2022年小学数学四年级家长会发言稿.docx

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1、2022年小学数学四年级家长会发言稿 家长会是加强学校教化与家庭教化关联便捷、有效的方式。下面是学习啦我给大家整理的小学数学四年级家长会发言稿，仅供参考。 小学数学四年级家长会发言稿【篇一】 各位家长，大家好! 欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，特别感谢各位家长开学以来对自己的孩子的关切和对我们工作的支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。 教学26年来，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，所以，我拥有了自己的教学风格和教学特色。学校支配我代咱们四三班的课，我就会责无旁贷的尽善

2、尽美的引导孩子们完成学业，为终身学习打好基础。 今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容： 一、教材分析 二、考试状况分析： 三、给家长的几点建议。 下面我就从几个方面对家长汇报本学期学生的学习状况。 一、教材分析： 四年级的教材相对于前个三年级的教材来说，内容多而且比较难，学习的内容相对抽象了，比如数的相识方面，第一单元大数的相识，尽管是在原来的万以内的数的基础上学习的，但是由原来的四位数、五位数，一下子扩展到十二位数，计数单位、数位相应增多，计数单位、数位、位数、数级等概念又简单混淆，学习难度加大，第四单元三位数乘两位数，参加计算的

3、位数增多，数目增大，计算中，每一层积都要经过三次乘两次乘加，五次计算，两层要10次，再把两层积加起来，要5次，工5次计算，这15次计算中，有一句口诀错或进位加错，这一题就前功尽弃了。其次单元公顷与平方千米，第三单元角的度量，第五单元平行四边形与梯形，更是抽象，概念还多，这些都有较大的难度，的确须要一个适应的过程，这个过程展示了孩子的学问基础、实力基础和仔细细心、刻苦勤奋等意志品质，在这个时候有的学生英勇地走过来，所以成果比较优秀，有的学生被困难吓倒，所以原来成果比较好，现在成果下来了。像画垂线平行线，画长方形、正方形、平行四边形、梯形，画平行四边形和梯形的高，我是花了大量的时间和精力，通过一段

4、时间反复讲、反复画、反复改错，现在学生的画图比刚起先好了许多。但是还是发觉有个别同学还要加强。 本册的教材一共有9个单元，我们学完了前这四个单元，第五单元也基本结束，还有除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角、总复习四个单元，因此在这里就还是要麻烦家长坚持每天督促孩子完成作业。学生成果的好与坏与家长的辅导也密不行分。 二、考试状况分析： 本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。从期中试卷看存在的主要问题有: (1)做题马虎。如填空题6、8、10、11。推断

5、题3。 (2)解决问题理不清数量关系，第4题。 (3)审题不仔细，虽然每次考试都说做题之前要默读2-3遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最终还是计算题做得不好。 三、共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。 小学阶段是学习习惯的培育的最佳时期、，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.假如要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子就会摸透脾气,钻空子。只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉到要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习

6、成果也会快速地得到提高。 良好的学习习惯，包括： 1、教化孩子上课仔细听讲。 细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检查。 3、养成独立思索，不怕困难的习惯。 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,

7、或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利。当孩子寻求帮助,不会做时,我们不能干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法，从而独立思索。 4、自觉检查的好习惯。 在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，刚好订正错误，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，假如错了自己刚好纠错。每天晚上要检查学生的学习状况以及完成家庭作业状况,刚好查漏补缺,做到坚持不懈.并签上姓名和日期，希望家长能够协作检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。 1

8、、真正关切孩子的学习 首先是细致检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。 其次是主动协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于

9、一些学习书本学问有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。 3、重视数学语言发展，为聪慧插上翅膀。 语言是思维的外衣，语言实力的增加可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维的发展，因此我们应充分相识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。 4、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果 分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题

10、。是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就须要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前许多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成果下降的缘由很困难,因人而异.但有一个重要缘由是相同的：那就是成果始终保持得很好的学生，学习方法科学、学习看法仔细。另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子，当然你不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。 四、家长要做的。 定期与老师进

11、行沟通,因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。 但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。不当之处还请指正。 庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成学业，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于您当学生时候的学习，学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的

12、教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求。 小学数学四年级家长会发言稿【篇二】 各位家长：首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参与我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互沟通一下我们班的孩子在校和在家的状况，以便我们老师能够刚好的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。所以今日我们在这里想和各位家长沟通这样几个问题： 一、本学期的学习内容及重难点： 四年级是一个转折点，现在进入小学高学段，学问的难度有所增加，教材里面有许多内容不是他们简单理解的。所涉及到的学问点特别多，而且都是比较难的，教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率

