爱做的事

7、情前提是不影响他人，根据家长提出的要求做。正所谓“无规则，不成方圆”。在此，特性要强调的是(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，务必是在与孩子商议后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，实行“似是而非”的方法是可行的。这种方法主要是在讲解并描述时就规定了孩子务必根据你的要求做。例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的看法，其实已经规定了她必需要洗澡，而且，还“不是”(非)你的吩咐，而是孩子自己的确定。(2)按时检查孩子的操作结果。有要求就必需有检查，培育孩子的自信与守

8、信。 六、坚持“随机教化”的原则。 无论何时、何地、何事，都有教化资源。例如：吃饭的时候，能够告知孩子坐位姿态的重要性;能够说说各种食物的养分价值、让孩子了解挑食的危害性;相识各种食物和方法等。还能够学习各种餐具的不同质地与数量 七、坚持“刚好总结”的原则。 我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。只有刚好的总结，孩子下一次才会做得更好。例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为什么会摔倒的。孩子说不明白。之后险些又摔倒，被我刚好扶住并在我的引导下，她最终弄明白，原先是她骑车的姿态不正确，又加上转弯转的太急造成的。此刻，她已经能很娴熟的骑自行车了。 小学家长育儿心

9、得体会精选2 xx是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢? 孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，xx虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日爸爸买的那

10、个玩具怎样不见了?”她就立即不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗?”早上孩子往往会赖床，特性是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀?”“你明白吗，这天亲公给你买了什么好吃的吗?”她立即就醒悟过来，呵呵，还屡试不爽呢。 但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一样，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立即止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立即会意的笑起来。孩子还小，我们的教化都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来

11、不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她整理干净，必是不情愿的，只有说 我们一齐来竞赛看看谁整理的最干净哦!她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会仿照大人的样貌，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，但是看到她仔细欢乐的样貌，我们就都快乐了!我们全家还经常跟她一齐互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都仔细的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，

12、于是她就说好的，立即做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的兴致勃勃的样貌，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她立即咯咯地笑个不停。 孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜爱，有的小挚友做了不对的事，老师为了教化大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一齐站到上面，这个时候就协作老师对孩子进行耐性的教化，结合在家的表现，她也喜爱玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还奢侈了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，奢侈水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小挚友因为没有水而不

13、能洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。此刻她还常常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教化的对象呢。 孩子从小就有虚荣心，喜爱争第一。起先的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，必需要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教化她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小挚友得第一，那是人家的本事大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为挚友兴奋。渐渐的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。 因为身体的缘由，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘但是气来我们都会很心疼，但是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃

14、，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎样都是甜的呀，厌恶死了!我听了又好笑又怜惜，期望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝! 小学家长育儿心得体会精选3 我的孩子性格较为内向，略显害怕。在他的成长过程中，我们劳碌并欢乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的协作。在一个家庭中，孩子的驾临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。哺育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件欢乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得： 首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠须要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教化，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良

15、好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐性。 其次，激励孩子自己的事情自己做，培育孩子的独立性和坚韧的意志。由简洁到困难，按部就班地提出要求，适时赐予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有刚好赐予表扬和激励，调动他的主动性和主动性。例如晚餐前的打算，让孩子一起参加，他会觉得自己在劳动中得到确定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们激励他自己站起来，夸他很英勇，是个男子汉，他便乐呵呵地又快乐地玩去了。 第三，多与孩子沟通，敬重、理解孩子，增进家长和孩子的相互了解。做到教化的一样性，不要一个管一个护。和孩子建立友情，让孩子把你当成挚友，情愿跟你沟通;多换位思索，不要一味要求

16、孩子这样做、那样做，敬重孩子的同时，孩子也同样会敬重你。 第四，培育孩子的学习爱好，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，用心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教化引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教化。 第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应当意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本事，而是养成良好的学习习惯，培育孩子的专注力，树立良好品行的关键时期，做好幼小连接的打算。 以上是我的一些育儿体会，哺育孩子的同时，我自

17、己也在不断学习、成长，当然还有很多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教化理念和更多科学的教化方法，让孩子能够更加健康、欢乐地成长! 小学家长育儿心得体会精选4 xx超喜爱跳舞，说的详细一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就起先舞起来了。其实从她六个月的时候就起先对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，而且是自编自演，而我们只须要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜爱舞蹈了吧，而我们全家也一样确定要她去学拉丁舞，肯定不埋没她的这个小天分。 其实，我并没有要她有多聪慧、多能干，顺其

18、自然，告知她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最欢乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关切别人，做一个和善的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。 和宝宝在一齐，自己经常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，敬爱的宝宝，期望你健康成长，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望! 小学家长育儿心得体会精选5 孩子是将来的希望，父母把孩子生下，不光要把他们哺育长大，更负有教化他们成人的重责。 但并不是每个父母都是天生的教化

19、家，所以我觉得父母应当主动地通过书籍学习一些育儿的学问和方法，或者常常和别的家长沟通学习他们胜利的育儿阅历。当然孩子是有特性差异的，一些胜利的育儿阅历用在自己孩子身上却未必有用。 记得xx上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜爱扬琴，他说喜爱，于是报了名，可是没多久他就不情愿去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先打算一个孩子最喜爱的玩具，告知他必需仔细听老师讲、跟老师做才可以得到，但是结果是无效。 后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感爱好，理智地放弃了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿阅历。 父母还应留意：自己平常的言行举止对孩子的影响是特

20、别大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。 有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的?”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的还不够你用吗?”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有责任。当然假如希望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应当做好榜样，言传不如身教。 在孩子生活、学习习惯方面的培育上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有许多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理实力差等等，这都是我的责任，等发觉问题要变更过来那是相当的困难。 所以我自认为不是个

21、胜利的母亲，不过孩子有两个优点是我至今都为之傲慢的：一是和善。善是为人根本，我激励孩子的善举，让他感知与人为善是美妙的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，须要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。 以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母应当珍惜这样的机会和孩子一起欢乐成长。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页