13、三个学问领域 本册教材的重点是线与角的相识、乘法、第五单元。 本册教材的难点是相识更大的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)其实，学好数学很简洁，主要有两个方面; 上课仔细听讲，主动回答问题： 现象一：有些同学不愿抄写作业内容和要求。常常会出现漏做、少做、做错页数的现象。因此，针对这一现象，我们要学生打算好记作业的小本子及其家庭作业，家长检查后在上面签字。 现象二：有些学生做作业时不够用心，不够投入，总是要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思索数学问题也是断断续续，作业的质量也确定不高。 现象三：在做作业的过程中，有些学生不愿打草稿，有些学生即使打草稿也

14、没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。所以要打算一个特地的草稿本。 现象四：上课不能仔细听讲，有些孩子针对这些问题，我希望得到大家的支持与协作，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上。 1、给孩子供应一个良好的做作业的环境。当孩子学习时，家长尽量保持宁静，留意解除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。 2、要限制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家刚好了解他们当天要完成的作业内容和要求，可以依据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般状况下，我布置的数学作业40分钟左右就可以完成。可以在孩子面前放一个

15、闹钟，让孩子自己把握好时间，假如有时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的状况。信任一段时间的训练后，他们的作业速度就能上去了。 3、要养成仔细书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，希望家长们督促学生仔细书写。 4、督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应当自己独立地检查，要学会一些检验的方法。 6、为了提高孩子的计算实力，大家可以依据孩子的状况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。每天10到列竖式的计算题，信任坚持下去，孩子们的计算实力确定会提高。 敬重的家长挚友，父母是孩子一生的老师，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来

16、。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，来实现这个志向。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。 最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长合家快乐、身体健康、万事如意! 感谢大家。 小学数学四年级家长会发言稿【篇三】 敬重的各位家长挚友们： 下午好! 特别感谢各位家长挚友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，在此,诚心的感谢各位家长对我校工作的关切与支持.我们深深知道,那一张张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往,作为新建路小学四(6)班的数

17、学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今日,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。 下面,主要从重视培育孩子学习数学的爱好，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子驾驭解决问题的方法、期中考试分析等五方面谈些想法,仅供大家参考: 一、怎样培育孩子学习数学的爱好。现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,学问、技能并不是第一位的,而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身. 1、要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一

18、起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生.比如,许多孩子做题时,往往计算出错.有些家长总是对孩子说:你太马虎了,下次细心点!这样的叮嘱往往不大奏效.其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目详细分析,有些错误是由于马虎,有些由于运算方法或者说运算技巧,实力方面不及其他同学,计算娴熟后,不怎么会出错.计算常常出错往往是由于计算实力,计算娴熟程度不如其他同学. 2、多让孩子获得胜利,少让孩子望而生畏. 不少家长在家中有时会给孩子出题目做.这时千万要留意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子.这些题应让孩子稍作思索,稍作努力就能解决,也就是我们俗

19、话所说的,跳一跳就能摘得到.其次,不要多做没有思索价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有簇新感.即使一个很一般的题目,家长也可以用一些精致,好玩的故事把它装起来,让孩子觉得好玩,有意思,要学.比如,亿以内的读写,数位依次表是个很重要的学问点，原委怎样去驾驭呢?不能搞死记硬背。通过视察发觉，表中有很多好玩的数字嬉戏：四，四个数位为一级;五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单位之间的进率是10，这种让孩子找规律的活动学生有爱好，情愿学，在乐学中不自觉地登记了数位依次表，比一味地让孩子死记硬背好。 3、让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪.小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过

20、渡.把不好操作的转为好操作的,这样更符合孩子的认知规律.动手操作,不动手操作有区分的,动手可以化抽象为详细,能帮助同学思索题问题,解决问题.比如，过两点只能作一条直线，让学生试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发觉了这个规律。 二、帮助学生养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃

21、穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括: 1、教化孩子上课仔细听讲.听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的.上课仔细听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同.学会听取别人的看法是学会合作的前提.进入信息社会以来,没有人们的共同参加,相互合作,任何重大独创创建都是不行能的.所以合作意识与合作实力已经成为人们生存发展的重要品质.今日我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应当激励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化

22、竞争,成天把你要与某某某比一比挂在嘴边.在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创建机会,让孩子在与别人的合作交往中,学会沟通,学会互助,学会共享,既能够敬重别人,理解他人,观赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的敬重,理解与观赏. 2、养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索.敢于思索,擅长思索,才能有独树一帜,异想天开.生活中的重大突破都是来自于全新的发觉,来自于挑战

23、现状.因而培育孩子独立思索,不怕困难的习惯对于训练孩子的思维实力,培育孩子的创新精神,都是非常重要的. 3、仔细负责的习惯.从我们多年教学的状况看,不少家长反映许多孩子作业是仔细做的,做完便往爸爸,妈妈那儿一放,请你帮我检查一下.据说,其次天,假如老师看到有错题,孩子便指责自己的爸爸妈妈:你怎么帮我看的.这种复查习惯肯定要培育,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,应让孩子自己查.假如每次作业,都替孩子检查,就让他养成不负责任的看法:做不做是我的事,对不对是你家长的事,我没责任.所以,这一点也特别重要. 4、最基本的一些习惯.比如,正确的书写姿态,书写工整,清晰,格式规范,仔细读题审题,这些习惯

24、是最基本的,也是每一个孩子必需具备的. 三、引导驾驭解决问题的方法.我们不要过分注意学习的结果,解题的结果,要注意学习的过程,解题的方法.以前许多家长反映:小孩子一年级,二年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但中高年级明显下降,只能考80几分甚至70几.当然成果下降的缘由很困难,因人而异.但有一个重要缘由是相同的:那就是成果始终保持得很好的学生,学习方法科学.成果下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学.当然,另一个缘由,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.当然你不肯定说出

25、方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生. 四、期中考试分析： 本次期中测试试卷总体上来说考察学生学问驾驭状况比较全面，注意了和生活实际的联系，只是有个别题目比较有深度，学生出错率高。我将从以下几个方面来分析学生测试状况： 一、对于第一题的填空题。因为都是一些基本学问、概念，学生驾驭的都还可以，80%左右的学生都能得到15分以上，失分最多的题是最终一个小题，本小题的难度略微大了一些，全班仅有3名学生做对。因此，在以后的教学中，在抓基础学问概念技能的同时，也要适当做一些拓展练习，加大练习的深度，使学生能够驾驭更多的学问。 二、其次题推断题部分，90%的学生都能达到全对，可以说本题是全试卷年中做的比

26、较好的一题。 三、第三题选择题部分的第2个小题有60%的学生做错，这个题可以说跟现实生活联系非常亲密，也就有35个同学把本题做对。所以，在以后的教学中肯定要把数学与现实生活实际结合在一起，使学生在生活中学习数学，运用数学。 四、第四题操作题部分也是学生做得比较好的一个题，但是也有个别学生把单位度的符号掉了，今后教学中要培育学生细致仔细的学生看法。 五、第5题计算题部分，学生对于口算、笔算、估算的方法基本都驾驭了，就是在计算过程中有的学生不是掉零，就是忘了进位，因此计算的正确率不是很高，也就能达到80%。再就是本题中列式计算的其次小题，学生对题目叙述不理解，做对的只有10人，因此本小题失分许多。

27、 六、第6题解决问题部分，学生失分也许多，失分的地方主要有以下几个方面：计算错误;掉单位。答写的简洁;最终一个小题学生错的太多，在以后的教学中，应当加强对学生应用题的训练，提高他们分析解决问题的实力，使他们能够从做题中积累阅历，提升数学思维实力，培育学习爱好。 总之，本次期中测试成果总体来说不是很志向，由于填空中有2个小题，计算中列式计算的一个小题，还有解决问题的最终一个小题失分较多，高分的学生很少。尖子率10%(95分以上);高分率75%(80分以上);及格率98%;平均分85(以上均不含卷面分)。以后，在教学中接着保持优势的同时，发觉不足，刚好改正，让每个学生的都不断提高。 五、给家长的建

28、议： 针对本册教材的要求及特点，向各位家长挚友提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。)二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，刚好补救。 各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们新建路小学全体老师最大的心愿.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指责指正. 敬重的家长挚友，父母是孩子一生的老师， 您对

29、孩子的关注干脆关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，来实现这个志向。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长合家快乐、身体健康、万事如意! 看过小学数学四年级家长会发言稿的人还看了： 1.四年级小学生家长会发言稿 2.四年级学生家长会发言稿 3.小学四年级下学期家长会发言稿 4.四年级第一学期家长会班主任发言稿 5.小学数学老师家长会讲话 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页